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简介：摘 要

简介：【摘要】目的 分析小儿脑瘫采用运动康复训练联合针灸治疗后对其运动功能障碍的影响效果。方法 病例数随机抽取我院于2019年-2021年期间收治的小儿脑瘫患者80例，将其分为常规组和实验组，分别给予运动康复训练治疗（n=40）和联合针灸治疗（n=40）；以对比的方式分析两组患儿运动功能障碍的干预效果。结果 实验组的肌张力和运动功能改善效果相比常规组较为明显；且相比治疗总有效率，常规组（80.00%）低于实验组（95.00%）；组间对比存在统计学意义（P＜0.05）。结论 运动康复训练联合针灸的治疗对小儿脑瘫患者效果显著，可有效改善患儿的肌张力和运动功能，提高临床疗效。

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简介：摘要：体操良好动作技能形成以建立正确肌肉运动感为基础，根据少儿肌肉运动感表现特点及其信息反馈原理，按照体操动作技术要求有意识发展少儿运动员肌肉运动感，使其在形成动作技能过程中达到缩短动作技术掌握过程，更好控制动作肌肉用力感和动作效应感，牢固准确掌握动作技术。

简介：摘 要：采用文献研究法和间接观察法，从运动能力知觉的角度，结合跆拳道项目的特点，探讨了影响跆拳道运动员能力水平的运动能力知觉。最终得出跆拳道运动员的能力水平主要包括两个方面：本体能力水平（肌肉知觉、平衡知觉和整体反应时间）和临场能力水平（视觉深度、时空判断和节奏感）；肌肉本体能力有利于掌握高难技术动作，平衡感有利于学会使用连贯和困难的技术，整体反应不仅可以预测和避免对手的攻击还可以有效避免受伤；视觉深度有助于运动员预测腿部的距离和路径，时空判断能力有助于运动员明确自己在赛场上的位置、出腿的机会和节奏感，有助于运动员发挥优势，占据优势地位。

简介：【摘要】目的：分析推拿早期干预法对运动发育落后患儿运动功能的提升效果。方法：本次 研究对象共 22 例，是我院收治的运动功能发育落后患儿，选取时间段为 2020 年 5 月-2020

简介：摘要：在我国现代化技术手段不断提高的背景下，以运动康复为目标的生物力学研究工作得到了全面发展，在治疗运动损伤、促进运动员康复过程中发挥了不可替代的作用。本文通过对运动康复生物力学在针对运动损伤和康复过程中具有的作用展开详细分析，通过对动力学仿真、肌电图、关节力量测试、测力台、影像解析等相关技术与设备的充分利用，对运动损伤和康复相关内容展开了一系列深入研究，目前在该领域，我国已经取得了较大进步。

简介：摘要：班级文化建设的目的在于用一种有约束、激励、凝聚作用的价值观去影响学生，从而形成一个稳定和谐、积极向上的班集体，而班训是全班行动的准则和规范，亦是一个集体目标的浓缩。笔者结合班级学生现状，基于“立德树人”教育背景，确定了本班班训：会做人，会学习，会反思。本文就如何将班训落实到班级管理中作出具体的阐述。

简介：摘要目的探讨早期运动整合照护干预对ICU神经重症患者运动行为及预后的影响。方法选取2018年9月至2019年9月期间该院ICU收治的神经重症患者64例为研究对象，采用住院标号随机数字表法将其分为观察组32例和对照组32例。对照组患者给予常规护理干预，观察组患者在此基础上给予早期运动整合照护干预，观察并比较两组患者干预前后的运动行为、预后以及生活质量。结果实施早期运动整合照护干预后，观察组患者运动行为评分明显高于对照组患者(P<0.05)；观察组患者的预后结局优于对照组患者，无死亡率且复发率和后遗症发生率均低于对照组患者(P<0.05)；观察组患者的生活质量评分明显高于对照组患者(P<0.05)。结论早期运动整合照护干预可显著提升ICU神经重症患者运动行为能力，有效地改善患者预后，提高生活质量水平，降低死亡率，对患者获取良好预后结局具有重要意义，值得临床应用和推广。

简介：摘要 目的：观察强制性运动疗法（constraint-induced movement therapy, CIMT）训练对脑卒中后上肢运动功能恢复的影响。 方法: 运用随机数表法将 36 例脑卒中后偏瘫患者分为观察组与对照组，各18例。对照组给予常规治疗，观察组采用改良强制性运动疗法治疗。比较两组患者Fugl－Meyer运动评估表( FMA)、改良 Barthel 指数( MBI) 结果: 观察组治疗后 FMA、MBI 得分均比对照组高; 差异均有统计学意义(P＜0.05)。结论: 脑卒中后偏瘫患者采用改良强制性运动疗法治疗可以有效促进患者上肢运动功能恢复，提高患者日常生活自理能力，效果理想，值得推广。

简介：【摘要】目的：针对当前认知运动护理用于脑外伤患者的效果开展深入分析，判断认知运动护理临床意义与价值。方法：结合纳排标准后，研究人员选择2018年11月到2022年2月我院诊断并且治疗护理的100例脑外伤患者为研究对象，随机数字表法分为两组。研究组（n=50例）给予认知运动护理；参照组（n=50例）给予日常运动护理。结果：治疗后，参照组的运动功能恢复低于研究组，参照组的生活质量低于研究组，组间差异具有统计学意义（P

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简介：摘要：活动时少先队自身生命力的体现载体，基于所开展的丰富少先队活动，主题队会逐渐成为不可缺少的少先队活动内容。而且主题班队会也是针对小学生开展综合教育的最佳方式。以趣味、有效、时代特征明显的主题队会，能最大限度实现学生校园生活的丰富，而且还能够让学生在活动活动中接受具有深刻意义的教育。对此，本文将结合个人工作经验，浅谈设计主题队会的相关要点。

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简介：【摘要】父母的言行是孩子最直接的模仿对象，父母的言传身教，对孩子的心理发展和品性形成起着非常重要的作用。

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