简介:摘要新课程标准确提出,务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生得基本的语文素养。语文课程应培育学生明九年义获热爱祖国语文的思想感情,指导学生确地理解和运用国语文,丰富语言的,培养语感,发展思维,使们具有应实际需要的识字正祖积累他适写字能力、阅读能力、作能力、语际能力。其中作能力是重点之一。一情是用课内教学促进作的提高,为了写口交写般况都利写水平弥补农村孩子的“不”,为了强学生对课阅读和作的重,,我们一在用课阅读促进作教学。先天足也增外写视近几年来直尝试外写
简介:苏霍姆林斯基曾说过:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”作为一名小学语文教师,多年来的工作实践告诉我:阅读对一个孩子的成长尤为重要。于是,指导学生进行课外阅读,借助丰富的语言,滋养学生的心灵,充实学生的生活,成了我语文教学中不可懈怠的任务。
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简介:摘要阅读教学在初中英语教学中占有非常重要的地位,无论对于学生的应试还是未来的生存发展,阅读都是一种非常必要的学习方式,也是学生获取信息的重要方式。在教学实践中,教师发现英语阅读策略的训练是一条提高学生阅读水平的有效途径。英语阅读策略即学习者在阅读过程中根据不同的阅读目的所采取的各种阅读方法和技巧。学生通过科学的阅读策略提高阅读效率,并形成自主学习的能力,为终身学习奠定基础。
简介:小学英语阅读教学的主要目的是激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的阅读习惯和阅读思维,因此教师担负着有条不素进行英语阅读教学并保持课堂生动活跃的艰巨使命。本文提出了如何让小学英语阅读课活起来的具体措施,供教师在小学英语阅读教学工作中参考。
简介:全民阅读立法纳入国家计划,一时引来众多热议。尽管已有律师出面解释,纳入立法计划的《全民阅读促进条例》是一种促进型立法,指政府将为普通人阅读提供制度或物质的保障,而不是去限制普通百姓,更谈不上“不阅读违法”。但人们在探讨这一话题时,还是开始直面一个严峻的事实——中国人越来越不爱阅读了。
简介:摘要近些年来,随着新课程改革的不断推进与深化,对于现代教学质量的要求也逐渐提升。语文作为一门基础性的课程,不仅要求学生能掌握基本的字词句段,更要使学生养成良好的语文素养,而阅读则是培养和提高学生语文素养的一个有效途径。本文就主要针对初中语文教学中如何对阅读理解题型的改进以及如何提高学生阅读能力的相关问题进行简单的探讨。
简介:摘要“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起学生体验的欲望和探究的欲望。《语文课程标准》指出“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”这明确指出了“阅读期待”在阅读教学中的重要性。教学中若能很好地运用“阅读期待”,阅读教学就会在课改中更添光彩。
简介:在网络时代成长起来的中学生,网络阅读与他们学习、生活和成长密切相关。然而,学生的网络阅读内容基本凭兴趣而定,处于自由状态,学生对网络语言运用广泛,却理解片面。因此,加强教师对学生的网络阅读指导,不但能促使网络阅读对学生的影响向积极面发展,而且还能拓展语文教学资源,提升学生的阅读和写作能力。
简介:图画书是幼儿阅读的有效媒介。当图画书被热捧而不断地升温的时候,在幼儿园阅读活动中出现了以下问题:缺乏对阅读活动的规划,将图画书阅读等同于图片讲述;强调幼儿的阅读表达,忽略幼儿的阅读感受;过度运用教学策略和工具,忽略幼儿的阅读思考。鉴于此,本文提出对幼儿园图画书阅读要正确认识和理解,并给出相应的建议。
简介:英语阅读能力的培养和提高是英语学习的核心,英语阅读能力是听、说、写、译的基础。阅读也是获取信息最重要的手段,因此受到学习者的重视,但英语阅读教学一直以来都是英语教学的一大难题。通过分析影响学生阅读能力提高的因素,探究英语教师如何在教学过程中运用正确教学方法指导学生进行英语阅读,使学生养成良好的阅读习惯,掌握英语阅读技巧。
简介:摘要《语文课程标准》指出“要利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”“阅读期待”是一种迫切求知的心理状态,是通过悬念的制造,情境的创设,激起学生体验的欲望和探究的欲望。
简介:摘要阅读教学在初中英语教学中占有非常重要的地位,无论对于学生的应试还是未来的生存发展,阅读都是一种非常必要的学习方式,也是学生获取信息的重要方式。在教学实践中,教师发现英语阅读策略的训练是一条提高学生阅读水平的有效途径。英语阅读策略即学习者在阅读过程中根据不同的阅读目的所采取的各种阅读方法和技巧。学生通过科学的阅读策略提高阅读效率,形成自主学习的能力,从而为终身学习奠定基础。
简介:摘要绘本是早期阅读的首选.通过培养幼儿良好的阅读兴趣和习惯,将会让幼儿体会到阅读的乐趣,从而终身受益.幼儿经典绘本应该是孩子的“人生第一本书”.因为,优秀的绘本能给孩子带来愉悦和幸福感,从小班幼儿的年龄认知特点来看,良好阅读兴趣的培养是引导他们主动投入有效阅读的有利途径,良好阅读习惯的培养能为他们今后良好阅读能力乃至学习习惯的培养打下坚实的基础。
简介:钢琴曲目在整个音乐曲库中占了很庞大的一部分,其数量是如此之多,即使我们只考虑其中优秀的部分,也实在太广泛了。对于一个演奏者来说,要能够掌握它们的确不易。许多钢琴家尽毕生之力,也只能做到沧海一粟。
简介:[原文]岳武穆①入见,帝从容问曰:“卿得良马不?”武穆答曰:“臣有二马,日啖②刍豆数斗,饮泉一斛,然非精洁即不受。介③而驰,初不甚疾,比行百里始奋迅。
谈阅读与写作
畅游阅读 分享快乐
阅读与语感培养
谈小学阅读训练
怎样对待数学阅读
初中英语阅读教学中阅读策略的培养
快乐阅读——如何让小学英语阅读课活起来
立法:破阅读之困?——阅读,与我们渐行渐远?
阅读理解课型的改进及学生阅读能力的培养
浅议高年级课内阅读和课外阅读的结合
浅议小学语文教学如何利用“阅读期待”提高阅读质量
网络阅读对初中生的阅读和写作影响研究
不要让幼儿在图画书阅读活动中失去阅读
谈在英语阅读教学中提高学生的阅读能力
试谈利用“阅读期待”提升语文阅读教学质量
一种全新的阅读方式——试谈研究性阅读
浅谈初中英语阅读教学中阅读策略的培养
快乐的绘本阅读---培养小班幼儿早期阅读兴趣和习惯
关于曲目的阅读笔记
《论马》点示阅读