简介：职业培训教育,是培训和提高从事各种职业所需要的技术业务和操作技能。是社会各项事业发展的必需。这是社会发展中不可缺少的一项教育工作,要想做好职业培训教育,必须运用法律规范保证职业培训教育成长和发展。

简介：受教育权是公民的一项宪法权利。公民受教育权的宪法内涵揭示了其兼具自由权和社会权性质的“二元”属性。国家对公民受教育权的限制应符合宪法标准。

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简介：<正>有关受教育权利的纠纷正成为当前教育纠纷中的热点问题,随着几个重要相关案件的审理,有关受教育权利的性质及法律保护问题正受到愈来愈多人的关注。本文试图围绕受教育权利的法律保障机制,对上述问题进行初步的探讨并提出相应的立法建议。一、教育权利是我国公民的重要宪法权利受教育权利是我国宪法赋予公民的一项基本权利。宪法第46条规定:"中华人民共和国公民享有受

简介：伴随着经济社会的发展,普通高校成人教育不同程度地存在着办学条件差,学习与应用脱节,教学内容、教学方法、办学模式缺乏成人高教特色等问题,面对新世纪,普通高校成人教育必须加大改革力度,不断完善现有的管理制度和教育模式.

简介：<正>受教育权利,虽然已被世界人权宣言和我国宪法、教育法律宣示为"人之为人的基本权利"——人权,但在理论上,其基本含义是什么?具有什么性质?包括哪些内容?如何使受教育权利从一种法定权利转化为每个公民实际享有的现实权利?如何使公民被侵害的受教育权利及时获得补偿和救济等,学界对这些问题尚缺乏系统的理论上的研究,而这些问题不清楚,必将给实践中公民受教育权利的实现带来影

简介：对高校非音乐专业学生的音乐教学,必须针对该类学生的特点进行.要引导其把音乐学习放到大的文化背景中进行,从而达到音乐素质教育的目标.

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简介：本文的原文是作者提交给国际律师协会第三届年会(马尼拉,1923年8月)的论文,发表于1923年7月东吴大学法律科出版的《中国法律评论》(TheChinaLawReview)第1卷第6号。著者刘伯穆(W.W.Blume),美国法学家,1920年由密西根大学来到中国,曾任东吴大学法律科,即中国比较法律学院(TheComparativeLawSchoolofChina)教务长(1921～1927)。作者关于领事裁判权对中国近代司法变革的作用所抱的十分欣赏的态度,我们虽然不能无原则地接受,但作者以素身的观察并从中外比较的角度,提出了当时法律教育中存在的三个严重问题,即学术水准低劣、司法职业道德欠缺和不足以为学生提供一种适当的法律训练,探讨了中国近代法律教育的方向和任务,这些至今仍有引入深思的启发意义,因此译出以供参考。原文没有注释,为便于理解,译者编加了适当的注释。原文标题为"Le-galEducationinChina",亦由译者改为现标题。

简介：目前，中国共有近700所监狱，其中女监33所，少管所33所．关押着156万多名罪犯。监禁率为10万分之120。改革开放以来。中国监狱紧紧围绕“惩罚和改造相结合、以改造人为宗旨”这一目标。坚持改革、发展和稳定的有机统一．在改革中创新。在创新中发展。以发展保稳定．走过了独具特色的不平凡历程。特别是近几年来。中国监狱积极应对社会发展、押犯构成等变化．与时俱进。因时制宜。开展了以监狱体制改革试点、

简介：在市场机制的条件下，金融创新不仅可以促进金融自由化，而且也能促进金融监管法律制度的发展。在金融创新浪潮的推动下，各国出现了一场金融监管法律制度创新的浪潮。金融监管法律制度创新表现为金融监管法律理念的创新、主体创新、监管模式创新以及金融监管运行方式的创新。而金融监管法律价值目标的重新定位、机构的创建、审慎监管立法的完善以及监管执行的国内国际的协调与合作，初步形成了较为完善的新型审慎金融监管模式，同时也使我们能更加有效地应对和促进了持续不断的金融创新。

简介：已由第十届全国人大常委会第4次会议审议通过,将于2004年7月1日起正式施行.的颁布实施,是中国建立法治政府的重要一步.它确立的一系列原则和制度,不仅有利于规范行政许可行为,而且有利于改革行政管理体制,促进政府管理创新.

简介：丹东市公安局认真贯彻全省公安局长会议精神,针对新形势下的新情况、新问题,结合丹东市公安工作实际,坚持深化改革,确立了队伍管理的新思路,建立了队伍管理的新机制,解决了以往队伍管理的老大难问题,取得了较大成效.

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简介：青年学生思想品德教育是高校学生思想政治工作的永恒主题.进入新世纪,面对新形势,加强和改进德育教育的内容和方法已经成为摆在德育工作者面前的一项重要课题.在高校,积极开展多种形式的德育教育活动是引导学生树立正确世界观、人生观、价值观的有效途径,同时,注重环境建设,强化育人氛围,对良好品德的形成起着潜移默化的作用.

简介：“西部大开发”战略决策的确定和实施，为西部地区经济的腾飞和社会的发展赐予了难得的机遇，同时，也给西部的各级各类教育事业提出了严峻的挑战。因为，经济和社会的发展，人才是关键，特别是法律人才的培养，在“大开发”伊始具有举足轻重的作用。那么，作为以岗位培训和继续教育为主的西部成人法律高等教育，怎样才能为“西部大开发”提供充足的法治人才，营造良好的法治环境。本文认为，把握机遇，立足现实，准确定位，迎接挑战，以改革促发展，以发展求生存，促进区域经济腾飞。

简介：<正>一、法律的价值合理性与工具合理性在法律实践和法制建设过程中,要不要引入价值因素和价值判断?这是一个长期以来在法学界存在争论的复杂问题。自然法学派与分析实证主义的一个主要对立和分歧就在于:在法的创制和法的实现中,是否存在"价值中立"?法价值观能否成为法的要素?自然法学派认为,人定法必须要有自己的价值倾向,必须要以既定的价值为归宿,自然法——"整个人类

简介：2006年是实施合肥教育“十一五”规划的开局之年，一年来，在市委市政府的坚强领导和省教育厅的有力指导下，合肥市教育局以努力办人民满意教育为目标，坚持改革创新，加快事业发展，着力解决人民群众关心的热点难点问题，全市教育工作全面推进。