简介:摘要语文的工具性与人文性统一的特点,决定了语文活动就是人的生命活动,其基点就在于“情感”。把握课文的文学特性,注重情感的激发与感染,是语文教学的重要任务之一。为此,本文以语文课充满情感为主要探讨问题,从三个方面进行了阐述。
简介:摘要现在学生的教育已不能用传统的思维和方法,要注重与学生的心灵沟通,走进学生的内心和情感世界,知他们所想,给他们足够的空间,让他们充分展示才能、释放能量。
简介:摘要课堂上,教师用轻松愉快的方式把愉悦的心情、高妙的知识、流畅的思维,显示给受教育者,使学生在接受教育时,完全处于自觉、主动地对知识的向往和渴求之中,儿童专注于对教学的关照之中,精神上处于一种自由状态。在这种氛围之中,学生心情舒畅,情绪昂扬,任想象驰骋,任思路展开,任情感激荡。