简介：

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简介：1．在一根长木棍上有两种刻度线，第一种刻度线将木棍分成10等份，第二种刻度线将木棍分成优等份，如果沿每条刻度线将木棍锯断，木棍总共被锯成20段．求m的值．

简介：＂时间就是金钱＂概念货币时间就是金钱。这句经典名言想必大家都听说过。所以。设计师在思考未来或有可能通行的世界货币设计的时候。也将这句话给用上了。这套概念货币用分钟、小时、天、周、月和年等时间单位．来取代我们日常所用的分、角、元或便士、英镑等货币单位，再配合上不同数字。一整套概念明晰的货币就出炉了。只不过，这套货币若是通行，不知1分钟能值多少钱呢？

简介：根据老师书中的阐述,我认为could/mighthavedone有两种用法：①表示对过去的推测;②表示对过去的虚拟.表推测can/could/may/mighthavedone都可以,但表虚拟can/mayhavedone则不可以.鉴于此,此题不可能是表推测,不然C、D都可以选,所以我判断这里只能是虚拟用法.

简介：那烙印着他们全部生活的土地,已被践踏,那维系着他们全部情感的家,已遭摧毁。如今,他们还要等待什么?十五、虚骨龙群记当双嵴龙王朝灭亡,食肉龙群的恐龙跃跃欲试,想要重新夺回王位时,一支奇异的队伍经过漫长的跋涉,在东方定居下来。他们远离自己的族人,将这遥远的地方当作自己的故乡,只因那大地是陌生的,那河流是陌生的,那在河边饮水的面孔也是陌生的,而那狰狞嘲讽的笑容再不从梦中升起。

简介：一位心理学家做了一个很有趣的实验，他要求一群实验者在星期日晚上，把未来7天所有烦恼的事情都写下来，然后投入一个大型的“烦恼箱”。到了第三周的星期日，他在实验者面前打开这个箱子，逐一与成员们核对每一项“烦恼”，结果发现，其中有九成烦恼并未真正发生。

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简介：1．课上，老师正在讲振动和共鸣。为让学生理解，老师提问道：“如果我朝鱼塘扔一块石头，会发生什么现象？”学生异口同声地回答：“罚款5元!”

简介：有一次上体育课，体育老师让第一排报数，我们班有个叫阳阳的，报数到他的时候，因为他排的顺序是8，他竟然说eight，也就是英文的8，我们“扑哧”笑了出来，但又立马正经地站好。体育老师生气了，阳阳看到却歪坐在地上，像个美人鱼一样，我们实在忍不住了，全都哈哈大笑。

简介：用8根火柴棒，你能拼成2个正方形和4个三角形吗？

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简介：__\名次第1名第B名平乙均\沪之飞7运会8运会7运会8运会7运会(1一8名)8运会(1一8名)100米10.2410.2210.4610.4510.3110.31200米20.9220.5521.印21.2521.2520.87400米45.8545.4647.4846.9946.8146.40800米l:49.27l:49.352:04.00l:55.38l:52.17l:50.921500米3:48.683:36.543:50.833:40.383:49.823:38.375自X)米13:32.4613:25.1413:46.8713:58.8413:39.3213:45,44l0(兀旧米28:40.8128:17.7129:43.9328:43.7328:59.3028:27.99马拉松2:11:102:oo:182:16:462:15:582:14:652:14:013(X刃米障碍8:24.878:10.468:48.548:42.058:38.108:32.8520公里竞走l:19:431:20:46l:22:16l:25:46l:20:58l:23:4050公里竟走3:49:173...

简介：【设计理念】本节课是译林版《牛津小学英语》4BUnit8Openday综合板块（对EFGH板块的统称）的教学。在以往一个单元的教学中，多数教师往往将精力过多地集中在主要功能板块，而忽略了对于综合板块的教学。根据2011版新课程标准，我在适当巩固前两课时学习内容的基础上，将教学的着眼点从语言知识的传授转向对学生综合语言运用能力的培养，在综合板块教学中将视野拓宽到更为广阔的学习平台，拓宽学生学习的渠道，在培养学生“用英语做事情”的过程中发展学生的语言能力、思维能力以及交流与合作的能力。

简介：译林版小学英语4AUnit8Dolls,Funtime＆Cartoontime.

简介：摘要：隧道施工CD法是指在软弱围岩大跨度隧道中先就隧道一侧采用二部分层开挖，施作初期支护和中隔墙临时支护，再开挖隧道另一侧，并进行相应初期支护的施工方法。本文主要探究了CD法在广州市轨道交通十号线天广区间左线暗挖停车线安全专项施工中的应用。

简介：摘要：社会的发展、进步离不开交流，英语是通用的国际交际工具，英语的应用遍及很多领域，因此，在小学开设英语更是时代之所需、具有一定的科学性。其一，语言学习需要时间磨练，小学阶段学习任务轻、课业负担少，能给生学习英语提供充裕的时间。其二，小学阶段的孩子有着大部分成年人等无与能比的优越学习条件：“小学阶段的孩子好奇心强、记忆力好、模仿能力强、可塑性强”。

简介：

简介：摘要

简介：曾听过一个故事，在那场十年浩劫中，一位中文系教授和一位音乐系教授同时被下放到农场锄草。一年后．中文系教授含恨而逝。而音乐系的老教授却仍默默地锄草，并在“文革”后重返学校，继续从事自己心爱的工作。被问及当初的生活时，他只是很平静地说，每一次锄草都是按照4／4拍的节奏来锄的，锄草对他来说就是欣赏音乐。因此，他一直都很快乐。