简介:摘要:语文课程的教学,对学生的综合素质和能力的要求都很高,如果学生自身的语文技能不够扎实,语文思维能力得不到很好的训练,那么他们的发展就会很慢,在以前的教学模式中,老师只需要把相应的知识传授给学生,让学生在应试教育中能答出比较高的分,就算是完成了规定的教学目标和学习任务,但是,在当前的新课改中,学生的首要要求不再是成绩,而是要引起学生的注意,使他们能更积极地参与到语文的学习中,并在学习中培养自己的语文核心素养,实现更好地运用和成长,这就需要老师创造一个可以进行有效教学的课堂,但是要与学生的实际情况相结合,以学生为主体来建构这样的课堂,所以,本文对高效课堂的界定、有关问题和对策进行了阐述,以期为初中语文教学开辟一条更有效率的教学道路。
简介:【摘要】现如今,教学目标上更加重视教师在教学过程中高效课堂的建立,同时也重视课堂教学效果的增强。在初中语文的教学过程中,对于初中学生的语文素养和阅读思维逻辑能力的培养的重视程度日益增长,初中阶段的学生的学习能力都处于一个黄金时期,如何增强初中学生自主学习语文知识,锻炼阅读写作等能力,对于初中教师的教学思路的探究有很大启发。因而,构建初中语文高效课堂,增强初中语文教学效果成为教师教学过程中的主要教学目标。
简介:摘要:在学校中,学生学习的最重要内容是:学会学习;最有效的知识就是自主控制性的知道。要学习,就有了学习的方法,以及使用学习战略的问题。而学生的学习能力高低,很大程度地取决于学习的方法和学习战略。下面就初中初中语文学习的方法和战略进行了简单的介绍。