学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:徐慧萍(《江汉大学》1986年第1期)一部社会发展史,归根到底是生产力发展变化历史。而生产力性质变化,则表现为生产力三要素在生产力系统中所处地位和所起作用变化。从历史发展总过程看,可以把生产力历史演变归结为三个基本阶段:以纳入劳动对象天然自然物为

  • 标签: 生产力三要素 社会发展史 江汉大学 徐慧 发展阶段 中所
  • 简介:我们党在长期革命、建设和改革实践中,形成了一条正确思想路线,这就是十六大党章明确指出:“一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。”科学发展观形成,是党的十六大以来全面建设小康社会实践理论升华,是我们党坚持正确思想路线、解放思想、实事求是、与时俱进重大理论创新成果。

  • 标签: 党的思想路线 科学发展观 一切从实际出发 理论联系实际 社会实践 全面建设小康
  • 简介:哈贝马斯在其交往行动理论基础上不仅强调“团结”与“正义”联系,而且强调“妥协”和“宽容”与“正义”联系,认为只有与“正义”相联系“妥协”和“宽容”才不与“团结”相矛盾。哈贝马斯视野中“和而不同”,就是正义基础上超越利益和价值分歧团结、正义基础上不同利益之间妥协、不同价值之间宽容。

  • 标签: 哈贝马斯 交往行动理论 利益关系 价值分歧 哲学思想
  • 简介:十六大报告指出:“推进党作风建设,核心是保持与全国人民群众血肉联系。”“在任何时候任何情况下,都必须坚持党群众路线,坚持全心全意为人民服务宗旨,要以立党为本、执政为民为根本目的,发展党优良传统和作风,按照中央提出‘八个坚持、八个反对’,一靠教育、二靠制度,正确开展批评与自我批评,

  • 标签: 党的宗旨 人民利益 中国共产党 作风建设 群众路线 批评
  • 简介:此文系新岛淳良所著《毛泽东哲学》一书第三章摘译。该书特点是针对日本国内毛泽东哲学思想研究中一些观点提出商榷,有助于了解日本对毛泽东哲学思想研究动态。我们拟陆续摘译该书部分内容,以供参考。

  • 标签: 三阶段论 武谷三男 本质论 《实践论》 坂田昌一 实践论
  • 简介:在唯物史观创立之前,数百年间人类历史观在整体上呈现为一种盲目性,人们看不到深藏在这种盲目性中历史规律。尽管也曾有些思想家根据对人类社会历史观察承认社会是不断进步,但他们大都不是以人类社会实践活动中客观物质东西作为社会进步衡量尺度,而是以主观...

  • 标签: 马克思主义 社会进步 社会主义发展史 发展生产力 邓小平 唯物史观
  • 简介:马克思主义发展有着空间上、时间上两个向度。在邓小平理论形成和发展中,时间向度上推进起着更加重要作用。时代对于中国共产党改革开放方针的确定以及邓小平理论形成具有重大影响。邓小平对时代最伟大贡献在于提出了两个新重要判断:“和平和发展是当代世界两大问题”,揭示了时代特征重大变化:“科学技术是第一生产力”,深刻地揭示了当今时代特征发生变化经济根源。邓小平理论一系列重要论述也是对时代变化及其规律性在认识上回应。邓小平提出了社会主义也可以搞市场经济,这是对传统社会主义经济制度和经济体制认识重大转变,也是对传统社会主义理论重大突破,从根本上改变了人们对于社会主义传统观念。对于三大规律深化认识突出地表明,我们观念发生着重大变化,正在实现着马克思主义又一次时代跨越。这个跨越生动地表明了马克思主义活力和生命力,也充分地展现了中国共产党人在新历史时期创造力。而邓小平正是推动实现这一时代跨越第一人。

  • 标签: 邓小平理论 马克思主义 科学技术 改革开放 时代特征 与时俱进
  • 简介:近年来。哲学界对毛泽东《中国革命战争战略问题》一文中辩证法思想展开了比较深入研究,发表了不少文章,现将有关情况介绍如下:一、关于矛盾普遍性和矛盾特殊性辩证关系毛泽东在《中国革命战争战略问题》中,从矛盾普遍性和特殊性辩证关系中来研究战争规律,指出战争是有规律,但必须明确有战争一般规律和战争特殊规律区别。战争一般规律是对各个战争共性描述和概括;战争特殊规律是某些个别战争规律,

  • 标签: 辩证法思想 辩证关系 情况概述 战略方针 矛盾特殊性 反“围剿”
  • 简介:江泽民同志在“5·31”讲话中强调:“坚持与时俱进,就一定要看到《共产党宣言》发表一百五十多年来世界政治、经济、文化、科技等发生重大变化,一定要看到我国社会主义建设发生重大变化,一定要看到广大党员干部和人民群众工作、生活条件和社会环境发生重大变化,一定要充分估计这些变化对我们党执政提出严峻挑战和崭新课题。”为此,本刊编发了上海社会科学院邓小平理论研究中心组织四位专家分别执笔撰写四篇论文。这组文章从世界政治、经济、文化和科技等方面简要论述了《共产党宣言》发表一百五十多年来重大变化,对于深入理解江泽民同志“三个代表”重要思想有一定参考意义。

