简介:摘要目的观察使用阿昔洛韦对手足口病患者实施治疗的临床治疗效果。方法选取2013年9月-2016年9月在我院接受治疗的手足口病患者180例作为此次研究对象,将其随机分为观察组与对照组,每组患者90例。观察组患者使用阿昔洛韦结合用药实施治疗,对照组患者则使用利巴韦林静脉注射实施治疗,对比分析观察组与对照组患者的临床治疗效果以及平均体温恢复时间、平均皮疹消退时间。结果通过1个疗程的治疗之后,对照组患者的治疗总有效率达到了83.33%,而观察组患者的治疗总有效率达到了XX,观察组优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。另外在体征改善时间方面,观察组也要优于对照组,差异有统计学意义,P<0.05。结论使用阿昔洛韦对手足口病患者实施治疗的临床治疗效果显著,可以推广使用。
简介:摘要目的探讨重型及危重型手足口病早期预警及监测项目的。方法选择我院2016年5月-2016年10月期间收集的638例小儿手足口病病例,按照病情分为重型和极重型组、普通手足口病组。回顾性分析两组患者的临床资料,分析两组患者热度、血常规监测指标、神经系统症状等情况的不同。结果638例患者中有130例重型和危重型手足口病,508例普通手足口病患者。普通手足口病患儿的平均年龄显著高于重型和危重型患儿,但其热度显著低于重型和危重型患儿,差异有统计学意义(p<0.05)。普通型患儿的白细胞计数、中性粒细胞比例、血糖水平稳定率、体温、心率、呼吸和神经症状发生率均显著优于重型和危重型患儿,差异有统计学意义(p<0.05)。结论针对手足口病来说,要及时观察患儿的临床症状,结合热度、实验室检查指标、神经症状判断疾病的进展状况,依靠检测白细胞计数、中性粒细胞比例、血糖水平稳定率、体温、心率、呼吸、感染病毒类型等多项指标为预警标志,做好相关项目的监测,以预防病情进展。
简介:摘要目的对康复新液治疗手足口病临床疗效展开观察。方法择选我院2016年1月至2017年1月所收治的40例手足口病患者作为本文研究对象,按照治疗方法分成探究组与对照组,两组各20例。其中,对照组患者采用常规的抗病毒与抗菌方案进行治疗,探究组患者在常规治疗基础上应用康复新液进行治疗,对两组患者的临床治疗结局展开观察与评析。结果在治疗结束后经临床结果统计得出,探究组患者的临床治疗总有效率为90.00%,对照组患者的临床治疗总有效率为60.00%,对此,探究组患者的临床疗效要明显优于对照组患者,组间结果存在显著性差异,有统计学意义(P<0.05)。结论对手足口病患者给予常规抗菌与抗感染治疗后加以康复新液进行治疗能进一步提升临床疗效,加快病情的好转速度,减轻病症不适感。
简介:摘要目的总结儿童重症手足口病合并脑炎的护理干预措施以及干预效果。方法选择我院2015-2017年收治住院治疗的66例重症手足口病合并脑炎儿童,随机分为接受一般护理的对照组(33例)以及接受综合护理的实验组(33例)。对比两组儿童重症手足口病合并脑炎患者的发热消退时间、意识清醒时间以及治疗效果。结果实验组儿童重症手足口病合并脑炎患者发热消退、意识清醒时间均短于对照组且治疗总有效率高于对照组。经统计学计算,P<0.05。结论综合护理干预可以缩短重症手足口病合并脑炎患儿的症状缓解时间,提高治疗效果,具有推行价值。
简介:摘要 目的:探讨延续护理对肠造口患者生活质量的影响。方法:选取在我科因结直肠癌行肠造口的患者 32 例作为研究对象,将患者随机分为对照组 17例和观察组 15例。对照组给以肠造口围手术期的常规护理,观察组在此基础上由专业护士进行为期 3个月的以电话访问、家庭访视、视频指导等形式进行延续护理干预,以自我护理能力实施量表、生活质量测定量表评价比较 2组患者出院后 1、 3个月时的并发症及生活质量改善情况【 1】。结果:观察组患者并发症发生率低,生活质量得分均高于对照组,结论:延续护理可有效改善肠造口患者的生活质量,降低并发症的发生,值得在护理工作中应用推广。
简介:摘要目的探究单磷酸阿糖腺苷治疗手足口病的临床疗效。方法将在我院于2015年3月-2016年3月接受治疗的100例手足口病患儿纳入研究,以数学领域盲选法为依据将患儿分成2组,各50例;对照组患儿给予常规治疗,观察组患儿给予单磷酸阿糖腺苷治疗,对比两组患儿的治疗有效率、临床症状消失时间及不良反应发生率。结果在治疗有效率上,观察组94.00%,与对照组70.00%相比明显更高,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);在住院时间及临床症状消失时间指标上,观察组住院时间、临床症状消失时间与对照组相比明显更短,两组数据差异有统计学意义(P<0.05);在不良反应发生率上,观察组2.00%,与对照组14.00%相比明显更低,两组数据差异有统计学意义(P<0.05)。结论在治疗手足口病患儿的过程中,给予单磷酸阿糖腺苷治疗的效果良好,能提高治疗有效率,改善患儿临床症状,安全性高。因此值得在临床治疗中推广及使用。
简介:摘要目的观察健康教育在小儿手足口病临床护理的护理效果。方法采用随机数字表法选取我院于2015年4月至2017年4月所收治的126例小儿手足口病患儿作为研究对象,根据护理方法不同分为研究组与对照组,每组63例,对照组患儿采用常规护理,研究组患儿在常规护理的基础上应用健康教育;对比两组患儿经护理干预后患者的护理了解率、患儿康复时间及并发症发生情况。结果研究组的小儿手足口病相关知识了解率为87.30%明显高于对照组了解率为66.67%,对比差异具备统计学意义(P<0.05);护理干预后研究组患儿的康复时间(7.4±1.3)d,明显短于对照组康复时间(11.4±1.2)d,对比差异具备统计学意义(P<0.05);研究组患儿的并发症发生率6.35%,低于对照组患儿并发症发生率23.81%,对比差异具备统计学意义(P<0.05)。结论在小儿手足口病的治疗过程中应用健康教育进行护理干预,可以使患儿及其家长对小儿手足口病的相关知识了解程度提高,护理了解度提高,缩短康复时间,减少并发症,值得临床推广应用。
简介:摘要目的探讨结肠造口病人护理中优质护理的应用效果。方法以我院2016年1月至2017年3月收治的结肠造口疾病患者68例为研究对象,并将这68例患者随机平均分为两组,每组患者34例,分别命名为对照组和观察组。对两组患者治疗过程中均实施常规护理,并在此基础上对观察组实施优质护理,对两组患者的护理水平以及生活质量进行对比观察。结果实施优质护理后的观察组34例患者自我护理能力评分>90分的有33例,占比97.06%,生活质量评分>60分的有32例,占比94.12%,临床护理效果显著优于实施常规护理的对照组。结论结肠造口病人护理中实施优质护理,能够有效提升患者的临床治疗效果,生活质量等,在临床上具有广泛推广的价值。