简介：摘要： 音乐课堂不仅是知识、技能教学，更是塑造有品之人的手段和方法，是唤醒灵魂的妙音；聚焦核心素养，立足课堂教学，凸显学生主体，提升音乐素养。

简介：摘要：小学数学是小学知识教学的重要组成部分，其对于小学生未来知识的学习发挥重要基础作用。然而，由于小学数学的抽象性，使得小学数学教学工作不能以平铺直述性的方式直接展开，而是需要采取一定的措施，激发学习的学习兴趣，培养学生独立思考的习惯，并通过作业批改的形式促进学生反思。本文即是针对小学数学教学策略进行论述，供大家参考。

简介：摘要转化学困生是教师教育工作中的一个难题。教师要客观分析学困生学习落后的原因，尊重学困生的个体差异，保护好学困生的自尊心，因材因生施教，用爱心、耐心和信心做好学困生的转化工作。

简介：摘要预习是学习的一种方式,是在课前对将要学的内容进行一个预先的学习，对所学内容有一定程度的了解,有助于正式课程的学习。在教学中教师要激发学生预习的积极性,使学生由被动到主动,由不自觉到自觉,由要我预习变成我要预习,从“低效预习”走向“高效预习”,从而提升预习的有效性。本文就有效预习的重要性及如何进行有效预习策略进行分析探讨。

简介：摘要随着近几年的新课程改革，小学教育已经取得了很大的成绩。但是在小学语文的朗读教学方面，仍然存在一些问题，如学生通常都能流利地读出课文，但是在感情表现方面就差一些，即很难用正确的情感抒发文章的思想，朗读时语气平淡生硬。小学语文朗读教学是小学语文教学的重要组成部分，所以在小学语文朗读教学上需要进一步深化改革，提高教学效率。本文对小学语文朗读教学现状进行分析，并提出几点改进策略，仅供参考。

简介：摘要：在学习的道路上，学生的学习兴趣起着至关重要的作用。在小学语文教学中建设良好的兴趣课堂可以有效的提高学生的学习兴趣，语文教师在教学实践中应该认识到兴趣课堂的重要性，通过多种教学手段吸引学生的学习兴趣，建成良好的兴趣课堂。

简介：　　　　一、教育学在教师教育专业化进程中的历史变迁　　　　(一)国外教育科学的发展与教师职业的演进　　纵观国外教育科学的发展历史和师范教育的发展史,教育学教师教育专业化案例法　　论文摘要,思考教育学对教师教育专业化进程的应然价值

简介：摘要作业讲评课是语文教学常见且有效的作业反馈方式,是一种常规的课型。它在巩固学生学习语文的基础知识，改善学生的认知结构，激发学生的学习兴趣，培养学生的能力等方面发挥着举足轻重的作用。本文将从作业讲评课的准备、有效的教学模式、讲评后的反思等三个方面进行了探究。

简介：摘要在新课程改革不断深入的背景下，人们越来越注重小学生在经典诵读方面的教育。经典诵读作为一种高效的教学模式，将其与小学语文相结合，能充分调动学生的主观能动性，激发学生的学习兴趣与好奇心，夯实学生的文化基础，提高学生的文化内涵与文化素养，实现学生的全面发展。

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简介：摘要：高效的小学数学课堂应着力于提升学生的数学学习兴趣。如今班大多数的学生学习能力不足关键在于在数学学习的过程中的思维没有参与其中，小学数学教师应注意学生们能力的培养，使教学方式多样化，引导全班学生在小组合作中积极参与，使小学教师的课堂数学高效的教学。

简介：摘要古人告诫我们“亲其师而信其道”，教师必须真正树立“以人为本”的思想观念，放下“师道尊严”的架子，建立起民主、平等、和谐的师生关系，营造宽松、融洽的课堂氛围。

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简介：摘要：目前，我国的教育水平已经逐年改善。人们开始意识到了教育的重要性，并制定了许多学习方式。而教育是应该从小抓起的，因此近年来对于小学生的教育也逐渐地被人们所重视。本文以小学语文写作教学为例，研究出可以提高课堂效率、培养学生写作以及理解能力的教学方法尤为重要，但如何去将这一方法应用到实践中去，目前还仍是一个值得我们探究的问题。

简介：摘要：一个学校的正常运转离不开各种制度的约束和规范，学校制定的各项管理制度，既是广大师生的行为准则，又是校园文化的重要内容和表现形式，把制度制定好，是制度建设的重要前提；把制度落实好，是制度制定最终目的。

简介：摘要所谓“留守儿童”，是指父母双方或一方外出务工，自己不能与父母双方共同生活在一起的孩子。对留守儿童而言，由于缺乏父母的关爱和管教，加之年老长辈们的溺爱和放纵，逐渐养成一些不良恶习，无论在家教环境、身心健康、人身安全等方面存在不少问题，因此我们必须采取相应的教育策略来解决农村留守儿童的教育问题。

简介：摘要：毋庸置疑，写作是一项十分重要的语文学习活动，同时也是语文学习中的难点之一。因此，笔者将结合自身的教学实践经验，谈一谈应该如何有效开展小学阶段的写作教学活动。

简介：摘要美育作为小学阶段最重要的核心素养之一，在各学科教学过程中都有着极其重要的地位。而美育在小学英语教学中的作用尤为突出，因为小学英语是对学生进行美育教育的重要学科之一，英语教学要从提高学生的核心素养出发，努力培养学生的学习兴趣，借助课堂提高学生的美育水平。本文主要分析目前小学英语教学存在的主要问题，提出小学英语进行美育渗透的策略，以期对广大小学英语教师起到积极的指导作用。

简介：摘要在小学教育中，班主任的职责不仅仅是传授学生文化知识，还要对学生进行相应的德育教育。德育在小学教学中主要理解为对小学生进行爱国主义教育、理想教育以及集体主义教育等，能够帮助学生建立正确的政治方向，从而形成科学的世界观和道德意识。在小学班主任进行德育教育的时候，通过实施激励策略能够激发学生学习的兴趣，促使学生积极主动地参与到德育教学中，使学生能够发挥出自身的主体作用，从而使得学生的道德素养得到有效的提升。