简介:摘要目的分析血乳酸在重症感染患者预后影响。方法资料选取2013年5月-2016年5月于我院医治的60例重症感染患者进行回顾性分析,根据患者预后状况,将预后良好者设为研究组,预后较差者设为对照组,每组各30例,两组入院后均进行血乳酸测定,观察两组入院时、入院后6、12、24h血乳酸水平,基础乳酸值与APACHEⅡ评分。结果研究组入院时、入院后6、12、24h血乳酸水平比对照组低(P<0.05);研究组基础乳酸值与APACHEⅡ评分均低于对照组(P<0.05)。结论血乳酸水平变化测定利于对重症感染患者进行准确判断,对疾病早期治疗及其预后具重要意义,值得临床推广。
简介:摘要随着信息技术的迅猛发展,信息技术已被广泛应用到数学教学中,对教师教学方式的改变、学生学习方式的改变、课堂教学效果的提高,起到了有力的促进作用。作为一种辅助教学手段,信息技术必须与传统教学的优势、数学课程的资源有机地整合,寻找出与数学教学的最佳结合点,教师、学生和现代信息技术才能和谐互动,才能实现双赢。