简介：近年来,随着我国高校扩招,大学生就业形势越来越严峻,同时因为性别歧视等原因,女大学生的就业问题突出,并由此引发出一系列的心理问题。本研究以状态—特质焦虑量表为研究工具,对南京大学应届本科毕业生的就业焦虑现状进行问卷调查。结果表明,南京大学学生普遍存在就业焦虑现象,并且女大学生的就业焦虑水平高于男生。根据问卷调查和对女大学生的访谈结果探究女大学生就业焦虑的原因和对策。

简介：摘要2015年全国大学生毕业人数749万，较之往年持续增长，2016年全国大学生毕业人数将达到765万，加之往届未找到工作和留学归国学生将近千万人。就业人数不断的增长，给大学生的就业带来了一定的压力，大学生是中国未来的希望，能够减轻就业压力，顺利实现就业，缓解就业压力是具有社会现实意义的。

简介：农村中职生由于自我要求高、自卑心理重、就业压力大等因素，产生焦虑情绪。解决这种情绪，要遵循德育和心育相结合、综合素质优先、整体指导和个性化辅导相结合、职业生涯设计和技能提高相结合、理论和实战相结合等原则。有效缓解就业焦虑，须引导学生认识自我，增强信心、认清形势，树立正确就业观、较早进行职业规划，寻找压力释放渠道，塑造和谐人格。中职校还要建立全程化的就业指导服务体系，提供就业信息和指导。

简介：摘要目的比较维族、汉族就业压力及抑郁焦虑情况。方法采用随机抽样方法，对在新疆乌鲁木齐的158名医学毕业生进行就业压力情况、抑郁焦虑情况进行调查，并进行T检验和卡方检验进行比较分析。结果维族就业压力主要来源排序依次为就业、经济、人际关系、其他、情感；汉族就业压力主要来源排序依次为就业、经济、其他、情感、人际关系，差别有统计学意义。维族大学生的抑郁人数为38人，占到总人数的58.5%；汉族大学生的抑郁人数为39人，占到总人数的61.9%。维族大学生的焦虑人数为25人，占到总人数的38.5%；汉族大学生的抑郁人数为30人，占到总人数的47.6%。差别均无统计学意义。结论维族、汉族就业压力来源不同，维族、汉族的抑郁焦虑情况相似。

简介：大学生就业焦虑是大学生群体面对就业问题时产生的不良情绪。其产生的原因主要有主观因素和客观因素两个方面。因此,政府有关部门要注意为大学生营造良好的就业环境,学校要注意对大学生就业能力的指导与培养。同时,大学生们也应加强自身心理素质的提高,使自己能保持一种良好的心态去面对一切。

简介：随着就业形势的日趋严峻,部分大学生产生了就业焦虑.本研究通过问卷调查,了解高职学生就业焦虑的程度以及就业焦虑在人口统计学变量上的差异.提出应坚持工学结合,深化校企合作,提升就业竞争力;坚持就业导向,突出能力本位,提升就业指导实效;坚持以生为本,关爱特殊群体,提升就业心理健康教育实效来缓解学生的就业焦虑.

简介：摘要：传统的职业教育往往重视学生专业课和基础文化课学习，而在学生的就业指导、心理辅导等方面举措不足，这就导致部分学生虽然专业课成绩不错，却因为缺乏相应的面试技能、对自身职业生涯定位不准等原因，在就业时产生焦虑心理。笔者调查了本校学生就业焦虑的总体情况，归纳整理了就业焦虑的原因，根据原因，分别从学校层面、家庭层面以及学生自身层面提出了中职学生就业焦虑的调适方案。

简介：大学毕业生面临就业易产生过度的就业焦虑，危害身心。高校毕业生在就业观念、竞争意识、自我认识、就业期望、就业动机，成败归因和自我效能感上存在问题，因此，需要对高校毕业生进行相应的心理指导。

