简介：摘要“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着进步；并且是知识进化的源泉。”想象给人以勇气，给人以力量，给人以智慧。在对幼儿进行教育的过程中，幼儿教师也应当重视培养和提高幼儿的想象力。

简介：摘要审美教育是素质教育中很重要的一部分，有着重要的地位和作用。但中学生对美术课缺失兴趣的现象已普遍存在。教育体制、教师以及学生三者各自都存有问题，调查和解决这些问题对中学生美术课学习兴趣的培养有着关键性的作用,从而使美术课达到陶冶情操、启迪智慧、提高创新和实践能力，促进学生全面发展的效果。

简介：摘要幼儿对身边的任何东西都想摸一摸、碰一碰，好奇心强，心理活动和行为无意性大。孩子们生活经验有限，对危险源的伤害后果缺乏足够的认识，不能看到周围环境中潜伏的危险因素。因此，对幼儿实施安全教育应当成为幼儿园保教工作的首位，幼儿园开展有效的安全教育活动摆在了每一位幼教工作者的面前。幼儿园安全教育的有效进行，能增强幼儿安全意识和自我保护能力，减少事故的发生。本文浅谈了安全教育在幼儿园教学中的重要性，根据目前幼儿园安全教育工作存在问题进行了探讨。

简介：幼儿天性好动、好奇、好玩.游戏既能满足幼儿的需求,又能提高幼儿的学习兴趣.创新能力是幼儿各种能力发展的一个重要方面,本文认为,当儿童作为学习与发展的主体性受到重视,儿童主体性的发展被充分认识时,游戏活动的教育价值才能真正被人们所认识.自由游戏是幼儿主动的而非被动的活动.主动性、独立性、创造性是主体性活动的特征.通过在游戏中创设环境,给幼儿提供自由的空间和实践的机会,加上教师的引导和鼓励以及做好游戏评价,就能够发展幼儿的创新能力和培养学习兴趣.

简介：

简介：摘要美术教学的育才良方，一定要和学生亦师亦友打成一片，还要营造良好的教学情境，通过多媒体等让学生受到思维的启迪获得心灵的震撼，从而让学生在积极的兴趣的驱使下去领悟去熏陶去沉醉，尽量少一点墨守成规多一点不拘一格，用自己的智慧去点燃学生这个火把。

简介：绘本剧是一种艺术性的表演模式,从表演中可以获得学前美术学习的方法和经验,这是培养学前教师自主性和创新性的一种全新的教学方式。利用这种方式在学前教育美术课堂的教学活动中可以其提高美术教学质量,探索出适应学前教师的身心发展和美术课程要求的有效性路径,要不断改进教学方法、学习方法、引导自主思考,让教师沉浸在乐于探索、勤于动手的学习环境里,从而培养积极而持久的学习兴趣、创新思维和实践能力。

简介：摘要游戏是幼儿生活中的重要内容。教育游戏对幼儿教育有积极作用的观念已被大家认可。优秀的幼儿教育游戏应该具备趣味时尚性、激发性、互动性和操作简单的特点。只有合格的教育游戏才能发挥其本身的价值，实现提高幼儿的智力、价值观、身体协调能力等目标。

简介：

简介：本文主要从幼儿心理健康教育的重要性展开论述，积极探讨了幼儿心理健康的一些观点、方法、途径、措施，以期能够帮助我们的幼儿园教师、家长、学前教育专业的学生进一步明确幼儿心理健康教育的重要性以及在幼儿心理健康教育活动中提供有效帮助。

简介：摘要养成教育是指在学习、生活、劳动等教育中良好习惯的形成与定型，从小注重培养幼儿良好的习惯能更好地为幼儿全面健康发展打下良好的素质基础。幼儿期是人生教育的启蒙阶段，也是人生教育的基础。如果说体、智、德、美全面发展这一目标是高顶点的话，良好的养成教育则是藉以攀登的阶梯。我园近两年把幼儿行为行惯教育纳入教育教学的工作重点，并做了一些有益的探索，取得了初步效果。

简介：摘要孩子在成长过程中，既会有愉快的创造，又会遇到各种挫折，即所谓“碰钉子”，心理学上认为它是“当个人从事有目的的活动受到障碍或干扰时所表现的情绪状态”。所谓挫折教育，是指在正确的教育思想指导下，根据幼儿身心发展和教育的需要，创设或利用某种情景，提出某种难题，让幼儿通过动脑、动手来解决矛盾，从而使他们逐步形成对困难的承受能力和对环境的适应能力，培养出一种迎难而上的坚强意志。

简介：在德育过程中引导幼儿进行自我教育,有利于充分发挥幼儿在思想品德教育中的主体作用。自我教育是受教育者为了形成良好的品德而自觉地进行思想转化和行为控制的活动,对发展人的主体意识,提高人的综合素质起积极的作用。在平时的教学活动中,将教师指导融于幼儿自我教育的学习之中,教师无论是采用何种指导方法,都要以幼儿的自我学习为主,以激发幼儿的自我学习为目标。

简介：生态体验理念,强调的是人与自然的和谐性、人与自然的相互依赖性,通过和谐性和依赖性使人形成新的生存观与发展观,从而培养出适应社会发展的思想道德品质。21世纪的幼儿教育,尤其是在生态体验下的环境教育,需要紧密结合社会实际,贴近幼儿生活实际,让幼儿亲近大自然、走进大自然,学会尊重自然、尊重社会,逐渐养成人与自然、人与社会和谐共处、共生、共进的良好局面。

简介：

简介：教学,是教师的教与幼儿的学相结合的一种活动。在这种活动中,教师的教起主导作用,而学生的学起主体作用。教固然重要,学则更是重重之中,我认为在教学活动中应着重发挥幼儿的学。现就对幼儿教育的点滴做法提出来与同行交流。

简介：随着幼儿园课程改革逐步深入发展,课程园本化成为幼儿园课程的发展趋势。但幼儿园美术园本课程实施还存在着很多问题,文章主要对园本美术课程的选材内容进行探讨,并且对课程的设计理念、课程的组织以及课程的评价等方面提出相应的方法和策略,有效促进美术园本课程的建设。

简介：摘要教师对幼儿美术作品的评价是幼儿园美术教学过程中的一个重要环节,它对于培养幼儿感受美和创造美的能力有着重要的作用。《幼儿园教育指导纲要》中指出，教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性和有效性、调整和改进工作、促进每一个幼儿的发展、提高教育质量的必要手段。本文简述了教师对幼儿美术作品评价的重要性，对幼儿美术作品评价存在的问题及其措施进行了探讨分析。

简介：在幼儿教育中，语言教育是非常重要的内容，良好的语言教学策略，将能有效促进幼儿语言能力发展，丰富幼儿词汇，提高其认知能力及逻辑思维能力。

简介：运用游戏教学法进行幼儿教育工作,能够有效激发幼儿的学习兴趣,增强幼儿教育活力,丰富幼儿课程内容,提升教育效果.本文将举例浅谈幼儿教育中游戏与幼儿课程的融合方案,并提出个人建议.