简介：从社会调查入手，运用多种研究方法，对我国游泳项目后备力量的普及、现状、发展趋势及影响普及的障碍等问题进行深入研究，为决策部门提供计划型普及、协办型普及、市场型普及等适合我国游泳业训不同发展时期的后备人才普及方案。

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简介：大学影视教育应包括影视艺术的鉴赏、创作、文化分析的教育,社会影视艺术教育是与学校教育相辅相成的,只有普及了影视艺术教育

简介：社区是科普的“落点”及其施展才华的广场,社区科普是大众科普的主板块和重要形式。文化发展、文化慧人和社会现代化,社区科普及繁荣是要素和诉求,居民进步、社区发展和社区文明度高是内容与标志。社区是科普的主场,社区科普是社区文化、美丽社区的标配与基本项目;科普属社区教育常设课程,它是居民“吸收科学知识的糖丸”。提高居民科学素质、能力,社区科普应有温度、有魅力、有黏度,要具有当下性、共享性、启思性与教化性。

简介：一、四城市家电整体普及率随着人民生活水平的日益提高,激烈的竞争,家电产品成本的下降最终导致产品价格下降,使得家电产品也得到了很好的普及。在东方市场研究有限公司(EMR)晴雨表研究组连续跟踪调查的四个消费力较大、较具代表性的城市,发现中青年家庭的冰箱、彩电、洗衣机、电饭煲、风扇等的普及率都超过了90％。而VCD、空调、抽油烟机、音响等电器的普及率也都在50％以上,连以前不多见的洗碗机也达

简介：　　　　二、普及影视艺术教育是提高大众影视艺术创作水平的需要　　　　影视艺术是大众容易直接参与创作的视听文化,　　　　三、普及影视艺术教育是影视艺术自身发展提高的需要　　　　有人说电视节目没文化,　　　　一、普及影视艺术教育是快速提高整个受众的文化素质和艺术修养的捷径　　　　影视作为一种视听语言艺术及大众化的艺术表现形式

简介：“天个一方、走头无路”,您见过这些成语吗？不久前,在郑州市某职业学校文科类专业的文字功底摸底考试中,不少学生写出这样的成语,全班近50名学生仅有3名勉强及格。“学生之所以会出现这么多错字,罪魁祸首就是电脑。”该校李老师说，

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简介：摘要随着高校教育经费的大幅度提高，各个高校购置了各种大型仪器，这些大型仪器往往操作简便，使得处理数据相对便捷。高校中开设大型仪器教学目的在于让学生获得将大型仪器分析技术并应用于自身科研课题中的能力。并且现代仪器分析技术已经成为化工产品研制开发、产品质量评价的重要手段，是化学等专业本科毕业生必须要熟练掌握的基本技能之一。然而由于本科生课时少，能力差别，缺少主动性和积极性，没有更多机会深入了解并使用这些仪器等原因，导致现今的分析测试技术教学已远远不能满足学生今后的发展。因此，为了改善目前本科生现代测试技术的培养，笔者在结合自身教学实践的基础上提出了一些见解。

简介：经济的提升和文化市场的多元化等因素推动着钢琴普及率的迅猛提升,如何更好的、更科学的规范钢琴普及性教育,作为家长和教师以及社会都应该做更深层次的思考.文章以泰州为基点,分析了国内钢琴普及性教育的现状,并提出理性地科学地学习钢琴的方法.

简介：此文为作者于2006年北京大学第二届中华武术文化国际论坛上演讲论文，本刊刊发时略作删改。文章观点新颖，颇有见的，其中关于“武术发展要站在文化的高度重新定位”，“武术进学校”等观点，无疑当属当前推广、发展中华武术的根本大计，值得我们广大武术工作者、爱好者努力践行。

简介：全国两会上，养老问题成为一个热点，多名代表、委员就养老问题提出建议。民政部社会福利和慈善事业促进司司长王振耀就相关问题作出了回应。

简介：《义务教育法》颁发以来,我区坚持依法治教,狠抓贯彻落实,有力地推动了全区义务教育的实施。至1991年底,全区小学入学率99.78％,年巩固率99.3％,普及率97.10％,小学毕业率96.60％,一至六年级语、数双科及格率从1986年的21.30％提高到1991年的70.60％,教学质量显著提高。

简介：随州市既是炎帝神农的故里,又是闻名世界的编钟故乡。1984年被列为湖北省城乡经济体制综合改革试点和开放城市,实行计划单列。1990年全市工农业总产值达27.9亿元,财政收入达1.08亿元。本刊在去年第四期上刊登随州市的几篇文章,引起了读者的共鸣和兴趣,本期再次刊登来自财政和教育部门的部分文章,其中既有理论探讨,也有经验总结等,以飨读者。

简介：最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民的心中。

简介：将人的知识同语言文字结合转换成图文并茂的形式,使人的右脑和左脑都参与思维加工,就是知识的可视化.概念图和思维导图为知识可视化提供了以现代信息技术为依托的支撑工具.概念图和思维导图是思维的表现形式,头脑风暴则是思维创新的活动形式.头脑风暴通过无限制的自由联想和讨论,达到产生新观念或激发创新设想的目的.思维导图工具支持的头脑风暴是一种极其高效的创新思维活动形式,应当大力推广和普及应用.

简介：一、普及与提高相结合的理论的提出是马克思主义文艺理论的重大发展历史是人民群众创造的，人民群众创造了社会的物质财富，也创造了社会的精神财富。因而人民群众有权享受社会的物质文明和精神文明。然而，社会权利制约于社会的经济政治制度.