简介：摘要常言道“善始善终”才算一堂优质课。要想让学生听课达到“唯恐聆取之不周，不知铃声之既响”的效果，除了要有一个良好的开头，还要有完善精要的结尾。俗话说编筐编篓，贵在收口；描龙绘凤，重在点睛。只有这样，教学才能收到余音绕梁的艺术效果。所以，数学教师必须“创设余音缭绕的气氛，让学生带着美感下课堂，带着继续探索的心理下课堂”。因此，设计好一个耐人寻味的结尾，对于良好教学效果的巩固，对于帮助学生总结重点、理清脉络、加深记忆、巩固知识都有着举足轻重的作用。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目前，变电站使用的端子箱多为整体式，在增容改造等方面都不方便，是否能研究出一种预装式端子箱，将外壳和内部端子排和空开采用模块化的预装方式，在更换端子箱的时候，可以方便的更换需要施工的部分，而不用将端子箱整体进行施工，减少停电时间，减少工作量，节约人工成本，工程费用。

简介：

简介：摘要数学课堂的教学过程应该是以不断地提出问题并解决问题的方式来获取新知识的过程。因此，在数学课堂教学中，教师应努力创设恰当的问题情境，通过问题引起学生认知的冲突，激起学生强烈的问题意识和探究动机，引发学生的积极思考，从而独立地解决问题，发展其思维能力的创造性。

简介：

简介：

简介：摘要新课程改革以来，探究式教学模式的重要性越来越凸显了。进行探究式教学，可以使学生真正对课堂产生安全感和愉悦感，从而真实地表现自我，充分发挥自己的潜能。

简介：教学反思是提高教师教学质量、促使教师形成自我批判的意识和促进教师专业成长的关键环节。本文论述了反思式教学的方法、方向等问题。

简介：摘要现在的学生都是独生子女，他们可能根本不知兄弟姐妹情，再加上父母，爷爷奶奶的宠爱，使他们都认为别人对他们付出的一切都是理所当然的，从而培养出的是自私自利，我行我素，任性而毫无自律的他们。要管理好这样一群十五、六岁的孩子，中专班主任首先必须营造出一个温暖的家庭式班集体，从而培养出他们强烈的集体荣誉感。

简介：撒谎是每个幼儿成长过程中必然经历的一种现象，幼儿撒谎不可怕．关键在于我们怎样去引导．面对幼儿的说慌行为，不必兴师问罪，而是用一种“轻松”式对话的方式让孩子知道——说出真相后面对的并不一定是“狂风暴雨”。

简介：

简介：摘要经过素质教育的不断推行，许多语文教学工作者都在对现在不断推新的教学方法和教学模式进行探索。但就是在探索中，发现许多老师就是掉进了“模式”的俗套中，难以进行创造，把课堂教学模式逐渐的演变为定式与套式。千篇一律，在主观上不由得消散了主体与客体之间的个性差异。

简介：

简介：摘要随着新课程改革的不断推进，探究式教学法在小学语文课堂教学中的应用越来越普遍，强化对该教学方法研究，对于提升小学语文教学成效有着重要的意义。鉴于此，本文将结合教学经验就如何开展小学语文探究式教学提出一些思路与对策，以供参考。

简介：目前高职院校毕业生依然存在就业期望值过高、就业稳定性差、职业素养缺失等诸多问题,班级文化建设按照企业＂班组式＂文化的模式,在班级学生中设岗、定人、定责、定＂薪＂,通过不同的班组成员角色定位,能够使学生真切地感受到班组的管理氛围,为学生走向企业,走向岗位奠定良好的基础。

简介：摘要新课程改革以来，笔者所在学校实行“三九式”高效课堂的教学模式，实现了教学方式的重大转变，提高了课堂效率、减轻了学生的负担。所谓的“三九式”即“三体现”与“九环节”。通过“三九式”教学法的成功应用，希望与各位同仁相互探讨。

简介：