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构建新课程下关注学生的有效课堂——对《质量守恒定律》的课例
分析
作者:
陈志刚
学科:
文化科学
>
教育技术学
创建时间:2011-12-22
出处:
《学习方法报》
2011年第37期
机构:贵州省贵阳市第三十九中学陈婷
简介:
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构建新课程下关注学生的有效课堂——对《质量守恒定律》的课例
分析
构建新课程下关注学生的有效课堂——对《质量守恒定律》的课例
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