简介：外语教学界的专家学者们为了满足我国大专院校培养跨世纪人才的需要,紧扣时代信息,精心编写出版了各类适应不同层次学生需要的外语教材.这些教材以国内外英语教学的新型构思为起点,侧重培养学生实际运用语言知识和技能,努力发展学生的英语交际能力.我们立信会计高等专科学校的外语教学,便是在这个思想指导下,在继续贯彻实行全国大学英语教学大纲的同时,增用了上海高等专科学校试用教材编委会编写的《新英语教程》,使我校的英语教学更具专科教育的特色,也使我校的英语教学实践和教学探讨跨上了一个新的台阶.笔者在我校96级英语教学过程中,注意积累总结在使用《大学英语》教材中的经验教训,努力

简介：新预算法从建立全口径预算体系,加强预算公开透明,规范地方政府举债,强化人大预算审查监督等方面对原预算法进行了全方位的修订.预算法的修订进一步推动了财政预算改革,也对政府会计改革提出了更高的要求.本文从预算法修订带给高校的启示入手,探讨了现行高校会计核算制度的特点和不足,并从修正会计目标定位、拓展会计核算功能及充实会计报告体系三方面提出了完善高校会计核算制度的建议.

简介：近年来在不断推进科教兴国战略的背景下，高等学校越来越多的承接了国家的重要科研任务，获取的科研经费数额也越来越大，可是，随着资金的增加，科研经费使用与管理中显示出的违规违纪现象也越来越突出。2013年教育部审查了75个国家直属高校科研资金使用情况，通报了其中4起研究资金违规违纪使用典型案件，5名教师共贪污科研经费1600多万元。一些在学术界重要的领军人物因严重违规使用科研经费受到追究，甚至受到法律的制裁。个人因此葬送前程，国家和单位因此损失优秀的科研人才，科研项目质量以及高校科研能力因此下降，相关领域研究也深受影响，损失难以预计。

简介：李海波教授,会计学家和会计教育家、中国注册会计师.现任立信会计高等专科学校校长.兼任全国成人高校财会研究会会长、全国生产力经济学研究会常务理事、上海生产力经济学研究会常务副会长、中国会计学会理事、中国审计学会理事、上海会计学会常务理事、上海审计学会常务理事、上海市高级财会人才培训专家成员、全国立信会计事业协作会理事长、立信会计高等专科学校学术委员会主任等职.为立信会计高等专科学校财会学科带头人.李海波教授1968年毕业于中央财经大学,长期从事会计、财税、金融等专业领域的实践.教学和领导工作,具有丰富的教学经验和深厚的学术造诣.他潜心研究、锐意开拓、致力于财会学术和理论研究,著述丰硕、成就显著.作为行政领导,坚持“双肩挑”,先后担任“会计学原理”、“工业会计”、“预算会计”、“财政与金融”、“外商投资企业财务与会计”、“财务管理”等专业课的

简介：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2020年）》提出要在高等学校试行设立总会计师职务，财政部会计司在解读《纲要》时提出，总会计师的职能应当在借鉴国外CFO能力框架的基础上建立健全我国总会计师能力框架体系。文章通过对国外CFO能力框架的解析，结合我国高校目前的财务状况和财务管理特点，提出在我国高等学校实行总会计师制度的必要性和可能性，为政府和高校统一思想，提高认识，在高校设立总会计师职务提供参考。

简介：高等学校收费管理系统“高等学校收费管理系统”可有效解决因学校规模扩大、办学形式多样化、收费项目和管理环节日趋复杂、收费资金量和工作量急剧增加而给财务工作带来的困扰，使复杂的收费管理工作简单、高效。山东省教育厅向省内高校发文推荐使用。

简介：一、系统与会计系统系统论的创始人L·V·贝塔兰菲提出了系统论的三个基本原则或观点：第一，系统观点佛二，动态观点；第三，组织等级观点。他反对简单相加的观点，认为系统不等于各部分之和，即有机整体性原则；他反对机械观点，认为有机整体各部分的关系不能用机械关系来解释，认为生命现象是一个开放系统，它与环境不断交换物质和能量，从而保持有机生命的延续，即动态观点；他反对被动反应观点，认为生物活动不是受环境刺激作用的简单反应，而是具有自调功能的活动，机体对环境的干扰具有调节能力，且有机体有不同组织等级和层次。明确贝塔兰非关于系统的三个观点，对于认识、理解、解释会计系统具有指导和实际意义。凡与会计有关的输入（发

