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  • 简介:约翰·杜威(JohnDewey)对现代教育思想的与众不同的影响是巨大而又深远的。目前教育理论界有关杜威的研究和影响正在复兴以产生合理的理论来阐述今天学校所面临的问题。不同于他同时代的其他哲学家,约翰·杜威的国际影响和声望是独一无二的。在20世纪20年代,杜威先后访问了日本(1919年)、中国(1919-1921年)、土耳其(1924年)、墨西哥(1926年)及苏联(1928年)五个国家。除了进行教育改革的演讲,

  • 标签: 杜威 1924年 土耳其 教育系统 教师培训 报告
  • 简介:"数字化校园"通过实现从环境、资源到应用的全部数字化,在传统校园基础上构建一个数字空间,以拓展现实校园的时间和空间维度,提升传统校园的运行效率,扩展传统校园的业务功能,最终实现教育过程的全面信息化,从而达到提高管理水平和效率的目的."数字化校园"是一个系统工程,它包括硬件系统和相应的软件平台系统,本文就其软件平台系统的架构设计相关问题做出阐述.

  • 标签: 数字化校园 校园信息管理系统 跨平台 分布式处理 多层架构
  • 简介:一、有关概念的理解和认识我国高校后勤改革,经过十年的实践,有成功的经验,也有失败的教训。十年中,大致分为三个阶段:第一阶段,即1980——1983年的起步阶段,主要是单项、单科承包阶段;第二阶段,即1983—1987年的推行多项承包阶段;第三阶段,即1988—1990年的多种形式承包及全而金额承包阶段,在这个阶段中,也可以说是治理整顿和深化改革的阶段。在上述三个发展阶段中,有着一个逐步深化,不断完善的过程,其成果是显著的:——坚持了"三服务,两育人"的宗旨,为高校贯彻党的教育方针,培养社会主义合格人才起到了很好的作用;——保证了高教事业发展,为高校创造良好的政治局面,稳定高校发挥了积极的作用;——为高校后勤管理系统的改革,稳定队伍,提高效益,减轻高校负担起到了推动

  • 标签: 后勤工作 后勤改革 后勤职工 政治局面 后勤管理 高教事业
  • 简介:用图文电视技术构成电视数据广播系统可以同时传送电视信号和数字信号,这种通信新技术的设计和安装方便,能节约设备和安装的投资。实现双向闭路电视、多媒体教学、教学管理、计算机网络通信等多系统的合一。

  • 标签: 图文电视 数据广播系统 校园网络系统 教学管理 多媒体教学
  • 简介:系统科学引入高等教育管理,无疑将会引起一场该领域的管理革命。而且,这将是世界新技术革命蓬勃发展形势下,不可避免的一场管理革命。随着系统学、信息论、控制论、大系统理论以及决策技术、规划技术、网络分析技术等现代科学理论和科学技术与高等教育管理实践的日益密切的结合,必将逐步地、全面地刷新传统的高等教育管理思想、管理理论和管理方法。在这场深刻的变革面前,首当其冲的是各级高等教育管理者。他们能不能跟上时代的步伐,能不能顺应形势发展的需要,将决定我国高教事业的

  • 标签: 世界新技术革命 管理革命 管理理论 教育管理实践 高教事业 大系统理论
  • 简介:一、引言高校学位论文是具有较高价值的文献资源。长期以来学位论文一般不公开发表,信息利用率低。随着信息技术的发展,许多高校开发了具有本校特色的学位论文提交系统,简化了论文提交和保存的过程,但是在论文资源的挖掘以及利用率上还不是很满意。

  • 标签: 学位论文 全文检索技术 提交系统 信息利用率 文献资源 信息技术
  • 简介:辽宁省高教系统社会科学研究职务评审委员会及其办公室是一九八七年五月组成的,而实际工作于一九八六年秋即开始了,当时是由辽宁师范大学职称改革办公室承担具体工作的。两年来,在辽宁省职称改革工作领导小组和省教委职称改革工作领导小组的领导下,在辽宁师范大学职称改革工作领导小组的协助下,辽宁省高教系统社会科学研究职务的评审工作取得了很大的成绩,积累了一定的经验,也发现了一些问题。现总

  • 标签: 高教系统 省教委 职称改革 辽宁师范大学 评审委员会 学术骨干
  • 简介:本文首先指出现有计算机辅助语言学习软件和系统的优点和不足,以及我困英语教学对于网上智能型人机对话系统的实际需求。然后介绍了我们研制的网上智能型英语学习系统一希赛可:依次包括它的理论基础,系统构架,在英语教学上的独特创新功能,以及需要完善和改进的地方。

  • 标签: 计算机辅助语言学习 远程教育 自然语言处理 人机对话 人工智能 英语学习
  • 简介:"献身教育,辛勤耕耘,知人善任,优化管理,开拓进取,勇闯新路",这是省教育系统劳动模范、哈尔滨建成集团子弟中学校长董作茂从教36年来的真实写照.

  • 标签: 教育工作者 董作茂 中学校长 办学模式
  • 简介:农业技术推广系统是整个农业系统中的一个重要组成部分,在这个系统中集中了全国近15万大中专农科毕业生(相当建国以来在农业系统工作农科毕业生的35.7%),担负着将农业科学技术成果转化为现实生产力的重要任务。为了研究健全农业技术推广体系,探讨农科人才合理学历结构,完善业务岗位与岗位规范,以及为深化农业教育改革,调整农业教育层次,合理的培养和使用人才,使农业教育主动地适应社会主义经济建设的需要,农业部于1985年、1986年先后两次组织人员在全国对种植业农业技术推广

  • 标签: 农业技术推广 学历结构 农业系统 农业教育 技术成果转化 业务岗位