简介：摘要目的探讨阿托伐他汀的药理作用，为其在临床中的作用提供参考。方法查阅国内外近年来的相关文献，对阿托伐他汀的药理特点，包括药理作用、药代动力学特征、药物间的相互作用和临床应用进行概述。结果阿托伐他汀是甲基羟戊二酰辅酶A还原酶抑制剂，具有抑制内源性胆固醇合成的作用，临床主要用于治疗动脉粥样硬化、心脑血管疾病、糖尿病肾病等方面的治疗。结论阿托伐他汀在临床治疗上具有良好的疗效，不良反应发生率低，值得在临床上推广使用。

简介：摘要目的探讨抗感冒药物成分的药理特征及其临床用药情况。方法随机抽取我院2012年3月到2013年3月期间的临床病例进行回顾性分析，从中分析抗感冒药物成分的药理特征，并对其临床用药情况进行科学评价。结果抗感冒药物成分存在着类同性，且临床用药存在问题。结论需要对患者感冒症状、病情、合理应用抗感冒药物，能够有效地减少不良反应的发生。

简介：重庆文理学院是重庆市亿政府主办的全日制普通本科高等学校，坚持“依法治校，诚信办校，改革兴校，质量立校，人才强校”的办学思路，秉承“进德修业，博文达理”的校训，

简介：当代心理学理论研究的发展表现出一种对研究对象进行多视角、多层次研究的趋势，它给予人们的一个重要启示就是，没有一种能够解释一切的理论。心理学因其研究对象及研究方法极具特殊性，决定了心理学不同于任何一门具有某种固定研究范式的、纯粹的自然科学或社会科学。同时，人性作为构建心理学统一范式的逻辑起点，人们对其属性的认识也仍然是争论大于共识。

简介：心理学实验室建立于1992年，是我校唯一一个以文科为主、文理兼顾的实验室。目前，担任实验教学的教师共8人，教辅及实验技术人员2人，其中副教授3人，具有硕士学位的7人，形成了一支年龄、职称、学科结构合理的教师队伍：实验室面积300多平方米，现有仪器设备总值达到90多万元，基本能满足专业的实验教学要求，教学质量得到明显提高。

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简介：本文从宗教心理学学科发展的角度，着重关注了宗教和心理学的关系，宗教心理学的学科内涵、问题，表达了作者对该学科的体认，研究主体、研究对象、研究方法等并展望了该学科的发展前景。

简介：摘要目的探讨阿托伐他汀与辛伐他汀在治疗高脂血症患者的疗效，并分析其药理作用。方法将我院2010年12月至2012年3月收治的100例高脂血症按照治疗方法的不同分为观察组和对照组，每组50例，两组均以均常规低脂、低嘌呤饮食及多饮水膳食为基础，对照组采用辛伐他汀，治疗组采用阿托伐他汀，均以8周为一个疗程。一个疗程后比较疗效。结果两组患者治疗一个疗程后，治疗组显效30例，有效15例，总有效率为90.0%显著高于对照组的78.0%(P<0.05)。血甘油三酯(TG)、总胆固醇(TC)、高密度脂蛋白(HDL-c)、低密度脂蛋白(LDL-c)均较治疗前有显著性改善(P<0.05)。但治疗组的改善显著优于对照组(P<0.05)。对照组资料后血尿酸显著性变化，治疗组显著降低，与对照组相比差异具有统计学意义(P<0.05)。两组的不良反应的发生率无统计学意义(P>0.05)。结论阿托伐他汀与辛伐他汀都是治疗高脂血症的有效药物，但阿托伐他汀调脂作用比辛伐他汀更为显著，同时其还能降低血尿酸，安全性好，无严重不良反应发生。

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简介：摘要目的探析慢性乙型肝炎拉米夫定治疗的疗效和药理。方法回顾性分析我院的120例慢性乙型肝炎病患，将其平均分成实验组和对照组各60例，实验组用拉米夫定进行治疗，对照组则用常规的保肝治疗法治疗。结果对比两组病患治疗前后谷丙转氨酶变化差异显著，有统计学意义（P<0.05）；对比两组病患在治疗前后HBeAg阴转、HBeAg/抗-HBe转换、HBV-DNA变化的差异显著，有统计学意义（P<0.05）。结论通过拉米夫定治疗慢性乙型肝炎效果显著，值得在临床医学中推广应用。

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简介：摘要目的讨论临床内科护理新进展。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳总结。结论介入护理学是介入医学治疗的一个重要组成部分，是护理学的一门分支学科，是建立在一般护理学基础上一门新的专科护理。

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简介：本文从背景（动力场）、危机、探索、遭遇、互动、承诺、后果以及未来几个阶段模型出发，介绍了皈依心理学与信仰转换在西方作为一门学科的发展历程，期望这一领域能够得到学界的重视，尤其是为中国宗教心理学研究者提供参考。

简介：摘要目的讨论护理学的范畴与任务。方法查阅文献资料并结合个人经验进行归纳并总结。结论护理模式转向以病人为中心，满足病人需要，解决病人的护理问题而实施整体护理，进而发展为以人的健康为中心的阶段。

简介：四年前，很多人劝我去报考一个文学院，但是最后我却是选择了心理学作为我的大学主修专业。我现在已经是大四了，我会跟你们分享一下这三年来我对心理学的一些感受，希望对你们选择专业能够有所帮助。

简介：通过在德国的参观学习与交流，对德国医院护理工作的现状有了初步了解，护理保险特色突出，德国每百万人口拥有护士数是我国的6．62倍。德国的护理技能教育分为说明性学习、程序性学习、情景性学习和反射性学习4种教学模式。

简介：易卜生是一位享誉全球的挪威剧作家，被认为是现代现实主义戏剧的创始人。在中国，易卜生对中国作家和中国文学的影响仅次于莎士比亚。就中国话剧和现代文学而言，由于易卜生戏剧强烈的现实性和时代感，他的影响甚至超过了莎士比亚。

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