简介:摘要目的探讨整肠生、培菲康联合心理疏导治疗腹泻型肠易激综合征的临床效果。方法选取2012年3月~2014年3月期间我院收治的腹泻型肠易激综合征患者50例,伴有抑郁焦虑失眠,其中男21例,女29例,随机分为对照组和实验组各25例,对照组患者给予整肠生和培菲康治疗,口服8周;实验组在对照组治疗的基础上给予患者心理疏导,每周两次,研究结束时比较两组患者的治疗有效率及不良反应的情况。结果研究结束后,实验组患者的临床有效率明显高于对照组,两组比较差异均具有统计学意义;两组患者均未出现不良反应。结论整肠生、培菲康联合心理疏导能够明显提高腹泻型肠易激综合征患者的有效率,具有较好的临床效果,值得临床上推广应用。
简介:摘要目的探讨在手术患儿的术前访视中采取医院游戏方法的效果。方法将2012年10月~2013年9月需手术的63例患儿随机分为两组,干预组30例,在术前访视中采用医院游戏的方法;对照组33例,采用常规访视方法。结果两组患儿进入手术室的表现干预组在手术日有23例自愿进入手术室,对照组在手术日有9例自愿进入手术室,两组比较,差异有统计学意义(P<0.01);两组患者进入手术室前后血压、脉搏变化比较,差异有统计学意义(P<0.01)。结论在患儿术前访视中使用医院游戏的方法,为患儿提供了一个亲切的医疗环境,使其情绪得到支持;同时,医院游戏为患儿术前访视提供了良好的沟通平台。
简介:摘要目的了解并掌握HIV感染者/AIDS患者的心理状况以及进行心理干预的效果。方法采用90项症状清单(SCL-90)对142例HIV感染者/AIDS患者进行问卷调查和分析,并对其心理问题进行心理干预,8周后再次用SCL-90测评其各项因子分,并与干预前进行比较。采用SPSS11.0软件统计分析资料。结果HIV/AIDS患者的SCL-90的9个因子与常模比较,除偏执外,其他各因子得分和总分都高于常模,差异有统计学意义(P<0.05),心理干预前后患者SCL-90项各项因子分差异有显著性意义(P<0.05)。结论HIV感染者/AIDS患者普遍存在负性心理情绪,采用SCL-90调查能较全面了解患者的躯体症状和心理问题,为有针对性地进行治疗、护理及心理干预提供有力依据,有效的心理干预能够减轻或消除患者的消极情绪,提高其心理健康水平,从而提高生存质量,延长生命。
简介:摘要目的研究心理干预对鼻咽癌患者放疗心理状态和生存质量的影响。方法将鼻咽癌患者根据护理方法分为心理干预组(观察组)和常规护理组(对照组),比较两组患者放疗前、后心理状况和生存质量的差异。结果两组研究对象放疗前焦虑、抑郁和恐惧评分无明显差异,化疗后焦虑、抑郁和恐惧均显著降低(均P<0.05),观察组患者放疗后的焦虑、抑郁和恐惧评分均显著低于对照组(均P<0.05)。两组研究对象放疗前的生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、精力、社会功能、情感职能和精神健康评分无明显差异,放疗后生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、精力、社会功能、情感职能和精神健康评分均显著增加,观察组患者放疗后生理功能、生理职能、躯体疼痛、总体健康、精力、社会功能、情感职能和精神健康评分显著高于对照组(均P<0.05)。结论心里干预可显著改善鼻咽癌患者放疗的焦虑、恐惧和抑郁心理状态,提高其生存质量。
简介:摘要高血压是一种高发病率、高并发症、高致残率的疾病。随着生活水平的提高和膳食结构的改变以及人口老龄化,我国高血压患病率呈持续上升趋势。高血压病的发生与多种因素有关,而其中主要是精神神经因素,精神长期紧张、抑郁、焦虑,使大脑皮层功能紊乱,血管运动中枢失调,交感神经兴奋性升高而导致外周小动脉收缩,外围阻力升高而血压升高。所以,心理因素在一定程度上可影响药物的作用,不良情绪可使机体的免疫机能和代谢发生紊乱,从而影响药物的吸收,而对高血压病人进行心理护理就是在掌握了病人的心理特征和心理状态后有目的地制定护理措施,加强心理护理,使病人病情稳定;不同心理特征采取不同的心理护理,用良好的语言、态度和表情耐心做好解释工作,使病人有一个心理准备,树立起勇气和信心,保持心情轻松愉快,在最佳的心理状态下接受治疗,同时给病人创造一个整洁、安静、舒适的环境。笔者运用应健康教育及心理护理,对高血压病患者的进行了分析,现报告如下。
简介:摘要目的探讨癌症患者的常见心理问题以及对其实施心理护理措施及作用。方法采用回顾性方法,选取2011年7月-2013年9月以来收治的124例癌症患者的临床资料,对患者进行心理护理,护理内容包括癌症的应对方法、癌症的治疗与预后、癌症的同伴教育等,比较心理护理前后患者的情趣变化情况。结果经过一段时间的护理后,患者的焦虑总分、精神症状总分以及躯体症状总分明显低于护理前(P<0.05),差异有统计学意义。结论癌症患者在常规治疗的基础上实施心理护理,能有效的改善患者的情绪,缓解患者的恐惧、焦虑心理,提高治疗的依从性,改善患者的生活质量。