简介:本文以规则学习为主题的新授课《梯形的面积》为例,谈小学数学“规则学习”新授课教学新范式构建的思路与方法,并在此基础上剖析了“先学后教,以学定教”理念支撑下小学数学课堂变革的价值与策略。
简介:摘要:开展课外阅读活动,有利于学生对课内的阅读进行扩展,获取更多的知识,丰富学生自身知识。同时学生阅读能力提升,可以促进学生调动情感,提高学生在语文学习方面的效果。另外,随着当前教育的不断改革,培养学生的综合能力成为当前教育的关键目标,让学生积累丰富的语言、知识,就必须扩大学生的阅读面,进行课外阅读,对阅读进行有效的指导,所以,本文主要探讨课外阅读,构建丰富小学语文课堂的策略,加强课外阅读与语文课程内容的融合,使学生能够养成好的阅读习惯,形成正确的阅读态度。
简介:萧山区教学研究室于2010年2月提出了“创立‘教学生学’教学新范式”的教学改革主题。三年来,因地制宜,与时俱进,不断深化推进思路,不断优化工作载体,全力推进区域教学方式的变革。
简介:摘要:在新冠肺炎大规模爆发之际,积极开展高中生物课堂教学渗透生命教育有助于提升高中生风险意识,养成良好的卫生习惯以及学科素养。生物课程作为同本次肺炎疫情结合最为紧密的学科,应当切实肩负起提升学生生命健康意识,加强学生自我保护能力的重担。此外,结合本次疫情生物学特点讲述生物学知识,能够让学生在更加全面了解本次疫情的同时,对生物教材上的相关知识有更深的理解。疫情当前,让生命教育走进生物课堂,以真实的抗疫故事诠释生命的意义。
简介:自主、合作、探究是“新课堂”的三个关键词。杭州市上城区开展的“以探究为核心的自主式学习新课堂”项目则强调“探究”。一方面是因为以探究为核心的课堂学教方式仍是当下教师执教的薄弱环节,需要加强研究,另一方面也是希望通过项目推进,促进学生课堂生存状态的转变,让学生在探究中张扬个体的存在感,
简介:本报讯:我省高等学校文科科研工作生机勃勃,不断取得新成果。据武汉大学、华中师范学院、湖北财经学院、武汉师范学院、黄石师范学院等院校的不完全统计,一九八一年到一九八二年先后出版专著和其它书籍一百二十四种,发表论文有一千三百多篇。这此成果,不论在深度或广度上都是大大超过了过去。
简介:
简介:【摘要】为提高学生在现实生活情境下的英语综合运用能力,培养学生的思维品质,实现小学英语课堂教学的有向开放,本文以小学英语课堂教学为对象,对小学英语课堂教学中有向开放的策略进行探究。基于“新基础教育”有向开放的过程原理,结合新基础研讨课案例,即六年级下册 U3 Where did you go? B. Let’s try & talk,由此探讨出有向开放教学方式(开放式问题,开放式情境和开放式活动)的处理策略有效实现小学英语教学的育人价值,共生开放式课堂。
例谈小学数学新授课的教学新设计——以《梯形的面积》一课为例
新媒体背景下小学中高年级学生课外阅读现状及指导策略探析
让学生从“学会”走向“会学”——区域推进创立“教学生学”教学新范式的思考与实践
新冠疫情背景下的高中生物课堂教学中渗透生命教育的研究
聚焦要素突破打造自主学习新课堂——上城区区域推进课堂学教方式变革的实践探索
注重解决社会科学中提出的理论和实际问题我省高校文科科研不断取得新成果
入情入境 培养语感 发展个性:从费蔚老题的《庐山云雾》看新《大纲》指导下的朗讯教学
网络教学新挑战,教师该如何应对? -------有感于江志明校长讲座《教师如何提升线上教育教学效果》
踏上劳动与技术教育新里程——写在省编普通高中劳动技术课新教材正式试用之时
异步教学实现了五大本位——异步教学法是适应新的基础教育课程体系的一种现代教学模式
新基础教育下小学英语课堂有向开放教学的策略探究——以 PEP版六下 U3 Part B Let’s talk为例