简介:摘要设计开发高中生物学科主题学习资源的首要条件是选择合适的主题。本文结合研究实际,从主题的概念、定位、大小、确定的过程和方法等方面对学习主题进行了系统分析,确保设计开发出的主题学习资源能够更好地为学生的学习服务,提高学习效率。
简介:摘要本文是我个人从实际教学中有所悟,有所感而写。在班主任之路上的一点小想法。在与学生相处的这5年里,发现学生对事对物的行为态度,思维方式。日常行为习惯及价值观都在慢慢形成并且带着一种倾向性。这种倾向性一方面与平常教学中各科老师的带主流意识的价值观有关,而影响力较大的是班主任的价值观。高中三年班主任与本班学生的相处时间是最多的,班主任在学生平时的学习,生活方面投入的精力心血是最多的,学生与班主任的情感与其他老师相对而言不一样些。平时的主题班会也都是由班主任或学生自己来主办的。班会内容的倾向性总是有倾向性的。所以主题班会对学生而言是具有引导性作用的,对于老师而言具有很高的知识贮备及客观的态度的要求,老师如果备好一堂班会课那是需要比平时备专业课至少2倍的心思和精力。问题学生越来越多,学生心理素质越来越低。但了解这些问题都是班主任的工作,所以一堂课即要解决班里近期出现的问题,还要和个别表现不好或出现问题的学生交流,为什么会出现这样的问题,有什么需要老师帮助的?需要同学帮忙的?还要规划好班里近期的努力方向。上好一堂高质量的班会课至关重要。以下我想从班会课的时间安排,班会课的内容准备两个方面说说我对主题班会的认识。
简介:摘要少先队活动主要是针对传统德育教学的改革,它对塑造学生良好品行、培养学生核心价值观以及启迪学生创造性思维有着不可或缺的作用。我校在教育局领导下开展了不少品牌活动,也设计了一些大队主题活动,学生都有不少收获,也体验到了不一样的少先队氛围。
简介:摘要目前,随着数学教材的改版,小学数学教材中出现了很多的主题图,主题图为小学数学提供了相应的学习乐趣,可以让学生自己去想象、分析,使大脑更加活跃,并且可以培养学生独立思考的能力。本文主要对小学数学主题图的使用进行分析和研究,从而提升小学数学主题图的使用效率。