简介：<正>江西省安义县少儿业余体校始建于1982年,隶属于安义县教育科技体育局的事业单位,是一所选拔培养和输送竞技体育优秀后备人才的基础教育阶段的寄宿制学校,建校30多年来,几代人历经风雨磨砺,取得了一些成绩,至目前体校向国家水上项目输送运动员2名,省市体育运动学校输送156名。在国家级以上获得奖牌的刘庆兰、卞秀芸等7名运动员曾就读于该校。近几年来,学校抓住了"体教结合"机遇,为体校发展注入了新的活力。

简介：塔什库尔干县义务教育美术课程资源方面存在着教师的课程意识匮乏、管理意识淡漠、实施意识落后等问题。解决这些问题的有效对策是:加强校内美术课程资源的管理,提高塔什库尔干现有美术资源利用率;确保美术课标与美术教材基本课程资源为前提,充分利用塔什库尔干特有自然资源;加强美术师资队伍建设,积极挖掘塔什库尔干美术人文资源。

简介：本文通过对通道县农村教师流动情况的调查，发现当地农村教师呈现一种不合理的单向上位流动趋势，流动教师以中青年、高职称高学历、非少数民族教师为主。其主要根源在于经济因素、学校因素、政策因素和社会因素。为稳定少数民族地区农村教师队伍，有关部门需完善政策管理机制、建立教师流动保障机制和加大教育经费投入力度。

简介：针对当前“新型农村合作医疗”在基层的实施现状，重点选取了益阳市安化县滔溪镇开展调查。在充分听取当地村民对新农合工作的意见、建议后，对存在的问题进行深入的探究，提出几点合理的建议，改善“新型农村合作医疗”的实施环境。

简介：西店镇中心小学创办于1930年，是全县规模最大的乡镇中心小学。学校以“多元发展，人人成功，追求梦想，快乐向上”为办学理念，坚持“科研兴校”战略，走内涵发展之路，以美术教育为突破口，2010年取得了省艺术特色学校的光荣称号。近日，学校又被命名为“中国书画教育实践基地”，美术教育已成为学校亮丽的名片。

简介：对多民族共居的云南省丽江玉龙县九河白族乡的语言调查发现：多种语言能够和谐共存．民众能够和谐相处；汉语和各少数民族语言在当地各族居民的社会交际、情感联络、生存发展等方面发挥着各自功能；一些少数民族民众不但能兼用汉语，还能不同程度地兼用别的少数民族语言。随着各民族交往范围的扩大，语言生活呈现出汉语作用日益突出，母语在民族内部交往中有顽强生命力，以及曾经作为区域优势语言的民族语兼用程度呈现逐渐下降的趋势。

简介：基于对回族聚居区人口一经济相关性研究，选用1997—20101年人口经济统计数据，运用层次分析法和ARCGIS9．3分析技术，初步探讨了宁夏回族聚居区人口一经济协调发展的时空过程。其时间演变过程分析结果表明，回族聚居区人口一经济协调发展度不断提高，协调发展类型不断提升，从濒临失调衰退类演变为良好协调发展类；其空间分异过程分析结果表明，回族聚居区内部各县的人口一经济协调发展度也存在着较明显的差异，同一年份各县人口一经济协调发展过程也不同步。

简介：<正>农村基础教育师资力量的强弱,直接左右着农村基础教育的质量。在隆德县小学教师队伍中,有80%以上的教师在县以下的农村小学工作,农村小学教师已经成为隆德县最大的一个专业团队。而相当多的农村小学教师还存在教育观念落后、教学方法陈旧、知识老化等问题。教师队伍专业化水平不高已经成了制约农村小学教育教学质量进一步提高的瓶颈。因此,只有深刻反思农村教育师资队伍建设出现的问题、农村教师教育存在的问题,剖析农村小学教师专业发展存在的问题和原因,

简介：学校资源配置对学生成绩的影响主要通过两条路径：一是直接影响，即通过不同的学校资源配置直接影响学生平均成绩；二是间接影响，即通过不同的学校资源配置强化或弱化家庭背景对学生成绩的影响。通过运用多层线性模型分析JX县学生家庭和学校两层结构数据，发现在学生成绩的总体差异中有超过18%的份额是由学校之间资源配置的差异造成的，而较高的师生比例和生均公用经费则能够弱化家庭背景对学生成绩的影响。因此，应对学生家庭背景普遍较差的学校增加教育投入，以缩小因家庭背景不同而导致的教育质量差异，促进义务教育均衡发展。

简介：为了进一步加快中小学校文化育人的步伐，广东省河源市和平县教育局日前举办了全县第二届中小学校长论坛，论坛主题为“推进强项特色建设，加快文化育人步伐”。论坛明确提出文化育人第二阶段要以教研文化建设为重点，以打造山区品牌学校为目标。

