简介：摘要摩擦力可以做正功，也可以做负功，还可以不做功，摩擦力对物体做功可以使物体的能量发生转换或传递，所以转化的能量可以用做功多少来量度.本文对滑动摩擦力、静摩擦力和滚动摩擦力的做功情况以及能量转化情况进行了分析和研究.

简介：活动单位：西安交大附小四（7）中队指导教师崔盈田媛活动目的：1．鼓励学生发现来自身边、社会上的正能量。2．让学生学会如何传递正能量，让身边、社会充满正能量。3。让学生明白要实现中国梦，少先队员需要做的是传递正能量，让自己和身边人变得更好，祖国才能实现伟大复兴的中国梦。

简介：生态系统的能量流动是高考的高频考点。能量流动的过程和特点是这部分内容的重点和难点,课本主要通过能量流动过程图来进行阐述,全国卷对能量流动内容的考查也常以图为载体。在复习备考的最后阶段,教师要引导学生进一步回归教材,本文结合教材,对能量流动图进行优化处理,解决该部分的知识难点。一、三图归一,洞悉过程本质图1源自人教版教材必修3第94页的图5-7,也是学

简介：摘要:ATP是学生刚接触的新概念，而且比较抽象，应侧重分析其结构组成。学生已经具备了能量转化的知识，转移应用到对ATP与ADP的相互转化上，可以更好理解细胞内的能量转化。

简介：摘要：二十大的胜利召开对于初中教育管理工作提出了更加全面、细化的要求。班级管理工作作为初中教育管理工作的重要内容之一，受得了各方面的关注和重视，而激励艺术是相关教育工作人员在班级管理的过程中经常使用的一种教学手段。本文从培植正能量班级的角度出发，分析了巧用激励艺术的重要性以及相关策略建议，希望通过发挥激励艺术的独特作用进一步提高初中班级有效管理。

简介：摘要：充分利用课本中的每一个资源这些小资源，培养学生的求异思维、发散思维、聚集思维使课堂教学达到了“低消耗、高效益”的教学效果。

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简介：化学反应与能量的相关内容一直以来都是同学们难以掌握的难点，这些知识比较抽象，需要记忆的东西又很多，还容易混淆一些概念．很多同学做起题来更是“云里来，雾里去”．下面例析一些这方面的试题，以帮助大家能顺利解答此类试题．

简介：从事了大半辈子教育工作，退休后我再度走进学堂，成为莆田市老年大学厅级班的一名学员。

简介：2012年，举世瞩目的十八大胜利召开、航母出海、莫言获得诺贝尔奖，多少大事将彪炳史册。2012年，又有多少小人物和他们的故事，深深打动着网民和他们的心。无论他们身处哪里，无论他们伟大或者是平凡，无论他们在什么样的岗位上工作，那些声音，总激励我们、鼓舞我们，传递着“正能量”，令我们振奋前行。本文集结了校长、教育界名人论教育的名句，以飨读者。

简介：教育需要培植“正能量”。首先老师应该加强师德学习，积聚自身的“正能量”，再利用语文课程资源向学生传递“正能量”，从而达到教书育人的目的。

简介：摘要自查自纠，这是体现学为主体、解决错题的最基础的一步。讨论提高，这是体现学为主体、解决错题的最重要的一步。总结深化，这是体现教为主导、解决错题的最关键的一步。

简介：大金字塔以惊人的建筑技术、独特的数学价值闻名世界．也唤起了人们的种种好奇心、推测和遐想。人们除了想知道大金字塔是如何建造的．更想知道大金字塔的用途。

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简介：一、完全非弹性碰撞问题例1光滑的水平面上,用弹簧相连的质量为m=2kg的A、B两物块都以v0=6m/s的速度向右运动,弹簧处于自由伸展状态,质量为M=4kg的物块C静止在前方,如图1所示,

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简介：摘要：随着时代的发展，幼儿园事业也在逐渐的被关注，家长们对于幼儿教育的期望也是越来越高，同时人们对于幼师的外在形象以及整体素养也提出了相关的要求，这就给幼儿园老师带来了新的挑战。