简介:摘要:水利工程标准化管理是水利工程安全、持续、高效运行的基础和保障,对提高水利工程管理水平,促进水利工程安全运行及充分发挥效益具有十分重要的意义,践行治水新思路对水利工程标准化管理工作提出了新要求,应发挥好标准化的引导和约束作用。在全面推行水利工程标准化管理过程中暴露出了一些运管新问题,需研究运用新思想、新思路、新举措助力新阶段水利高质量发展。
简介:【摘要】目的:本研究旨在探讨多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的有效性。通过问卷星摸底考试、实习计划制定、理论课程、模拟演练和讲解、实际培训等多个环节,评估实习生在应急知识方面的提升情况,为实习生的综合素质提升提供科学依据。方法:实习生入科后首先进行问卷星摸底考试,根据考试结果制定个性化实习计划。第一周进行理论上课,包括急救仪器、急救技术、护理文书、心理素质和护患沟通等培训。第二周由3名主管级护师进行模拟演练和模拟视频观看及讲解,提供实践指导。第三周根据计划进行进一步的培训和实践操作。第四周进行出科理论考试和应急预案考试,并总结成绩。通过问卷星收集实习生反馈,评估实习方案的可行性。结果:实习生经过多举措培训后,应急知识储备能力得到显著提升。问卷星反馈显示,实习生普遍认为该方案可行,并对培训过程和内容表示满意。结论:多举措提高临床护理实习生应急知识储备能力的方案在实践中取得了良好效果。通过系统性的培训和实践操作,实习生的综合素质得到提升,为其今后的临床工作打下良好基础。这一方案对于提高实习生的应急处理能力具有一定的参考价值,值得在其他医疗机构进行推广应用。
简介:[摘要]古语云:“读书破万卷,下笔如有神。”这句话充分表明了阅读与写作是一种相辅相成,密不可分的关系。可以说,没有阅读就没有写作,阅读是写作的基础,而写作的素材往往又来源于阅读中的间接感受。本文中所论述的阅读即阅读教学和课外阅读,写即课堂小练笔和习作。在小学语文教学中,阅读与写作既有相对独立性,又有密切联系。因此,我们要重视阅读与写作的有机整合,用习作的眼光来教阅读,使学生更好地从“阅读”中学“写作”以利于其写作水平的不断提高。