简介：

简介：摘要目的研究封闭式负压引流技术治疗电烧伤创面的效果。方法用封闭式负压引流技术治疗45例电烧伤清创后创面，培养创面肉芽组织，后期自体皮移植封闭创面。结果45例患者全部创面愈合出院，创面愈合时间最短17天，最长50天，平均29天，截肢5例。结论封闭式负压引流技术能有效清除坏死组织，减轻创面感染，改善局部血液循环，减轻电烧伤后组织渐进性坏死，促进肉芽组织生长，提高植皮成活率，对部分深度电烧伤可替代传统皮瓣移植，缩短疗程，减轻患者痛苦。

简介：摘要目的观察上颌唇侧阻生尖牙的正畸-外科联合治疗的效果。方法从2010年2月至2012年12月期间,对15例埋伏阻生的上尖牙采用开窗术暴露埋伏尖牙后粘牵引钩,用固定正畸配合牵引,辅助导萌一步矫治到正常牙位。结果15例患者中，除一例中途放弃牵引要求直接拔出埋伏牙外，其余14例牵引阻生尖牙到预留位置，未出现牙髓坏死，牙周附着不良，x线显示牙根无明显吸收，患者面型无明显变化,牙弓形态良好，覆盖正常，磨牙关系为中性,基本达到目标。结论采用上颌唇侧阻生尖牙的正畸-外科联合治疗，可使牙齿恢复整齐美观、消除牙合创伤、改善牙齿咀嚼功能，值得推广应用。

简介：构造了适用于含热阻多层复合材料壳体温度场计算的壳体温度单元,由于热阻的出现,假设壳体沿厚度方向的温度分布为分段多项式函数,使其满足壳体在内、外表面的边界条件,并在壳体温度单元上每个节点引入额外自由度,从而确定了分段多项式函数的系数.在此基础上,以双层材料为例,假设分布函数为二次分段多项式,给出了有限元列式.算例表明,该单元用于稳态问题时,使用二次分段多项式,温度计算结果就能达到较高的精度;用于瞬态问题时,使用三阶分段多项式,可使温度计算结果具有较高的精度.另外,通过将蜂窝夹芯板的夹芯层等效为热阻,利用构造的壳体温度单元计算了蜂窝夹芯板的热传导问题,计算结果与实验结果符合较好.

简介：摘要掌握下颌阻生智齿摘除术患者在手术期间各个阶段的心理发展规律及特点，进行心理分析，制定相应的护理措施。帮助患者消除心理障碍，使患者了解并认识下颌阻生智齿摘除手术的特点，给予患者精神上的安慰，心理上的疏导，增强患者信心，使患者在手术期间以良好的心理状态积极的配合医务人员治疗，从而获得最佳手术效果。

简介：摘要目的探讨思力华治疗慢阻肺稳定期的观察。方法采用美国Vmax6200型肺功能仪，测定第一秒用力呼气量(FEV1)，最大肺活量(FVC)，FEV1／FVC及FEV1占预计值％等主要指标。结果治疗后FEV1、FEV1／FVC及FEV1／预计值、6MWD/m，较治疗前有不同程度提高(P<0.05)。结论思力华治疗慢阻肺稳定期疗效显著，对患者生活质量的提高具有临床意义，值得推广。

简介：摘要目的探讨上颌尖牙埋伏阻生的原因、治疗方法及临床效果，为临床该类畸形的治疗提供参考。方法对收治的30例上颌尖牙埋伏阻生病例通过视诊、触诊和X线检查，进行综合分析，精确定位。先期采用固定矫治技术排齐整平牙弓，为埋伏阻生尖牙开辟出充分的间隙并保持间隙，然后联合齿槽外科手术开窗暴露埋伏尖牙，粘贴托槽或正畸附件进行牵引导萌，使埋伏阻生上尖牙逐渐排入牙弓建立咬合关系。结果全部病例经过正畸与齿槽外科联合治疗，均获得了美观、功能、稳定的矫治效果。结论对于逾期未萌的上颌尖牙应当尽早明确诊断，制定合理的矫治计划，采用固定正畸治疗联合齿槽外科开窗牵引导萌方法将其矫正到位，从而保持牙列的完整和功能美观的恢复。

