简介：

简介：1999至2011年间，地方民族院校在本科专业设置、本科专业布点两个维度大规模增长，并且规模增长的学科差异显著；在科类结构方面，文强理弱的专业格局在本科专业设置上已有阶段性变化，然而在专业布点上却仍在延续。地方民族院校校均专业数大幅增长，专业规模效益提高，但也带来新增专业教育质量下滑、专业布点重复等问题。相关主管部门和地方民族院校要采取有效措施继续推进本科专业结构调整，提升地方民族院校的人才培养质量。

简介：国内各高校音乐学硕士研究生培养方案的制定较为雷同,其培养方案已经不能适应现代研究生教育的发展,必须按照音乐学学科特点和社会需求制定培养目标,修订切合实际的音乐学硕士研究生培养方案。在调查研究基础上,提出了制定音乐学硕士研究生培养方案所遵循的原则、应处理的一些问题及教学实践创新等优化途径。

简介：“测定电池的电动势和内电阻”是高中物理中的重要实验，也是高考的重点、热点实验之一．实验的基本原理是闭合电路欧姆定律：E=U＋Ir，再结合部分电路欧姆定律I=U／R及相关的电学知识，可设计出多种实验方案，能很好地考查学生的综合物理素养和创新能力．

简介：黑龙江农业工程职业学院在示范建设过程中取得丰富的改革成果,校企合作深度融合,专业课和基础课齐头并进、同时开发,管理机制逐步完善,办学特色更加突出,品牌效应凸显。实现了由一般高职院校到全国高职教学水平评估优秀院校,再到国家百所示范高职前30强院校的两大跨越。在示范院校建设中,学院充分认识到过程比结果重要,以内涵建设提升学院核心竞争力。学院紧紧围绕黑龙江省经济社会发展需要,重点建设农机、设施农业、机电一体化等五个专业及专业群。总结经验还需做深度思考与探索,在此展示我院机电一体化技术专业部分成果,愿与各兄弟院校及相关各界人士分享建设成果,与大家共同进步、发展。

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简介：摘要智能变电站是按照IEC61850标准建立的变电站模型，通常可以分为站控层设备、间隔层设备、过程层设备。然而电子互感器的应用是智能变电站的重要标志，与传统互感器相比，电子式互感器的优点甚多。通过对分析当前电子式互感器的设计方案，从而进一步了解其发展现状。

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简介：在无证书的公钥密码体制下,提出了一个基于无证书的门限盲代理盲签名方案.将代理签名、盲签名还有门限签名有机的结合,既解决了代理者权利过大的问题,又保护了代理者的隐私.该方案满足正确性、强不可否认性、不可伪造性、盲性等性质.

简介：随着高校的扩招及毕业生就业制度的改革，日益严峻的就业形势使得许多大学生对自己的就业感到茫然甚至悲观。在找工作期间极易产生严重的焦虑情绪，如果长期处于高焦虑状态，会对其身心健康和就业产生负面影响。文章试图根据大学毕业生就业焦虑的实际情况，从职业指导的角度，以团体心理辅导的形式，制定出一套就业焦虑心理辅导方案，希望能够为缓解广大毕业生的就业焦虑情绪提出有效的干预方法，以促进大学生的心理健康。

简介：阅读理解是中学英语学习的重点。如何提高阅读能力是当前中学生面临的主要问题。中学生在英语阅读中存在着诸多问题,如:词汇量不足、缺乏必要的文化背景知识及不良的阅读习惯等。针对中学生在阅读过程中遇到的问题,提供一些必要的阅读技巧和方法,从而提高中学生的阅读能力。

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简介：乔姆斯基提出的最简方案理论的基础是词库的存在，移位、合并是最简方案操作时必须遵循的方法。它们对于人类语言的研究具有非同凡响的作用，尤其在儿童语言习得和第二语言的学习方面起到指导作用。

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简介：牛顿第二定律在高中物理教学中占有重要的地位，在广东近三年的高考中也屡次出现．本文对课堂演示实验的几种方案从原理的科学性、操作的可行性、实验结果的方便性等三个方面进行对比，并利用传感器和excel、LoggerPro软件配合进行实验结果的检验．

简介：人才培养方案是实现培养目标和基本规格的总体设计蓝图，对人才培养质量的提高具有重要的导向作用。通过对广西开设本科小学教育专业较早的五所院校人才培养方案的比较发现，在“构成要素”、“目标定位”、“基本要求”与“课程结构”等方面存在共性，但在“培养目标落脚点”、“最低毕业学分要求”、“主干学科与主要课程的确定”、“实践教学规格”等方面存在差异。为此提出制定人才培养方案时应注意“明确办学指导思想”、“选准目标落脚点”、“准确定位主干学科”、“完善实践教学体系”等问题。

简介：传统网络路在何方近十多年来，互联网的爆炸式增长，使得其承载技术IP＋以太成为事实上的网络标准。IP能有如此的成就，除了强大的标准组织和产业联盟外，两大天然的技术优势功不可没。

简介：摘要幼儿美术教育是促进幼儿心理及其整体素质发展的良好途径，通过一节大班美术活动及专家的点评，可以看到对幼儿美术进行创新教育的重要性1.可以充分体现幼儿的自主性；2.可以培养幼儿大胆而浪漫的创新精神；3.可以帮助幼儿树立自信心等。

简介：摘要论文从培养新时期职业高中学生“信息素质”的高度看待计算机公共课程的教学，提出了一种切实可行的“以就业为导向”、面向应用的计算机公共课程教学改革方案。凭借几年的实际教学经验，笔者认为职业高中院校计算机公共课程的设置和教学，必须以培养能力为目标，才能使我们培养出来的学生在社会上更具有竞争力。

简介：结合《材料科学基础》课程教学大纲要求和现有的实验教学条件，设计出一个切实可行的碳钢热处理实验教学方案。实践证明，该方案提高教学质量效果明显，有利于培养学生理论与实践相结合、解决实际问题的能力。