简介:摘要微观经济学作为西方经济学的重要组成部分,以理论性强著称。在该课程教学改革过程中,增加实践环节对完善课程体系,提高学生学习兴趣和效果都有重要的意义。本文从微观经济学实践教学存在的问题出发,提出建立实践教学体系的具体措施。
简介:摘要当今,农村中学的留守儿童渐多,他们因为父母外出,企盼得到老师的尊重和关爱,所以对每位老师提出了较高的要求不仅要教育好他们,而且要善于揣摩他们的不同心理,有效地保护留守儿童,有效提高老师的管理水平。老师在教育、管理留守儿童时,如果能深谙并自如地运用以下方面的管理,就能保护并教育好留守儿童。