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  • 简介:摘要:“到、在、向、自、于”等出现在动词后面时,传统的说法认为,它们跟其后面的宾语构成介宾结构,当补语。本文认为,“双音形式+于”可以分成3种类型,即(1)“00+于”(出版于),(2)“0+(0+于)或0+(0于)”(不至于),(3)“0+0+于”(有助于)。(1)(2)(3)类型中“于”不跟它后面的成分构成介宾结构做补语,而跟它前面的双音节构成述语.

  • 标签: 介宾结构 双音节 “于” 句法 汉语
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  • 简介:五大功能引人注目捷波于2006年推出悍马系列主板至今已经三年,在主打超频和性价比、扩展性的特色之后,在2009年推出全新的“ZER0”零度系列产品——HZ01。提供了四大引人注目的功能:

  • 标签: 静音节能 悍马 性价比 扩展性 主板 捷波
  • 简介:关于《汉清文鉴》,中国学界尚未做详细的研究。笔者认为汉语、韩语、满语三语对照的《汉清文鉴》是对十八世纪末汉语研究、韩国语研究、满语研究以及三种语言对比研究的宝贵资料。深入研究《汉清文鉴》不仅对当时语言的研究,还对文化研究也能起到积极的推动作用。本文用《汉清文鉴》中的汉语语料,对汉语词进行分析。首先,将语料整理成电子版本,利用数据统计分析工具统计出《汉清文鉴》的词语总数,并把所有词语按音节结构进行分类。其次,选取了所占比重最大的双音节词语,以网络词典《百度词典》和纸质版《中韩辞典》为参考工具,将双音节词语再分为词和短语两部分,然后选取其中的双音节词作为研究对象,从语言学的角度,进行词类划分并指出各词类所占的比重。

  • 标签: 汉清文鉴 双音节词词性
  • 简介:经过近一年的英语学习,同学们对语音知识的积累也算不少了。可在具体运用中,对部分语音知识还是缺乏细致的了解。在本次“语音链接”中,我们将着重就音节的划分与句子的重音等有关知识作一补充。

  • 标签: 语音知识 句子重音 音节划分 链接 英语学习
  • 简介:时间副词“偶尔”是由单音节副词“偶”和词尾“尔”构成的附加式双音节副词。副词“偶尔”始萌芽于魏晋六朝时期,在魏晋时期就有了固化成词的用例,在唐宋时期,诗词中偶有出现,但“偶尔”最终大量应用还是在明清时期。汉语词双音节化是副词“偶尔”的词汇化的基本动因,“偶尔”形成早、成熟晚是与副词“偶”、“偶然”之间竞争的结果。

  • 标签: 偶尔 语法化 词汇化 历程 动因
  • 简介:本文以词缀和助词的界定为切入点,从词缀和助词修饰的对象、有无意义、在词句中的作用以及发展历程等方面对比了两说的异同,认为上古汉语中的“有”字不是传统所说的词缀,而是一个起补足音节、谐调韵律、整齐句式的音节助词。

  • 标签: 词缀 音节助词 “有”
  • 简介:以第十版《新华字典》为基准,经手工统计和计算机辅助分析,发现其收录的415个音节中,有相对应汉字的轻声音节共计40个,这40个轻声音节分别对应于59个汉字。以轻声音节tɑ为例进行分析,发现可以使用某些特定的轻声音节来定制盲字,在不影响阅读、理解的同时,可以极大地提升盲文阅读效率,为优化盲文拼写规则提供新的思考。

  • 标签: 盲字 轻声音节 定制方案
  • 简介:每根钢管都有一个声音节点,在此节点上固定钢管敲击时,就会发出特别清脆悦耳的声音。实验发现节点位置处于钢管长度的三分之一处,声音频率反比与钢管长度。空气柱与钢管的共振可以说明这个现象。

  • 标签: 钢管 声音节点 频率
  • 简介:<正>近几十年来,语言学毫无疑问地取得了相当可观的进展与成就。随着新的、尚未提到的各种语言日益增多,同时对于一般语言这一种人类唯一特有的自然现象,也开始有了初步的了解。不过,含糊不清的问题仍然存在不少,例如:(一)一种语言原来是什么?怎样决定是一种语言而不是某种语言的异种,或变种,

