简介：病毒性肝炎是我国常见病、多发病之一.目前,按病原学分型为甲、乙、丙、丁、戊、己、庚及TTV感染八型.其中乙型和丙型易转为慢性,部分患者可能发展为肝硬变、肝癌.有资料显示:我国约有6.9亿人正在感染或已经感染乙肝病毒,其中1.2亿人为乙肝病毒携带者[1].因而对肝炎病毒携带者和肝炎患者及家属进行健康教育,提高其自护能力,成为一项十分重要的工作.

简介：目的探讨学龄前儿童术前家属心理需求.方法术前1d到病房对术前儿童家属进行心理需求调查,内容为两部分:①家属对手术治疗相关知识的需求;②家属对健康教育的需求.结果100%家属希望能了解患儿疾病的相关知识和希望术前进行个别指导,有78.7%的家属希望提供有经验的护士陪护患儿,73.4%家属希望术中能与医务人员取得联系.结论护士根据家属的要求,采取相应有效的健康教育,减轻了家属的后顾之忧,增加了家属对护士的信任,使患儿积极配合手术治疗,减少了术中并发症.

简介：

简介：

简介：将卫生事业经费中医疗经费转移到防治防疫经费是解决政府对预防卫生事业投入不足的政策思路之一.该文以国家卫生服务总调查资料为基础,就农村地区情况对这一政策思路进行了定量模拟论证.研究认为:(1)医疗经费向预防卫生事业转移可以满足预防卫生事业所需政府投入;(2)该政策对医院的震荡在我国一、二、三类农村地区可通过调整劳务收费、压低药品业务收入来消除,因而在技术上是可行的.

简介：为寻求防治缺血性脑中风的有效用药，观察中药针剂配伍应用疗效，应用益气活血的生脉注射液合血栓通治疗椎基底动脉供血不足（VBI）40例，并用西药治疗对照组40例比较，观察对症状、体征、血脂、D—二聚体、血液流变学的影响。治疗组和对照组总有效率分别为92．5％和87．5％（P＜0．05）。辨证配伍益气活血的中药针剂对VBI症状及血瘀证指标有明显的改善治疗作用。不失为临床治疗VBI的有效途之一。

简介：<正>治疗组37例,以葛根素葡萄糖注射液400mg静滴,每日1次,共14天。对照组35例口服西比灵胶囊,65岁以下者每晚10mg,65岁以上者每晚5mg,疗程同治疗组。结果:治疗组治愈8例,显效12例,有效12例,总有效率84.49％,对照组分别5、7、11例和65.71％,P<0.05。脑彩超显示,治疗组左椎动脉、右椎动脉和基底动脉收缩期血流速度较治疗前明显改

简介：目的了解脑血管病患者家属健康教育的需求。针对性地退行健康教育。方法采用自行设计调查表对56例脑血管病患者家属的健康知识和健康需求进行评定。结果通过教育。提高了脑血管病患者家属对疾病以及相关知识的认识水平。掌握了护理技能．有助于患者全面康复．控制、延缓病情的进展起到良好效果。结论对脑血管病患者家属开展各种形式的健康教育。有助于提高患者的生活质量。

简介：目的了解广州市中学生艾滋病知识、需求的状况.方法采用问卷调查方法对广州市5所不同层次的中学中的891名初二至高二学生进行调查.结果①5所不同层次的中学生对艾滋病知识的了解有统计学意义(χ2=22.12,P=0.0002).②男生对艾滋病知识的正确回答率较女生高,但差别没有统计学意义(Z=0.96,P=0.316).③随着年级的升高,学生对艾滋病知识了解的整体得分也越高,且年级之间的差别有统计学意义(χ2=16.69,P=0.0003).④不同年级之间有50%以上的学生认为锻炼身体可避免艾滋病病毒的感染.结论中学生对艾滋病的传播途径了解不够,应根据不同的对象,制定相应的教学内容,使学校更好地开展健康教育.

简介：Tounderstandthepresentconditionofoutpatients'needsforhealthknowledge,andrevisetheprocessofnursingservicesinclinic.MethodsUsingquestionnairetosurveyoutpatientsgoingtothisclinic.Dividepatientsintogroupsbytheirage,occupation,andculturelevel.StatisticsandX^2testwereperformedbyPEMS3.0software.Results①Thegroupsofhighereducatedleveland20-41yearsoldgotoclinictotakehealthcheckup.Theirself-awareofhealthcareisworseduetointenseworking.Itisneededtostrengthenhealthpropagandaandeducationtothem.②Thegroupsofyotmgpeopleandhighereducatedlevelhavesomecommunicationtechnique.Medicineprofessionalsneedtoelevatetheircommunicationtechniquetothegroupsofelderlyandlowereducatedlevel.③Thegroupsof61andoverandlowereducatedlevelknowlessaboutmodemmedicineandclassfyingofdepartments,professionalsshouldhelpthemtochoicedepartmentsandguideblindchoicetodirectedchoice.④Allgroupsneedguidetoreadmedicinemanuals.ConclusionNeedsinvestigationhasprovidedthefoundationforreform.Revisingprocessandestablishingnewmodelofnursingservicesinclinicmaketheservicerangeexpanded,aswellasthemarketbusinesshassucceeded.

