简介:摘要目的对优质护理方法在临床普外科患者护理工作中的效果进行观察。方法本次研究选取我院收治的106例普外科手术治疗患者作为研究样本,根据患者入院时间对其进行分组,两组患者人数相同。对照组患者采用常规护理措施,观察组患者采用优质护理对策,对两组患者护理完成后的满意度和负面情绪等进行评分。结果通过对比两组患者的临床数据可以得知,观察组患者护理完成后,其负面情绪评分要明显优于对照组,且患者的护理满意度也要明显优于对照组,两组患者间的数据差异符合统计学意义,P<0.05。结论对于临床普外科患者,其在临床治疗期间采用优质护理措施,能够有效降低患者的负面情绪发生几率,同时提高患者的临床护理满意度,对患者的临床治疗具有重要意义。
简介:摘要目的探讨护理程序在骨科护理教学查房中的实践运用。方法60名在本院实习的护理中职学生依据学号分为实验组和对照组,每组各30人;实验组应用护理程序进行骨科护理教学查房,对照组采用常规护理教学查房方式,对两组护生理论成绩与实践成绩以及带教质量(包括课堂气氛活跃、学习兴趣增加、交流水平提高、解决问题能力提升等)进行对比。结果两组护生成绩比较,实验组护生理论与实践成绩分别为(83.12±10.91)、(94.11±4.23)明显高于对照组的(70.90±8.10)、(81.76±4.11),差异均具有统计学意义(P值均<0.05);实验组与对照组护生带教质量比较,实验组护生均明显强于对照组,差异均具有统计学意义(P值均<0.05)。结论护理程序在骨科护理教学查房中值得推广。
简介:【摘要】目的:讨论医院肿瘤内科规培生教学中应用临床教学路径模式的效果及意义。方法:研究抽选2021年7月至2022年7月间在我院肿瘤内科参加规范化培训的规培生50人为对象,通过抽签法将规培生分成对比组及试验组,25人/组,对比组接受常规教学模式,试验组接受临床教学路径教学法,针对教学效果展开讨论分析。结果:试验组理论实践、工作能力考核成绩高于对比组,二组评比P<0.05,统计学意义存在。结论:与常规教学模式相比,临床教学路径模式的教学效果更理想,应用于肿瘤内科规培生的教学中时,可以提高规培生的理论水平及实践操作能力,对应急处置、沟通、临床思辨等工作能力有促进作用。
简介:【摘要】目的:探讨在门诊药房采取合理用药咨询和有效沟通策略的实际价值。方法:将在我院2021年8月~2022年7月期间门诊药房开具药品的病患中选择130例,按照开药时间的前后划分成对照组和实验组,每组75例,对照组进行药房常规指导,实验组完善合理用药咨询和有效沟通模式,调查区别两组在干预后的合理用药情况,并总结不合理的用药事件。结果:实验组在执行合理用药咨询和有效沟通后的合理用药率可达到94.7%,与对照组的80.0%相比,差异十分显著(P<0.05);在不合理用药方面,实验组明显减少,给药时间过长、药物选择不符合、无必要的药物联合、用法用量不规范的发生率均要低于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:加强合理用药咨询与有效沟通对门诊药房的药学服务工作来说,可有效提升用药的准确性与合理性,减少用药不合理事件,具有一定推广价值。
简介:摘要:药品流通过程中,储存问题对于药品的应用会产生直接影响。同时,药品的妥善储存也是其发挥作用的重要前提条件。现阶段,药品储存工作的落实会受到多方面因素的影响。进一步导致药品应用质量受到影响。结合药品基本类型做好储存工作规划,并同步实施相应的药品质量管理是解决药品储存问题、保障药品质量的重要途径。通过本文分析可知,在药品储存过程中,需注意的要点问题包括,做好储存仓库的建设管理工作、明确药品管理制度、注重储存环境变化的应对。同时,还应进一步在药品质量保障方面提出有效的保障方法。主要包括,做好药品日常维护、注重库存药品质量检验、药品有效性预警工作机制。只有全面落实好药品储存管理工作,才能提升药物应用的有效性。
简介:摘要:药品流通过程中,储存问题对于药品的应用会产生直接影响。同时,药品的妥善储存也是其发挥作用的重要前提条件。现阶段,药品储存工作的落实会受到多方面因素的影响。进一步导致药品应用质量受到影响。结合药品基本类型做好储存工作规划,并同步实施相应的药品质量管理是解决药品储存问题、保障药品质量的重要途径。通过本文分析可知,在药品储存过程中,需注意的要点问题包括,做好储存仓库的建设管理工作、明确药品管理制度、注重储存环境变化的应对。同时,还应进一步在药品质量保障方面提出有效的保障方法。主要包括,做好药品日常维护、注重库存药品质量检验、药品有效性预警工作机制。只有全面落实好药品储存管理工作,才能提升药物应用的有效性。
简介:【摘要】目的:对冠心病患者,应用新型健康教育护理模式护理效果进行分析。方法:选择2019年1月-2021年1月我院冠心病患者100例,随机分为实验组和对照组,两组各50例,对照组给予常规护理,实验组开展新型健康教育护理模式,对比两组健康知识知晓、生活质量改善情况。结果:与对照组相比较,实验组健康知识知晓、生活质量评分较佳(P
简介:【摘要】目的:研究急性黄疸型肝炎患者接受饮食护理后的效果。方法:选择我院2019年4月1日~2020年11月12日治疗的100例急性黄疸型肝炎患者进行饮食护理研究,采用数字随机法将其分为A组(常规护理)与B组(饮食护理),每组各50例急性黄疸型肝炎患者,研究指标为生活质量、满意情况、住院时长。结果:护理后,B组急性黄疸型肝炎患者生活质量、满意情况高于A组急性黄疸型肝炎患者,P<0.05;护理后,B组急性黄疸型肝炎患者住院时长低于A组急性黄疸型肝炎患者,P<0.05。结论:在急性黄疸型肝炎护理中采用饮食护理措施,能够有效改善患者生活质量,让其更加满意饮食护理工作,缩短住院时长。