简介:
简介:教育从“知识核心时代”走向“核心素养时代”,原始物理问题教学研究可以有所作为,如何将原始物理问题在试题设计中落实,需要坚持一定的设计原则,实施一定的设计策略。
浅谈新课标下中学物理教学中的合作学习
浅谈新课程改革下初中物理探究性实验的教学
基于原始物理问题的试题设计:原则与策略——以一条中考题的命制为例