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简介：很多学生对于写景作文有神秘感和畏难情绪，怎样让学生写好写景类的作文呢？采用下面的方法，可以收到良好的效果。

简介：熊继文江西省上高二中语文教师，中学高级。长期任教高三毕业班并担任备课组长，有丰富备考经验，多次获得市县“教学能力”“优秀教师”等荣誉称号。2000年，获得江西省第二届高中语文优质课大赛一等奖。撰写的论文多次获得国家级一、二等奖。在《江西教育》、《江西日报》等报刊杂志发表论文多篇。

简介：乾隆对纪晓岚说：“纪爱卿反应机敏，我说一句话，你就做一句诗，如何？”纪晓岚笑着答应了。

简介：中国书法家协会会员、涵芬印社常务理事。·全国第二届刻字展·全国第三届刻字展·第三届国际刻字邀请展

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简介：1．老师拿起了他的魔瓶，晃了晃，脸上依旧挂着蒙娜丽莎的微笑。在我看就是笑里藏刀，暗藏杀机。他那瓶里的签，对于同学们来说都是上签或上上签；对我就是扎在江姐手上的竹签，就是捅在小萝卜头胸口的刀子……蒙娜丽莎的面纱换上了本·拉登的面具，我此时就是美军炮火下的伊拉克受难儿童。

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简介：大作家海明威告诉我们:“写文章要惜墨如金,就是要用极少的语言表达丰富的内容。在语言的运用上,要尽量做到整篇文章没有一个废词、废句、废段。”他的名作《老人与海》,文风简洁,寓意深刻。

简介：同学们，在上一讲中我们知道了嫘祖养蚕的故事，增长了见识。那你们知道文字的由来吗？在我国，有史可考的文字是甲骨文。那么，最早的文字又是谁创造出来的呢？今天，？蔷鸯要给大家讲讲这段故事啦。

简介：互文是一种修辞手法，在古诗文中被经常运用，初中语文第三册对“互文”作了举例介绍。其特点是上文里含有下文将要出现的词，下文里含有上文已出现的词，上下文的意义互相呼应，互相补充，互相交错与渗透。我们学习课文时，凡遇到互文见义的句子时，切忌望文生义，孤立地理解翻译，

简介：以文本接受为背景，比较分析不同的视角和见解，力图在前人研究的基础上。作出新的阐释，重估《文心》的价值及其影响，为时下的语文课程与教学改革提供资源。

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简介：因为曾长期做语文老师的缘故，看学生作文，在我从来都是一种享受。好的文章让我感动、感叹，进而钦佩。最近连续几次评判大赛作文。在惊喜于不少同学才华横溢的同时，也看到不少作文虽文笔颇佳．只是所叙之事、所记之人，让人看了感到不是滋味，不合常理．既不是生活的真实，也不是文学创作中那种典型和艺术化了的真实；

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简介：徐文泽（1963-），男，河南南阳人，文艺学博士，广东开放大学、广东理工职业学院教授，中国人民政治协商会议中山市委员会第九、十届委员。

简介：<正>在许多人看来,文京是个经历过丰富人生体验的人,有着多方面的才华和成就。尽管精力过人,兴趣广泛,但文京的"真爱"还是书法。文京虽然十几年前就已在书坛立名,但对于书法他却常常处在既深入

简介：马尽文,男,1962年7月出生,陕西周至人,1992年于南开大学获理学博士学位,现任北京大学数学科学学院信息科学系应用数学专业教授,博士生导师,主要研究方向为神经计算、模式识别、图像处理、大数据挖掘和生物信息学。