简介:摘要:为提高应用型人才培养质量,对我校药物化学课程教学体系进行研究和改革,促进课程教学从传统的“以教师为中心”向“以学生为中心”、“以能力为中心”转变,从而激发学生的学习兴趣,提升学生的专业技能和综合素质,培养创新创业精神,同时促进教师从“学术型”向“应用型”转变。该项目的实施为培养制药工程专业人才奠定了基础。
简介:摘要:目的探讨分析护理安全管理在临床护理中的应用效果。方法选取本院收治的患者40例,随机分为对照组和研究组各20例,比较两组患者护理效果,包括危险因素辨识评分、风险预警评分、风险处理评分、护理满意率和护理不良事件发生率。结果护理后,研究组患者在危险因素辨识评分、风险预警评分、风险处理评分等指标上均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);研究组患者护理满意率为97.78%,明显高于对照组的77.78%;研究组患者发生2例护理不良事件,对照组患者发生9例护理不良事件,研究组护理不良事件发生率为4.44%,明显低于对照组的20.00%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论临床护理时,必须正确识别护理不安全因素,加强护理人员的安全意识,以此加强安全管理效果。合理应用预见性护理以及安全隐患处理,能够有效保障临床外科护理安全。
简介:摘要加强医院的宣传工作是提高工作沟通能力、促进医院各方面工作有效开展的重要举措,是医护人员提高自身能力素质、强化自身道德修养的有效方法,医院的形象宣传是医院与社会利益达到契合的桥梁与纽带,同时也是在现阶段市场经济条件下医院应对激烈的市场竞争,拓展医疗市场达到院方效益最大化的重要手段。因此,提升医院形象宣传在医院的发展过程中起着不可替代的作用。在具体的形象宣传工作过程中医院工作人员想要做好宣传工作,首先应该端正态度,认真了解宣传工作对医院发展的重要性,提高医院的宣传能力,丰富医疗宣传内容,建立完善的宣传管理办法和机制,真正立足于广大人民群众的利益,从而提高医院的知名度,打造医院的良好形象,从而从根本上促使医院稳定正常的发展。
简介:【摘要】目的:探索优质护理在急诊手术中的开展成效。方法:选择进行急诊手术的患者 300例,都积极给予了优质护理干预。结果:急诊后患者生命体征明显改善,评分为 (14.02±2.22)分,明显高于急诊前的 (6.56±1.88)分,对比差异有统计学意义 (P<0.05)。 300例患者对于护理非常满意 259例,满意 37例,不满意 4例,满意度为 98.7%。结论:优质护理在急诊手术中的开展有利于改善患者的预后,并且能够提高护理满意度。