简介：职业道德是人们在一定的职业生活中形成并应遵循的具有特定职业特征的行为准则。会计职业道德是职业道德领域的一个重要分支，是指从事会计职业的人们在会计工作中所应遵循的、与会计职业活动相适应的行为规范，它在长期的会计职业生活中形成，本质上体现着会计职业成员之间以及各成员与利益相关者之间的社会经济关系。

简介：一、国家审计系统管理模式我国现行国家审计系统是事业部制组织结构（图1）。一个审计事项完全由一个部门负责全部处理，审处未能分离，审计资源不能得到共享。设想一种审计系统组织结构模式——矩阵制组织结构（如图2所示）。实施矩阵制管理组织形式，实现组织机构的动态化管理。

简介：一、会计职业道德教育迫切需要诚信教育（一）“不做假账”诚信教育放在首位朱镕基总理于2001年4月16日在视察上海国家会计学院时，语重心长地题写了“不做假账”四字校训，同年10月29日朱镕基总理在北京国家会计学院考察工作时，又强调指出：“不做假账”是会计人员的基本道德和行为准则，所有会计人员必须以诚信为本，操守为重，遵循准则，不做假账。保证会计信息的真实、可靠。国家会计学院把诚信教育放在首位，培养出来的人才不仅要求有一流的专业知识水平，更要有一流的道德水平，绝对不做假账。

简介：本文通过对新旧高等学校会计制度比较情况的阐述,意识到新旧会计制度中存在的差异,并结合高等学校新旧会计制度衔接要点,提出高等学校实施政府会计制度的优化对策。希望高等学校能够快速迎合新会计制度要求的同时,落实好新旧会计制度衔接工作,以此引导我国高等学校会计工作的更好开展。

简介：从1948年联合国大会通过并宣布《世界人权宣言》起，国际组织和各国政府对于现代教育的权利进行了不断地探索。本文通过其发展的三个阶段来进一步认识基础教育内涵．且根据教科文组织最新提出的概念，全面阐述全民终身教育目标及其发展。

简介：日本通产情报协会在1996年对信息系统审计作了如下定义：为了信息系统的安全、可靠与有效，由独立于审计对象的信息系统审计师，以第三方的客观立场，对以计算机为核心的信息系统进行综合检查与评价，向信息系统审计对象的最高领导提出问题与建议的一连串的活动。1999年美国学者RonA．Weber在《信息系统控制与审计》一书中指出：信息系统审计是一个获取证据，

简介：系统审计．是以传统审计理论和方法为基础的新型审计理论方法。它需要不断尝试与实践．才能实现审计效果最大化、审计效率最优化的审计目标。2006年，由笔者担任组长的审计组对区卫生局机关本部及下属14家事业单位和7家综合性医院进行了系统审计。在此次系统审计中。审计组坚持以规范医疗机构收费行为、杜绝医疗机构乱收费现象为目标．

简介：现代物流的重要特征是物流的信息化，现代物流也可以看作是物资实体物流与信息物流的结合。在现代物流运作过程中通过使用计算机技术、通讯技术、网络技术等技术手段，大大加快了物流信息的处理和传递速度，从而使物流活动的效率和快速反映能力得到提高。建立

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简介：在知识经济下，以知识为基础加速经济运行，重视人力资本和教育的发展成为了社会发展的特点。为此会计教育必须紧跟时代甚至超前于时代，为社会培养出高级会计人才，为经济发展做出自己的贡献，中职教育作为培养会计人才的主要渠道尤其如此。当前几乎我国每个职业学校均在培养“会计人才”，导致我国会计从业人员超过全国总人口的百分之一，使我国成为世界独有的“超级会计大国”。

简介：开放教育是一种新型的教育形式，具有远程性、开放性、现代化等特点，其基本特征是：以学生为中心，改变过去以教师、学校和教学为中心；取消和突破种种对学习限制和障碍，在学习方式、学习进度、时间、地点等方面上采用多种媒体教材和现代教育技术手段等。但所有的教学方式均必须体现素质教育的思想，剀提高学生的仓彬能力和应用能力作为教学的宗旨和目标。