简介：摘要目的应用无创鼻（面）罩机械通气治疗慢阻肺的护理体会。方法通过50例慢阻肺患者应用无创呼吸机治疗过程中护理观察，总结一定得经验。结果无创机械通气治疗早期慢阻肺，在治疗和护理密切配合下，取得满意效果。结论慢阻肺应用无创呼吸机机械通气治疗是安全、有效的，在护理上，密切配合至关重要，给予上机前的准备及心理护理，上机过程的病情观察、保持呼吸道通畅、监测生命体征、神志及动脉血气指标及并发症的预防。

简介：砂岩输导体系作为一种主要的油气输导体系，在博兴洼陷油气运移中起着重要作用。在分析博兴洼陷高89块地质背景的基础上．综合利用地震、钻井岩心、地层测试、测井、分析化验等资料，运用地质建模方法建立该区块沙四上亚段三维空间等时地层格架模型，然后通过沉积相建模做出砂体空间展布图，并以沉积相为约束条件建立砂体的孔隙度和渗透率模型，最后结合该区块砂体连通性及有效储层物性下限分析认为．纯下次亚段1砂组物性最好，高89井、樊142井和樊5—3井附近砂体最为发育且物性好，可作为优势输导体系，通过断层封堵可成为有利的油气聚集区。

简介：闭环控制系统是基于反馈原理建立的自动控制系统。“闭环控制”模式下的大学生就业指导体系由教育者、受教育者、信息反馈三部分组成。其中教育者处在一个至关重要的“控制器”的位置，建立一支数量充足、结构合理、具有专业素养的就业指导教师队伍是其关键。实现分年级指导，建立和完善学生反馈、工作反馈、网络反馈、社会反馈的信息反馈系统是这一体系的重要组成部分。

简介：摘要目的探讨行动研究在尿道下裂患儿亲属负性情绪的干预实践。方法选取32例尿道下裂患儿亲属进行量性研究，另选取12例尿道下裂患儿亲属进行质性研究。采用行动研究法即按计划、行动、观察、反思、修正计划形成螺旋式循环实施干预。结果干预后尿道下裂患儿亲属负性情绪有显著地改善，并呼吁建立和完善集医疗、护理、保险、社会福利为一体的社会保障体系。结论行动研究法运用于尿道下裂患儿亲属的健康干预，能改善其负性情绪，提高其心理应激能力，有利于患儿的治疗、护理和康复。

简介：摘要目的对妊娠早期妇女进行焦虑抑郁情绪的调查分析并探讨干预对策。方法选择妊娠20周以下的产前检查妇女125人，应用SAS，SDS评定她们的焦虑抑郁状况，并采用自制问卷调查影响妊娠早期妇女情绪状态的主要原因。结果妊娠早期妇女的SAS,SDS评分与国内常模比较有显著差异。影响情绪的主要原因有担心胎儿发育不良，缺乏妊娠早期保健知识等。干预措施树立干预意识，提供心理支持，加强健康教育，传授放松方法，运用认知调整技术，指导完善社会支持系统。

简介：时下，人们评论中国的教育，特别是基础教育，评价教育那就是：孩子苦，家长急，教师累，校长忙；评论老师那就是：起得比鸡早，睡得比狗晚；形容孩子是：一到五忙上学，六到七忙培优，每周七天无闲时。简而概之：中国教育很忙。中国教师很忙，中国孩子很忙，中国家长很忙。忙，意味着负担很重。中国教育为什么就负担这么重呢。大家都知道：负担过重，会让教育偏离正常的轨道；负担过重，孩子就会变成非正常就学的孩子。其实，负担过重的问题早就引起了国家和社会的重视，中国教育年年都在呼吁“减负”。今年新学期，全国各地“减负”之风刮得比往年更重。去年，个别省份主要领导同志还专门为“减负”呐喊。中国教育走在“减负”的道路上。作为一个老话题，今天，本刊编辑部还是推出“减负”一辑，以期与读者一起探讨“减负”之困，期待“小马”不再拉“大车”。

