简介:摘要:在当今新课程改革背景下,“核心素养”已经成为小学数学教育教学的重点内容,促进学生的数学核心素养发展得到数学教师的高度关注。本文从分析小学数学核心素养的内涵入手,提出Scratch软件能为小学数学教改提供有力帮助及技术支持。在Scratch与小学数学相融合的课堂教学活动中,通过编程与数学知识间的联系和转换,提升逻辑思维能力,培养创新实践能力,不断激发学生学习潜能,提升学生数学核心素养。
简介:摘要:当前,我国正处于一个具有重大战略意义的发展时期,需要抓住机遇,不断推进。随着科学技术水平和综合国力的不断提升,’科教兴国‘成为了我国经济建设和社会发展的基本指导方针之一。在这种大环境下,’大众创业万众创新‘也逐渐被提上日程。在“十四五”规划中,明确提出要在涉及到国家安全与发展的关键技术领域(如人工智能、量子信息、集成电路等)中,建立并实施一系列具有重大战略意义的科技攻关项目,以确保国家安全和发展的可持续性。随着我国经济进入新常态和产业结构调整转型升级加快推进,对人才提出了更高的要求,同时也带来了前所未有的机遇与挑战。为了提高大学工程专业的教育与教学质量,必须进一步加强相应专业的教育和教学水平。
简介:[摘要]医学电子学是医科学生必修的一门基础课,传统教学方法教学效果不理想,将Multisim计算机仿真软件应用于医学电子学教学实际中,构建了医学电子学理论课和实验课的辅助教学体系, 提升了学生的学习兴趣,使医科学生能够更好地掌握医学电子学的概念、原理和基础实验, 提高了课堂教学效率,提高了医学电子学的教学质量,以适应现代医学技术发展的需要。
简介:摘要:技工院校机械识图课程教学重理论,轻实操,内容枯燥,教学效果不佳。为解决上述问题,本文探讨了将SolidWorks软件与机械识图课程相结合,用工学一体相结合的新型教学案例改变传统理论教学思维,培养出企业急需的高技能人才。
简介:摘要:本文阐述在OBE模式下对软件质量保证与测试课程的教学改革与实践。以OBE提出的毕业要求、软件工程专业人才培养目标和软件质量保证与测试的课程目标为依据,制定课程的学习成果、反向设计课程内容、设计教学思路和和评价机制。通过教学效果说明基于OBE模式有助于让学生明确课程学习的成果与毕业要求的达成关系,有助于明确学生的课程学习目标,有助于将学生培养成满足当前社会所需要的软件测试人才。