简介：蓝田县地处秀丽的秦岭北麓,灞水之滨,古称京畿之地,是人类史祖和华夏文明的起源,属西安市郊县,省级贫困县。总面积1977平方千米,辖22个镇,519个行政村,全县人口64.5万,2003年被省政府命名为“省级文化先进县”。

简介：本文基于青藏高原果洛藏族自治州久治县白玉乡的实地调查，围绕白玉乡的基础教育现状展开研究．以人类学的视野分析游牧区民族教育发展的成效，讨论其在发展中存在的困境与问题。从本位和他位视角提出解决思路。

简介：2013年11月上旬，中方县创建“全国社会主义新农村建设档案工作示范县”活动（以下简称创建活动）顺利通过了由国家档案局、农业部、民政部组成的联合检查组的验收。目前，全县22个乡镇、16个涉农单位档案工作均实现了规范化管理，100％达到省二级以上水平；全县214个行政村档案或目录全部接收到乡镇综合档案室集中统一保管，

简介：在福建西部长汀县童坊镇举林村与举河村流传百余年的＂闹春田＂习俗,以及在四都镇渔溪村举行的＂打石佛＂活动,不仅展示了客家人以丘陵山区农耕文化为基础的地方性知识,而且以集体狂欢的形式化解不同姓氏宗族之间的矛盾,达成地方社会结构中各种力量的动态平衡,起到了社会安全阀的作用。通过对闽西客家传统民俗＂打石佛＂与＂闹春田＂的深入解读,在重新审视现代民俗理论的基础上,可以进一步廓清客家村落传统民俗的现代变迁。

简介：随着社会的发展,贵州松桃苗族地区很多父母外出务工,不仅让这些地区的儿童缺少正常的家庭教育,同时也使得祖辈监护和学校教育对儿童道德教育的影响也逐渐削弱。影视、网络等媒体的深入,外出务工年轻人回村后生活方式、价值观的改变等又影响着儿童的精神生活和价值观的形成。为了让苗族地区的儿童获得其成长所需的道德知识,形成良好的道德行为习惯,就要充分利用其生长的环境和孕育于其中的民族文化传统。以松桃苗族地区的苗族古歌为例,探寻古歌以及以此为依托的习俗作为一种文化力量对儿童道德教育的影响。

简介：我国幼儿园的任务是根据保育与教育相结合的原则,对幼儿实施德、智、体、美诸方面全面发展的教育,促进其身心和谐发展.但在欠发达地区的农村幼儿教育中,保教结合原则的实施情况仍不容乐观.如何全面贯彻落实《幼儿园工作规程》所提出的根本要求,大力促进农村幼儿教育保教结合发展,是我们应该积极探索的重要课题.文章论述了发展农村学前教育的重要性、X县农村学前教育综合改革述评和促进农村幼儿教育科学发展的对策与建议.

简介：2014年4月15日至4月19日，国家教育督导检查组对江苏省申报的27个义务教育发展基本均衡县（市、区）进行了督导检查。本次督导检查是依据《义务教育法》《教育督导条例》和《国务院关于深入推进义务教育均衡发展的意见》，按照教育部《县域义务教育均衡发展督导评估暂行办法》（以下简称《办法》）以及教育部与江苏省政府签署的《义务教育均衡发展备忘录》相关要求进行的。督导检查组按照《办法》规定，本着“公平公正、严格把关”的原则，对27个县（市、区）申报材料进行了审核，其中3个县的差异系数未达到要求，未能通过本次认定。

简介：国家实力的增强离不开经济的发展，经济的发展则要依托一个稳定有序的政治环境，而公民政治参与的程度是衡量政治民主化水平的一个重要维度。少数民族政治参与是公民政治参与重要的组成部分，青海是一个多民族聚居的特殊省份，而土族是青海独有的一个少数民族群体，对其进行深入的研究具有重要的价值。本文基于对互助县大庄村和下李村的实地调研，在对两村土族青年妇女的政治参与状况调研的基础上，分析、总结影响其政治参与的诸种因素，以期为该地少数民族政治民主化水平的提高提供一定的智力支持。

简介：

简介：随着新一轮城镇化的到来,农业产业化、农村城镇化、农民市民化向纵深推进,加上当前农业人口出生率下降,农村学校办学规模日渐萎缩。为适应这一新形势的变化,以地理中心原则为导向,对规模偏小、师资分散、布局失谐的学区内中小学校进行整合,实行九年一贯制办学,是农村地区基础教育持续、均衡发展的必然选择,其根本方向在于＂九年一体＂、＂制度一贯＂。配置勤廉高效的领导班子,实行条块结合的管理模式,构建＂一贯一体＂的运行机制,是组建农村九年一贯制学校的规范路径。