简介:摘要一种教学管理模式的启用必然在一定程度上激励了孩子的成长与进步,“星卡”的使用亦是如此,它在一定程度上彰显了孩子的优秀,体现了每个孩子、“每颗星星”的成长足记,积极反馈了每个孩子的闪光点,同时,它也帮助教师有效地调动了学生的学习积极性,实现了星卡使用的意义。
简介:9月15日星期六阵雨早上5点不到,弟弟就起床了.你要知道,只要这个“小魔王”起床,所有的人就别想再安稳地睡觉了.上学的日子,妈妈会想办法把他“困”在自己的房间里,不让他出来打扰我.可今天是周末,那就没有人能阻挡“小魔王”捣乱的步伐了.
简介:刘小文,男,1983年9月生,博士/博士后,副教授,现任湖南科技学院化学与生物工程学院副院长。主要从事植物保护(包括生物入侵与生物安全、现代农业高效绿色防控技术)方面的研究。湖南省青年骨干教师,南华大学硕士生导师,湖南科技学院“英才支持计划”入选者,湖南省企业技术中心负责人,中国农业生态环境保护协会土壤消毒分会理事、湖南微生物学会常务理事、湖南植物保护学会理事、湖南省昆虫学会理事、湖南省高新技术企业评审专家、湖南省新型职业农民培育省级专家、湖南省“三区”人才,永州市科技特派员,永州市科技专家,永州市首届优秀科技工作者。