  • 标签: 音节 两种语言 音段 介音 滑音 辅音
  • 简介:临海市位于浙江沿海中部,是台州地区下辖的一个县级市。临海方言属浙江吴语浙南区台州片。本文对临海方言双音节变调调型进行声学实验,对其音高和调长进行研究。

  • 标签: 临海方言 连读变调 音高 调长
  • 简介:似乎只有在童年时代,我们才能光明正大地喜欢和相信童话。不知道有多少人跟我一样,因为读过《小王子》,所以相信夜空中总有那么一颗星星,代表着那个自己怀念的、已经离开人世的人。

  • 标签: 高中生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:本杰明《译者的任务》是翻译史上一篇里程碑式的论文,甚至有人将其喻为译界的《圣经》。许多学者就此文及本杰明的翻译观做过不少研究,然而,由于各种原因,诸多研究者论述中存在不少对本杰明的误读,其中不乏译界大家,如:德里达、保罗·德曼等。因此,有必要重读这篇经典短文,真正理解本杰明对翻译及语言的观点,尤其是一些关键概念,如:纯语言(purelanguage)、再生(afterlife)、可译性(translatability)、直译等,以促进翻译研究的健康发展。

  • 标签: 反思 内在批评 纯语言 再生 可译性 直译
  • 简介:朱自清的《荷塘月色》是一篇传诵一时的佳作,被收入到中专语文教材第一册的散文单元。这篇抒情散文,写景精美,诗意浓厚,学生特别喜欢。但由于写作的年代比较久远,对作者的情况又不十分了解,因而作品中所显现出的一些丰富意蕴和深刻内涵,学生并不十分理解,同时也往往忽略了在这方面的思考和探究。因而,重读作品,深入探索其内在本质意义,理清脉络,以达到贯更多还原

  • 标签: 语文教学 朱自清 < > 内心世界 诗意
  • 简介:《秦钟》月刊是旅京陕西学生联合会于1920年1月20日在北京创办的。旅京陕西学生联合会的前身是陕西学生团,1919年3月由北大、中大、民大、汇文、高师、法专、医专、农专、工专、高警、清华等校的陕西在京学生组成的。这个学生组织先油印了《秦劫痛话》,五四运动后更名为旅京陕西学生联合会,出版了《秦钟旬刊》,到1920年1月改成月刊。该刊共出了6期,同年6月停刊。

  • 标签: 秦钟 学生组织 重读 五四运动后 联合会 陕西
  • 简介:解读《赤壁赋》,大凡以“情感变化”为文本解读之径。其实,细读之下,亦有曲径通幽处。《赤壁赋》文本中的三首“情歌”,月亮从惹祸到救赎的历程,确让文本解读以创新之视角走向深刻。

  • 标签: 赤壁赋 细读 “情歌” 月亮
  • 简介:“文章不厌百回读”、“书读百遍,其义自见”、“温故而知新”,古人读书之法,非常重视反复、体悟与生成。在反复的阅读中,无限接近文章之要义,在一次次的体验中,领悟生活的真谛,构建自我的情感思想维度。

  • 标签: 语文教学 重读 文章 反复 回读 读书
  • 简介:1918年10月,蔡元培曾在北京大学画法研究会上作了一个演讲,开场便提及“此后对于习画,余有二种希望,即多作实物的写生及持之以恒二者是也”。该演讲先后发表于《北京大学月刊》及《绘学杂志》,是蔡氏1917年8月在《新青年》发表“以美育代宗教说”论及美术功能与价值之后,一篇专门针对绘画进行论述的重要文献。相对1917年仅仅宏观论及美术功能与价值的文章,此篇演讲所提出的关于绘画的观点更为具体而明确。他于开篇提出希望,继而分析中西画法入手方法之差异,进而指出所谓“西洋画采用中国画法”之现象,最后呼吁“彼西方美术家能采用我人之长,我人独不能采用西人之长乎?故甚望学中国画者,亦须采西洋画布景实写之佳,描写石膏物象及田野风景……今吾辈学画,当用研究科学之方法贯注之,除去名士派毫不经心之习,革除工匠派拘守成见之讥,用科学方法以入美术”。

  • 标签: 蔡元培 写生 《北京大学月刊》 重读 科学方法 《新青年》