简介：没有哪种教材像语文教材总来不及了似的改了又改，没有哪种论坛像语文论坛闹翻了似的争了又争，没有哪种课堂像语文课堂演魔术似的变了又变……语文课究竟该怎么上?课改这股飓风会不会让人转向?今天的我手握的是哪张船票?……回首观之、思之，心中的星光居然越来越明晰了，禁不住欣慰之情，将三幕《社戏》再现出来。

简介：他高一，爱学习，也爱“爱学习的姿态”，至于学什么，反而没那么重要。小时学过钢琴，五年级考过八级后就撂下了。一次校园音乐节，几个弹尤克里里的小哥哥小姐姐把他迷得神魂颠倒，直接在线下单又买琴又买课。父母说：“不如把钢琴捡捡，考个十级也行呀。”他不干：“钢琴都烂大街了。”没几天，他发现尤克里里烂街的程度丝毫不逊于钢琴，不知不觉间就停了。

简介：先看一条新华社消息：“前两年，‘艺术人生’在央视综艺频道的排行榜上，一直在前三名，而最近的一次收视率调查中，它却从前三甲跌到16名。为何如今落入如此尴尬境地？”无独有偶，一次中央电视台体育频道在评论世界短道速滑锦标赛时，主持人这样说道：“似乎所有奥运冠军都经历了一场噩梦，他们在比赛中纷纷折戟沉沙，很少有进入前三甲的……”

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简介：【摘要】自2006年开始，中宣部、原新闻出版总署等 11 个部门发出《关于开展全民阅读活动的倡议书》。课外读物作为推进阅读的重要载体之一，在增长学生科学知识、开阔视野、增强综合素质等方面发挥重要作用。为此结合我校实际，我带领我的教学团队开启了“三乘三”全景式阅读的初探。

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简介：毛宗岗在《读三国志法》中曾提到，他认为小说《三国演义》中有三位奇人，可以称之为“三绝”。他们分别是谁？又绝在何处呢？

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简介：合成了2-氨甲基吡啶缩2,4-二羟基苯甲醛Schiff碱及其Cd（II）、Ni（II）配合物,利用红外光谱、紫外光谱、热重分析、元素分析及摩尔电导对配合物结构进行了表征,根据表征结果推测化合物的组成为[CdL（H2O）3]NO3、[NiL（H2O）]NO3（HL＝C13H13N2O2）,并研究了该化合物的荧光性和抗氧化活性。

简介：根据现代远程开放教育的特点和安徽电大四学模式,结合淮北分校课程教学特点,进行《中国现当代文学专题》课程教学模式初探.以省校四学模式为基础,更加细化为“三导-三助-三促”三角教学模式,即以引导学生自主学习为中心的三导（入导、网导、面导）、三助（媒体助学、教辅助学、小组互助）和三促（研讨促学、考核促学、考试促学）模式,探索出适应现代远程开放教育的课程教学模式.

简介：在每个班级里,如果班主任的班级管理不能有序开展,那么任何学科的教学就如同逆水行舟,甚至会处于混乱之中。当然,没有科任教师的配合与付出,班主任工作也很难出效果。可见,班主任是班级管理的重要成员,然而却非唯一成员。每个班级都有班主任、科任教师和学生,只靠班主任一个人的力量是难以保持班级良性发展的。因此,班主任在班级管理中要协调好与科任教师之间的关系,科任教师配合班主任管理好学生,这才是班级向上发展的原动力。笔者认为,班主任与科任教师合作,共促班级良性发展,需要遵循三“做”三“不”。

简介：　　随着新课程改革的不断深入,统计学的知识越来越被重视.中考中对平匀数、中位数、众数(称祢为"三数")以及极差、方差、标准差(称为"三差")的考查,已由原来的单一计算演变为许多应用价值更高的新问题.解答这些问题,需要我们站在数学思想万法的高度上来审视和探索.……

简介：复习与三角形有关的知识主要是要认识三角形，了解三角形的有关概念，会判断两个三角形全等，掌握等腰三角形、直角三角形的性质．

简介：杨善洲精神是杨善洲一辈子“勤严细实恒”实践党的宗旨，以杨善洲名字命名的思想成果。“十一五”末，杨善洲同志作为先进典型在全国推出时，习近平同志两次发表讲话，揭示杨善洲精神的本质、概括杨善洲精神的内涵，其号召党员干部在“为政、用权、做人”三个方面学习杨善洲同志“立身、用权、干事、做人”之四观，与其后来提出的“三严三实”多有契合，二者的本质都是共产党人精神，都以马克思主义为世界观，方法论均具有“严实”为特征。

简介：江南人民自古就有清明放风筝的习俗。沪（hù）谚有“二月二，搓（cuō）麻线，三月三，放风筝”，“杨柳青，放风筝”等。人们在放风筝时，时而牵（qiān）线奔跑，时而仰首远望，不但有春天的喜悦和情趣，而且还能强身健体。

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简介：面对新时代党中央加强教师队伍建设的总体要求,近年来,常熟市教育系统通过优化“三类设计”,保证和提升教师队伍整体素质;通过创新“三项机制”,促进和加快城乡教师均衡配置;通过注重“三个倾斜”,鼓励和引导优秀教师扎根农村。努力响应中央号召,积极深化教师队伍建设改革,不断推进常熟教育事业高位、均衡、优质发展。

简介：三视图是七年级数学的一个重点和难点．也是中考的一个热点．许多同学面对有关三视图的一些问题往往不知所措．现结合2008年各地的中考试题．说明这些问题的求解方法．

简介：一、善于从文本的语言事实挖掘思想、形象、情感的深刻内涵，忌望文生义、沦于肤浅千百篇优秀的诗文，要想让它产生无形而巨大的精神力量，启迪人生的智慧，激发人们积极向上的动力和创造潜能，第一步是解读。语文教学方法千变万化，语文教材的课文不管有多少类型、多少篇章，有一点必须遵循，那就是要从语言事实中分析出其思想、形象和情感的实质。