简介:内容摘要:在产教融合背景下,高职通识课教育一方面对合格社会职业人的塑造有特殊的地位和作用,只能加强不能削弱;另一方面高职的通识课教育必须适应高职教育的特点,通过融入专业特色和岗位特征的人文元素,实现为专业服务的功能。为此,高职院校必须立足“双师型”、“跨界型”、既符合就业导向又具备职业综合素养提升的需要,全面加强通识课教师能力培养,使之与产教融合相适应;完善高职通识课课程体系建设,推进通识课教学内容和形式改革,助推我国高职教育高质量发展。
简介:本文以2003年至2013年中国A股上市公司292个跨国并购事件为样本,实证分析高管团队并购经验对企业跨国并购频率和跨国并购绩效的影响,并考察高管团队断裂强度的调节作用。研究发现,高管团队并购经验越丰富,企业跨国并购越频繁,跨国并购绩效越好。高管团队断裂强度对并购经验的作用效果有不同影响,一方面,团队断裂容易引起团队冲突,不利于团队信任、沟通和合作,降低决策效率,从而削弱高管团队并购经验与企业跨国并购频率之间的正向关系;另一方面,团队断裂带来团队信息、技能和认知资源多样性,提高决策效果,从而增强高管团队并购经验与企业跨国并购绩效之间的正向关系。本文对于企业构建高效高管团队,提高跨国并购决策效率和决策效果,促进跨国并购行为,提升跨国并购绩效有重要启示。
简介:摘要:教学是高职院校的中心工作,要保障教学的正常运行,首先要创造教学的基本环境和条件,因此健全高职院校教学保障体系是一项十分重要的基础性工作,也是保障“双高计划”能够顺利进行的前提。在教学保障体系中,有一个重点,即固定资产管理。固定资产管理水平高低将直接影响到实训室建设好坏以及教职工、学生在教育、工作和学习过程中用到的基础设施的优良。加强实训、教学、科研、办公等设备的建设,有利于促进教学水平的提升,保障教学工作顺利进行。本文以“双高计划”建设为背景,浅析当下高职院校固定资产管理的现状,并从绩效角度提出几点建议,希望为提高固定资产使用效率及教学保障体系的建设提供些许参考。
简介:改革开放以来,中国经济的快速发展过程中涌现了多位非常成功的军人企业家。在中国政府把“大众创业,万众创新”作为保持可持续发展的新引擎的大背景下。军人企业家是否在创新领域也有着优越的表现呢?本文从早期从军经历对个体的长期影响出发.利用2006~2013年中国A股家族控股上市公司的4272个年度观察数据实证检验了家族企业中高管的早期从军经历对企业研发投资活动的影响关系,以及家族成员涉入管理和控股家族终极所有权比例对这一影响关系的调节效应。结果发现:①家族企业中,由具有从军经历的高管(包括董事长和CEO)管理的企业更不倾向于进行研发投资活动,企业的研发投资概率和水平都显著更低。②相比于外聘高管,控股家族成员担任公司高管时高管从军经历对研发投入的负向影响关系更强。③控股家族持有的终极所有权比例越高,高管从军经历对家族企业研发投资的负向影响关系越弱。本文的相关研究结论对于理解和促进民营家族企业的创新活动具有重要的实践启示和政策建议。