简介：白天黑漆漆的夜晚黑漆漆的种子在黑漆漆的泥土里呼呼睡大觉

简介：迪克先生在家准备了美味的种子．等待着它的老朋友，但是，它的朋友忘了该走哪条路。快来帮帮它吧!

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简介：案例概述课前在“虚拟学校”平台布置任务“寻找你生活中的种子”,要求学生收集种子,给种子分类,并拍照上传至“虚拟学校”互动讨论平台。同时,教师课前两周分多批次泡发豆类种子、玉米籽粒、培养萌发的种子,为课堂教学准备实验材料。课中展示学生课前收集到的“生活中的种子”,引出课题并提问:“这些都是种子吗?”

简介：<正>有一本书,它像花一样艳丽,又像花一样清香,它叫《看见》,书的作者是著名主持人柴静。在本书中,我认识了一位永不言败的追梦人。2008年北京奥运会射击场上,有一位来自美国的参赛者,他是上届奥运会因最后一环失误与冠军失之交臂的追梦人——马修·埃蒙斯,他是一位卷土重来的勇士。他的妻子卡特琳娜,此刻正在观众席上静静地看着他,眼神犹如

简介：摘要：红色文化是革命先辈在艰难的革命战争中，总结和汇聚出来的优秀文化，是我党经历血与火的考验后流传至今的宝贵精神财富。幼儿是未来社会发展的希望，承载着复兴民族的重要职责。从幼儿时期就要渗透红色文化，让幼儿感悟革命先辈的高尚节操和人文精神，培养爱国主义情怀，坚定幼儿信念，让爱国的种子深植于幼儿内心，茁壮成长。

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简介：摘要：为提升学生核心素养，结合课标要求，教师要善于将生活实际与教学内容结合起来，在不违背课标的条件下，采用新颖的教学方法，激起学生学习兴致，培养学生的创新实践能力，设计出有特色的生物实验课堂。本文以人教版七年级上册“种子植物”一节的教学设计为例，本节教学设计中“观察种子结构”的经典实验，意在让学生运用生物学科实验思维能力，通过操作、观察，进而学会种子的结构。

简介：中午的时候，朋友打来电话，就孩子的教育问题向我求教。朋友说，她的孩子心理特别脆弱，老师的一句批评、家长的一次呵斥，他都接受不了。朋友问我该怎么办。我告诉朋友，要锻炼孩子的心理承受能力，要让孩子明白，有些苦他必须吃。作为家长，我们一定要多注意对孩子进行正面引导，结合事例，让孩子领悟其中的道理，这样他才能形成正确的人生观和健全的人格，他的心理才能健康。

简介：一天，一颗小种子“嘭”地从果实里蹦了出来，落在一块青石板上。不久，一只饿坏了的小麻雀飞过来，把她当成了一颗小米粒吞到肚子里去了。

简介：它是一颗小小的、害怕离开妈妈的蒲公英种子。

简介：曾有人告诉我有关一位优秀教员的事。他是一位在熊本县任教三十八年，受学生爱戴，充满爱心的老师，他的出发点是什么呢？这位老师小学二年级时，在寒冷的某一天，家里来了挨家逐户卖唱的母女俩。母亲边弹三弦边唱歌，小女孩就随着歌声起舞。外面雪花纷飞，少年边吃零食边看她们表演。

简介：小兔乐乐是数学优等生，常常居全班之冠。班上的同学可羡慕她了，人人都和她做朋友。所以她就永远不会孤单了!等等!除了这次之外……

简介：星期四的科学课上，老师给我们讲解了种子是如何生长的。这下我知道了，原来，种子发芽需要营养土、水、空气、阳光等。

简介：多年不见的同学在聚会上相见了，几年不见，她变了许多，这种变化不光是体现在外表方面，更是一种由内而外散发出来的知性韵味。谈话间，得知她居然开了一家公司，并且经营得相当不错。

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简介：小作者真是个有心人，发现了不少会飞的种子，令我们大开眼界。如果对种子的“形”“色”进行更细致的观察和描写，并展开丰富的想象，这段文字还可以变得更生动、更有趣哟!比如种子是怎样飞向天空的？姿态、动作怎样？我们还可以想象一下，种子飞上天空后要去哪里？它们想去做什么？

简介：找两个小碟子，分别铺上两张纸巾，在一个碟子的，纸巾上撒上水，另一个撒上食醋，并让纸巾充分湿洞。

简介：“播撒希望的种子”是一项受到我校同学热烈欢迎的德育活动。该活动以班级为单位，每个同学的每一点进步都能换得一颗“星星”，十颗“星星”可以换一粒“种子”，