简介：目的：探讨全髋关节置换术病人的心理需求及护理方法。方法：分析71例全髋关节置换术患者，平均年龄64．5岁。他们有以下的心理状态：（1）希望有良好的治疗环境（85％）；（2）对病情猜疑（100％）；（3）担心医疗费用（87％）；（4）担心手术是否成功（100％）；（5）希望有良好的护理。护理措施有：介绍病区环境，与病人交流，节约医疗费用，向病人讲解医疗知识，与家庭沟通。结果：全部病人治疗效果好，术后3－24个月随访，无并发症发生。结论：心理需求分析和相应的护理对策能取得较好的治疗效果。

简介：目的:研究上海市某社区离休干部对社区卫生服务的需求意愿及分析;方法:采取分层抽样的方法,对该社区123户离休干部进行现场问卷调查;结果:离休干部的健康状况、享受的医疗保健制度等因素对社区卫生服务的需求有影响;结论:针对离休干部这一特殊人群,提供多形式、多方位的社区卫生服务,探索离休干部区域化管理、属地化服务,有利于改善离休干部健康状况,也有利于提高社区卫生服务知名度和服务质量.

简介：目的为了解母婴同室设立后孕产妇的适应及需求情况的相关因素，有针对性地加强母婴同室母乳喂养的产妇适应和需求方面的护理。方法对2100例母乳喂养的孕产妇适应和需求进行调查，专人根据调查表按统一指导语在产妇住院人娩后第二天至出院前进行询问，以便了解其适应因素；结果产妇对关注婴儿安全、婴儿温饱问题率下降；要求接受更多健康宣教、出院后能得到院方服务率上升；对探视制度不理解率下降。针对上述有关产妇的需求问题，通过产前、产后相应的宣教和产妇关心的问题给予相应的护理对策。

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简介：专科医师制度的建立是我国进入WTO后卫生体制与世界接轨的举措,也是人民群众日益增长的卫生服务需求.我国的住院医师规范化培训制度的实施已为专科医师制度的建立打下了良好的基础.总结我院规范化培训的经验和成绩作为借鉴,以顺应卫生体制的改革.

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简介：癔症是一种有癔症性人格基础和起病常受心理社会因素影响的精神障碍。主要表现为解离症状(CCMD-Ⅲ称为癔症性精神症状)和转换症状(CCMD-Ⅲ称为癔症性躯体症状)，这些症状没有可证实的器质性病变基础，并与病人的现实处境不相称。患者、家属常常陷入患者所带来的困苦之中，承受异常的生理、心理、精神压力，癔症的主要治疗手段是心理治疗，心理护理是主要的护理措施之一。健康教育是

简介：通过对先天性心脏病病儿及家属住院需求的调查分析，有针对性地制订宣教内容，使家长对先心病的基本知识及围术期的护理知识有一定的了解，能够主动地配合护理和治疗，并从正面去影响病儿的心理，使其保持良好的状态，缩短康复时间，提高生存质量。

简介：笔者设计了覆盖基本医疗保险药品目录以外药品费用和特需服务的补充医疗保险方案1和2,通过对温州市高收入职工的意愿参与和意愿支付调查,发现收入、保险价格、对保险的认知、职业情况、罹患慢性病及其对基本医疗保险的了解程度等是影响高收入者对这两种方案意愿参保的主要因素;需求价格弹性分别为-1.07和-1.29.覆盖特需服务的补充医疗保险应注重个性化和多样化需求,并需注意逆向选择.

简介：目的探讨恢复期精神病人对健康教育认知需求的内容与程度，为病人提供最佳的心理支持。从而达到巩固药疗，提高治愈率，促进精神病人的社会康复，方法对江西省赣州市第三人民医院住院的恢复期精神病人193例。采用自行设计“健康教育认知需求调查问卷”，由病人自行评估选择，对文盲辅助测评，所得数据进行统计学处理。结果病人对精神病知识具有一定的了解；对健康教育需求强烈。分布面较广；及对健康教育方法选择的趋间性，结论为健康教育计划护理纳入护理常规提供了科学数据，并为社区开展健康教育提供了方向。