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产教融合理念下建设高职纺织类师资队伍的途径

作者：董小飞;蔡永东
学科：经济管理 > 劳动经济
创建时间：2014-12-22
出处：《职业时空》 2014年第12期

简介：探讨了产教融合理念下高水平高职纺织类师资队伍建设的途径。一是加强理论研究与探索,提高教师队伍的思想政治素质和构建师德建设长效机制;二是大力提高教师专业水平和教学水平,提升教育教学质量;三是以科技创新团队建设为抓手,提升教师的科研能力;四是校企深度合作,提升教师社会服务能力;五是实施＂优秀人才海外研修工程＂,提升教师的国际化能力。
标签：产教融合科技创新团队校企深度合作优秀人才海外研修工程

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创业教育理念下高职设计专业课程项目化教学改革与实践

作者：陈朔
学科：经济管理 > 劳动经济
创建时间：2014-12-22
出处：《职业时空》 2014年第12期

简介：结合高职设计专业自身特点,以《平面综合设计》课程为例,转变传统的项目化＂职业＂教育理念,将＂创业＂教育理念融入到专业课程教学项目的开发与教学实践当中,一方面使创业教育与设计专业教育相结合,更加具有针对性;另一方面也使得学生的设计更加深入,更贴近社会市场的需求。
标签：创业教育设计教育项目化教学

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企业管理制度与文化理念对职工行为的作用机理分析

作者：季庆国
学科：经济管理 > 劳动经济
创建时间：2004-11-21
出处：《劳动者》 2004年第11期

简介：心理学研究认为，人的行为动力由“基本生存动力”与“精神生存动力”两部分组成。“基本生存动力”产生“自我价值观”，它以“利己”作为判断一切的标准，使人产生自私和利己行为；“精神生存动力”产生“超我价值观”，它以“利他”作为一切判断的标准，使人产生无私和利人的行为。如果对职工有利于企业利益的行为给予奖励，对不利于企业利益的行为给予惩罚，
标签：企业利益职工行为企业管理制度文化理念动力产生

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论新课程理念下高师英语专业教师课堂教学行为的改进

作者：杨秋娟
学科：经济管理 > 劳动经济
创建时间：2011-10-20
出处：《职业时空》 2011年第10期

简介：英语教师是英语课程实施的关键因素,是英语课程实施的活水和助力,决定着英语课程实施的方向和水平,因此必须不断地提高英语教师的自身素养。新的英语课程标准在教学理念、教学内容、方法等方面所发生的新的变化不仅给英语教师提供了发展的机遇,同时也带来了严峻的挑战。这些挑战促使他们要对本身的课堂教学行为进行反思和积极的探索,以便更好地面对外语专业教育改革的挑战和需求。
标签：新课程理念英语专业教师课堂教学行为

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