简介:摘要:文化精神是一个优秀民族文明的强大灵魂,是国家软实力的内在体现,增强中华民族文化自觉精神是国家增强民族软实力的一种有效途径。中学生文化自觉的培育始终是中学思想政治教育教学的重要任务。提升文化自觉性,关系到我国国际影响力的提升,关系到能否实现伟大的中国梦,学情在变化,教学环境在变化,对高中思想政治教育教学的开展提出了众多新要求。如何科学的审时度势,从提升政治素养、教材创造性的使用、实践等多角度应对当前重要变化,增强文化自觉,提升中学生综合的文化素养,是核心素养落实的重要要求。
简介:晚清兵工业作为近代工业化的开端,不仅引入了机械化生产,还率先采用了现代化的管理手段,但由于诸多因素影响,兵工企业的管理经历了一个缓慢、曲折的制度化过程,其间又在个人能力、政府监督、企业自觉三种不同推力的主导下,呈现明显的阶段特征。从依赖个人能力的人治,到政府敦促下的规范化,再到企业内在需求推动的精细化,这个阶段特征鲜明的过程表明,企业对制度化管理的认识不断深入,手段适时调整,态度也从被动逐渐转向自觉。但由于整个兵工业以产品为诉求的经营理念一直未变,制度化管理始终被看做权宜之计,缺乏全局意识和系统规划,制度建设呈现出碎片化特点,而且,因为各企业之间的发展水平存在差异,制度化管理的程度也不均衡。
简介:【摘要】:教师必须从高一层次——生命的层次,用动态生成的观念,以学生主动学习、潜力开发和多方面发展需求得到满足的目标,重新构建新的音乐课堂教学观。通过对学生信心、动机、兴趣、体验的激发和培养,把握学生的特点和心理品质,实现学生的自主学习,实现课堂教学的革新。