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  • 简介:二战以来,发展观经历多次嬗变,从发展客体论经济发展主体论、主—客钵相关论转向全球多极主体交往论,展开了一个复杂变化历程,同时也展现了发展观全球化转向清晰轨迹。本文认为,二战以来国外发展理论全球化转向分析范式上表现为发展观全球化转向和思维方式全球主义转向新全球主义。发展理论全球化转向为我们提供了诸多启示。

  • 标签: 发展理论 全球化转向 范式 现代化理论 依附论 世界体系论
  • 简介:整体性范畴是当代世界观和方法论最重要范畴之一。它要求人们事物及其运动、变化和发展视之为一个整体,要求人们从世界观和方法沦高度确立整体性范畴和整体性思维。其核心是真正弄清事物各具体方面事物整体发展过程中所具有的性质、关系、地位、作用、趋势等基础上,认识并按照事物整体规律去促进其改变和完善,以满足主体性发展需要。整体性思维灵魂是全局、辩证、可持续存在和可持续发展性眼光,其关键是真实、具体、全面、过程性地把握事物全局和整体。人和社全及其关系是一个古老哲学问题,从总体上看,东方哲学具有社会视为本体地位和首要价值传统,相反,西方哲学则更强调人本体地位和首要价值;全面发展:是马克思主义对此问题科学回答。整体性是深化“全面发展”思想重要路径。

  • 标签: 整体性范畴 全面发展 社会 互动 本质性
  • 简介:要搞好高校马克思主义哲学课程教改;真正提高当代大学生哲学素养,必须从马克思主义哲学学科性质和学生文化结构以及教育培养目标出发,正确处理好几种关系,即以“史”带论,处理好哲学与历史、文学关系;以“比”带论,处理好马克思主义哲学与现代西方哲学流派关系;以“人”带论,处理好马克思主义哲学与人文关系;以“实”带论,处理好哲学与中国当代现实关系;以“新”带论,处理好哲学与批判关系。真正把哲学世界观和方法论同具体知识与技能结合起来,摆脱哲学教学困境,达到形而上升华目的。

  • 标签: 马克思主义哲学 哲学教育 教育改革 历史 文学 西方哲学
  • 简介:人类进入21世纪,学者们对21世纪如何坚持和发展马克思主义给予了最大关注,特别是对如何构建新世纪马克思主义哲学新形态,如何处理“、西、马”三大哲学流关系,以及马克思主义哲学新世纪生长点问题,阐发了众多很有新意观点。本文通过对这些重点问题综述,对21世纪马克思主义哲学新形态如何建构问题进行了初步探索。

  • 标签: 马克思主义哲学 形态 研究综述 21世纪 中国哲学 西方哲学