简介：摘要目的分析与探讨持续封闭负压引流对于骨科创伤的临床疗效。方法选取本院2010年8月至2012年8月期间收治的开放性骨折并皮肤破损患者共60例，对其进行常规手术清创后，采用持续封闭负压引流法进行治疗，持续治疗7天后将敷料拆除，并行植皮术。观察患者的植皮成活率与创面恢复情况。结果本文60例患者中一次性植皮成活率为80.0%，对所有患者的创面进行观察可得，患者创面恢复良好，肉芽新鲜，未出现水肿与渗液等现象。结论对骨科创伤患者采用封闭负压引流法进行治疗，能给缩短皮肤恢复时间，降低患者痛苦，值得在临床上进行推广与应用。

简介：人才资源是第一资源,高校教师资源作为高校中最重要的资源,其胜任力的整体情况对于高校的生存和发展具有重大的影响。从负激励强化的角度来评价和强化高校教师胜任力,为研究高校教师胜任力提升提供了一个全新的视角。

简介：摘要2012年以来，营改增试点行业和区域不断扩大，建筑行业也在计划纳入试点范围，将原来的营业税率3%改为现在的增值税率11%。建筑业作为我国的重要产业，每年可创造大量的就业机会和产值，其特殊性就在于它既是产品的安装企业，又是产品的生产企业。《营业税改征增值税试点方案》在建筑行业试行后，必然将对建筑业产业结构产生深远的影响。

简介：

简介：摘要目的观察Redon高负压引流系统在跟骨骨折手术中应用的临床效果。方法将60例跟骨骨折手术患者随机分为观察组(30例)和对照组(30例)，两组病例均采用外侧L形切口，行骨折开放复位内固定，术后观察组采用Redon高负压引流系统引流，对照组采用普通负压吸引球引流。术后对2组的引流量、引流时间、术后4d体温变化、感染率、伤口愈合情况进行比较。结果观察组术后总引流量高于对照组；观察组术后引流时间、术后3d的平均体温均明显低于对照组。对照做组术后2例出现切口延迟愈合,1例切口感染,而观察组无l例切口发生感染及延迟愈合。结论Redon高负压引流系统引流效果好，可预防伤口感染、促进伤口愈合，便于术后早期功能锻炼。

简介：摘要在重症病人治疗中，为保持呼吸道通畅，需要反复长期吸痰，负压吸引管及吸痰管的接头的放置位置是临床护理人员迫切需要解决的问题，传统方法是在床头系一支玻璃消毒试管或消毒瓶子里暂时放置，有的瓶子直接放在床底下，或者放于吸引器上；中心负压吸引管连接吸痰管一端的接口处包裹一次性手套，压于床垫下，或者放入用别针固定在床头的布兜里，另置于床头简易布兜，以上方法都出现吸引管随意盘旋或散落于地下。这些方法既不美观、放置不牢固，吸引管易脱出，又易造成工作人员或患者的针刺伤；更重要的是不能有效保证吸痰管接头的清洁，而且不符合保持无菌清洁状态，给患者带来呼吸道感染的危险，有研究报道，确保吸引器管接口的清洁是保证治疗质量，防止医院感染的重要环节。由于吸痰管重心问题固定不牢而倾倒及按预防医院内感染原则，我们针对以上情况，在2010年1月起巧妙的将反尾夹用于吸痰用吸引管在床边固定的应用，解决了吸引管及吸痰管的放置问题，近1年来在临床使用中得到医护人员的一致肯定，应用效果好，现报道如下。

简介：在公开课教学中．常常看到不少教师只注重对教科书“正文”内容的讲解与传授，忽视甚至取消书中的“图文材料”内容。而另外补充其它材料来教学。此现象被美誉为“对教材的二度开发”。《思想品德课程标准》指出“教师应创造性地使用教材．优化教学过程”。