简介：摘要：

简介：在就业形势严峻、竞争激烈的大背景下，大学生从入学就开始考虑就业，就业认知“早熟”、就业压力“旱发”、就业焦虑“弥散”等现象普遍存在，影响着大学生充分就业以及更高质量就业。当前，大学生就业自我认知整体较好，不同阶段学生就业意识、职业素质、就业能力、就业期望等有所差异。大部分学生存在不同程度的就业焦虑问题。高校应根据大学生就业自我认知和就业焦虑的阶段性特征及发展趋势，对学生进行有针对性的就业指导。

简介：

简介：采用“就业焦虑量表”、“消极完美主义问卷”和“自我和谐量表”对贵州省三所高校一至三年级的700名专科生进行随机调查，结果表明，女生就业焦虑程度高于男生，文科生高于理科生，追求消极完美主义的大学生就业焦虑程度高。关注大学生就业心理，可以为其降低就业焦虑程度、促进顺利就业提供良好的心理基础。

简介：

简介：摘要：为了解西藏大学毕业生就业焦虑情况及其影响因素，采用整体抽样方式随机抽取392名西藏大学的本科毕业生，用自制的就业焦虑问卷及张晓琴编制的《高校毕业生就业焦虑诊断问卷》进行调查。结果表明：大学生就业焦虑情况主要表现为面试焦虑；影响大学生就业焦虑的个人因素主要有就业期望和就业底线等，家庭因素主要有父母对孩子的就业期望、家庭收入、父母职业等，且不受民族差异的影响。

简介：摘要：统计数据表明，2020—2022三年间，我国的高校毕业生人数分别为874万、909万、1076万，从统计数据可以看出，近三年来，我国的高校毕业生人数呈现出逐年递增态势。但是，受到外部环境与学生主观因素的影响，高校毕业生的就业率却呈现出逐年下降趋势，官方调查数据显示，2022届大学生就业率仅为23.6%，在这一严峻形势下，部分大学生出现了较为明显的就业焦虑的心理问题，为了帮助大学生走出就业雾霾，并且可以积极乐观的面对竞争激烈的人才市场，本文将重点围绕疫情下大学生就业焦虑现状以及改善这一现状采取的有效对策予以阐述。

简介：严峻的就业形势使大学生在找工作期间容易出现焦虑情绪，若长期持续会产生较大的心理压力。认知评价作为个体的一种内在因素，在焦虑的形成过程中起着主要的调控作用。大学生在就业过程中，如果能够获得良好的社会支持，认知评价积极，其焦虑就相对较低。

简介：高校贫困大学生在大学毕业生中焦虑心理更明显,主要原因包括家庭环境、职业竞争力、就业心态方面的差异。本文提出通过引导贫困生正确认识自我、加强与家长的沟通、开展就业心理培训以及做好职业生涯辅导工作等应对方式来帮助贫困生消除就业焦虑心理。

简介：摘要随着我国高等教育的迅猛发展，大学毕业生人数的急剧增长，大学生“就业难”问题一再成为社会关注的焦点。本文从心理学的角度阐述了大学生就业焦虑的概念界定，并结合国内外已有研究，对当-前大学生就业焦虑的现状、产生原因及应对策略的研究进行了综述。旨在为缓解大学生就业焦虑的同时，为高校提供大学生就业指导与心理辅导提供参考。

简介：大学生就业焦虑是大学生群体面对就业问题时产生的不良情绪。毕业生的就业焦虑程度和就业环境、毕业生自身的家庭经济条件等外部因素有关,也和自身的就业意向、就业态度、对就业形势的判断等内部因素有关。根据影响毕业就业焦虑心理的相关因素对师范学院应届毕业生的就业焦虑情绪进行调适很有必要。

简介：随着高校的扩招及毕业生就业制度的改革，日益严峻的就业形势使得许多大学生对自己的就业感到茫然甚至悲观。在找工作期间极易产生严重的焦虑情绪，如果长期处于高焦虑状态，会对其身心健康和就业产生负面影响。文章试图根据大学毕业生就业焦虑的实际情况，从职业指导的角度，以团体心理辅导的形式，制定出一套就业焦虑心理辅导方案，希望能够为缓解广大毕业生的就业焦虑情绪提出有效的干预方法，以促进大学生的心理健康。