  • 标签: 国际关系 民族复兴 一百五 复兴之路 党员干部 邓小平理论研究
  • 简介:<正>在马克思主义思想传统中,意识形态一直都是一个备受关注核心问题。无论是马克思主义经典作家,还是现当代西方马克思主义者,都对意识形态作过深入细致分析研究,对于丰富意识形态概念意涵贡献卓著。英国新马克思主义理论家雷蒙·威廉斯在《马克思主义与文学》一书中指出,在马克思和恩格斯那里,意识形态这个概念是介于以下两种意思之间:一是"一种某个阶级特有的信仰系统";二是"一种可能与真实或科学知识相矛盾幻象信仰系统,即伪思想和伪意识"。威

  • 标签: 社会意识形态 阿尔都塞 马克思主义阐释学 詹明信 齐泽克 拉康
  • 简介:<正>美好像是一个很简单观念,但是我们发现:美可以有许多方面,这个人抓住是这一方面,那个人抓住是那一方面;纵然都是从一个观点去看,究竟哪一方面是本质,也还有很多争论。(黑格尔《美学》第1卷,21页)黑格尔把"美"定义为"理念感性显现",这个形而上定义并未直接显现人类审美活动与人类劳动关系。然而黑格尔美学具体论说至少触及了两者间生成关系,人类劳动是黑格尔美学观聚焦点之一,我们把这个聚焦点称为劳动本

  • 标签: 美学观 《美学》 感性显现 朱光潜 人类劳动 西方美学史
  • 简介:邓小平以马克思主义人全面发展理论为指导,结合我国社会主义发展现实阶段,着重强调人全面发展物质基础,同时注重人发展精神层面的要求,形成了有中国特色的人发展理论。江泽民在继承邓小平理论同时,创造性地提出了。人全面发展”思想,是对邓小平人学理论继承和发展,是马克思主义人学理论新境界,具有重大现实意义。

  • 标签: 江泽民 邓小平 人的全面发展 社会主义发展 继承和发展 人的发展理论
  • 简介:中国共产党始终代表中国先进文化前进方向,是江泽民同志对我们党80年历史经验科学总结。中国共产党自创建以来,从毛泽东、邓小平到江泽民,党三代中央领导核心在各个不同历史时期,始终把握中国先进文化前进方向,既揭示了党先进性,又科学回答了中国文化向何处去时代课题。

  • 标签: 中国共产党 江泽民 科学总结 中国先进文化 党的先进性 代表
  • 简介:在中国共产党成立82周年之际,在全党全国人民兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮重要时刻,中央有关部门联合召开“三个代表”重要思想理论研究讨论会,在京党和国家领导人全部出席会议,中共中央总书记、国家主席胡锦涛发表重要讲话,这样高规格理论研讨会在我们党历史上尚属首次。开会时间选在“七一”,全体在京党和国家领导人出席,党和国家最高领导人发表讲话,这说明我们新一届党中央对党理论建设高度重视。

  • 标签: 中国共产党 三个代表 理论基础 执政党 马克思主义 共产主义社会
  • 简介:<正>马克思主义哲学中国化,是通过中国马克思主义者对马克思主义哲学再阐释而实现。这种阐释,如果不是一种本本主义照抄照搬,而是一种从中国实际出发深入解读,那么就往往不仅是对马克思主义经典作家文本含义说明,而且还要赋予马克思主义哲学以某种新内容。因此,在这个意义上,阐释本身也就是一种创造。在中国马克思主义哲学史上,这种创造性阐释对推进马克思主义哲学在中国

  • 标签: 马克思主义哲学研究 唯物辩证法 李达 中国马克思主义哲学 唯物论 社会学
  • 简介:列斐伏尔是西方马克思主义一个重要人物,国家问题曾是他研究一个中心问题。列斐伏尔认为,在马克思著作中并不存在一种连贯和完全国家学说体系。虽然国家问题是马克思经常关注一个问题并且已确定了方向,但是马克思生前并未能使国家问题理论化和系统化。列斐伏尔对国家问题研究就旨在于制定一种现代马克思主义国家理论。四卷本著作《论国家》就是他在这一方面的一个尝试。

  • 标签: 国家理论 列斐伏尔 西方马克思主义 毛泽东 国家问题 原型
  • 简介:<正>为了回答曾簇林教授《马克思关于"美的规律"客观性再说》一文对我批评,我最近撰写了《三论"美的规律"及其客观性问题》与其再商榷;但当时文章还未及发表,就看到了她又一篇批评我长文《三说马克思关于"美的规律"客观性——并致朱立元同志》(以下简称《三说》)。仔细拜读了她文章,觉得新意不多,基本上是对她前一篇文章《再说》复述,只是论述更为繁琐、庞杂些,逻辑也似乎更为混乱些。本不拟另写文章回应,但考虑到:第一,来而不往非礼也,曾先生一而再、再而三地批评我,我若置之不理,有拂她苦心;第二,《三说》毕竟在论述

  • 标签: 本体论问题 曾先生 林教授 实践范畴 朱立元 存在和思维
  • 简介:按照美国心理学家基尔福特(Guilford,1959)智力结构论,人类思维过程包括三个要素:思维内容(comtent)、思维操作(operation)和思维结果(product)。其中,思维内容即思维对象,思维操作即思维活动对对象加工活动,思维结果即思维活动最终产品。我们认为,邓小平理论和毛泽东思想同是革命领袖运用高度智慧、针对中国不同时代特点所提出指导性思想,她们两者既可看作为静态思想精华,也可看作为动态思维过程。从这一思维活动过程角度去看待邓小平理论与毛泽东思想之间联系与区别,我们便会有新发现,从而对前者与后者继承与发展关系达到更深层次理解。

  • 标签: 思维内容 思维活动 心理学家 智慧 毛泽东思想 智力结构