简介：摘要： 初中物理《光现象》中的许多实验,由于受到白天光线的影响,光路径迹不明显，实验效果大打折扣，而且每一个实验都需要一套独立的器材，而自制教具多功能光学演示实验箱,可以直观的演示光的直射、反射、折射，镜面反射与漫反射的异同，面镜和透镜对光线的发散、会聚作用等等，效果非常明显。它的制作工艺和原理简单，成本不高，具有很好的应用推广价值。

简介：摘要：运动员在冷环境下训练或比赛对他们的身体机能有一定的影响。本文通过文献资料法、逻辑分析法，从生理变化和能量代谢的角度，梳理冷环境对运动员运动能力的影响。研究在冷环境下运动员的运动能力变化，通过综合分析得出：冷环境会使运动员肌肉控制能力减弱、肌力下降、有氧无氧工作能力及运动耐力发生改变。因此，在冷环境中训练、比赛要做好预防措施，可缓解对运动员身体机能的不利影响。

简介：摘要：随着全球化贸易的发展和消费者对食品安全与品质的日益关注，冷链物流作为保障食品、药品安全的重要环节，其效率和透明度受到了前所未有的重视。区块链技术以其独特的不可篡改性和去中心化特点，为冷链物流溯源提供了新的解决方案。本文旨在探讨基于区块链技术的冷链物流溯源研究的进展，分析其在实际应用中的优势与挑战，并展望未来的发展趋势。

简介：摘要：本研究旨在探讨基于冷冉提出的“情知教学”理论的情知和谐共进策略。通过分析情知教学理论的核心概念，结合教育实践，提出了情知和谐共进的具体策略，并对其实施效果进行评价。研究发现，情知和谐共进策略能够促进教师与学生之间的情感互动，提升教学效果和学生的情感体验。因此，本研究为教育教学实践提供了新的思路和方法。

简介：摘要：文章讨论了高疲劳性能弹簧钢的控轧控冷工艺。通过分析不同工艺参数对钢材微观结构和力学性能的影响，揭示了优化控制工艺对提升弹簧钢疲劳寿命的重要性。研究结果显示，在控制轧制温度和冷却速率方面的合理设计能有效改善材料的疲劳特性，为高性能弹簧钢的工业应用提供了理论支持和技术指导。

简介：[摘要]香料厨房糖料罐搅拌减速电机使用一段时间后，输出轴及橡胶密封磨损、腐蚀、老化，容易造成润滑油泄露，而且漏点位置隐蔽，不能及时发现，有混入料液的风险。针对以上问题，研制了糖料罐搅拌减速电机过渡传动箱，安装于搅拌减速电机与搅拌轴之间，消除了搅拌减速电机润滑油混入料液的隐患，降低了维护成本，提高了设备的运行效率。

简介：摘要：本次研究重点对火电厂超临界燃煤空冷机组运行优化及维护管理展开深入剖析。根据其运行环境首先总结超临界燃煤空冷机组具有高效，节能，环保等特点。运行优化中提出燃烧优化，热力系统优化和环境保护及节能减排3个关键策略。燃烧优化的目的是提高燃烧效率，减少污染物的排放；热力系统优化的重点在于提高系统的整体效率；在环保和节能减排方面，重点是追求可持续发展的目标。在维护管理策略中，强调预防性维护，故障诊断及处理和维护人员培训及管理等工作的意义，目的是保证设备高效平稳运行。实施上述策略可显著提升火电厂超临界燃煤空冷机组运行效率和安全性，还能对环境保护起到促进作用。

简介：摘要：本次研究重点对火电厂超临界燃煤空冷机组运行优化及维护管理展开深入剖析。根据其运行环境首先总结超临界燃煤空冷机组具有高效，节能，环保等特点。运行优化中提出燃烧优化，热力系统优化和环境保护及节能减排3个关键策略。燃烧优化的目的是提高燃烧效率，减少污染物的排放；热力系统优化的重点在于提高系统的整体效率；在环保和节能减排方面，重点是追求可持续发展的目标。在维护管理策略中，强调预防性维护，故障诊断及处理和维护人员培训及管理等工作的意义，目的是保证设备高效平稳运行。实施上述策略可显著提升火电厂超临界燃煤空冷机组运行效率和安全性，还能对环境保护起到促进作用。

简介：摘要：在生态文明建设背景下，居民生活垃圾分类至关重要。社区作为垃圾分类的关键阵地，推广智能分类垃圾箱尤为关键。本文深入研究了智能分类垃圾箱的标准化设计及其在社区治理中的应用与影响，旨在为社区垃圾管理智能化提供科学依据。同时，本文提出了智能分类垃圾箱的推广策略，期望通过这一创新手段，促进社区环境质量改善和居民生活水平提升。通过本研究，推动智能分类垃圾箱在基层社区治理中的广泛应用，为构建绿色、和谐社区奠定坚实基础。

简介：摘要：本文先介绍了具体应用。然后介绍了电力工程计量箱装置施工管理中的智能化的挑战，讨论智能化系统和既有施工流程整合，数据安全和隐私保护，智能化系统的维护和提升，施工人员新技术接受和适应，智能化系统投入产出均衡。最后，提出制定规划策略，强化培训沟通，构建安全保护机制，定期进行维护升级以及不断优化管理流程的对策以应对上述挑战。

简介：摘要：统编版小学语文教材自三年级开始，语文园地部分出现了“交流平台”版块，这是统编版语文教材“教学工具箱”的重要小工具之一。“交流平台”主要是围绕单元中的语文素材，根据语文知识、学习方法和语言现象等，帮助和引导学生与同伴进行交流讨论、总结反思，从而达到整理知识结构。之所以称之为工具是因为，该版块为教学提供了强有力的支撑，能帮助落实教学目标。因此，本文将从教学实践的角度，研究“教学工具箱”的具体实践策略，以供参考。