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情境游戏在幼儿教育中的作用及应用金安拉姆

作者：金安拉姆
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2019-08-18
出处：《教学与研究》 2019年第8期
机构：金安拉姆（西藏自治区昌都市卡若区双语幼儿园西藏昌都854000）

简介：摘要幼儿的思维方式以具体的形象思维为主，非常喜欢做游戏。结合幼儿的身心发展特点，幼儿教师可以采取情境教学法来提高幼儿的学习兴趣，激发幼儿的创造力，本文就情境游戏在幼儿教育中的作用及应用进行研究和分析。
标签：情境游戏幼儿教育应用

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子不教,母之过——读《林哈德与葛都德》所想

作者：吴妍明
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2012-02-12
出处：《文教资料》 2012年第2期

简介：瑞士教育家裴斯泰洛奇在小说《林哈德与葛都德》中塑造了一个优秀的农民妇女形象葛都德,本文主要从其作为一个母亲的角色来阐述家庭教育中母亲对孩子的影响力,认为一个好母亲胜过好的老师,并讨论了妇女应该从哪些方面塑造自己在一个家庭中的角色,彰显最大的功效,而使得家庭的合力达到最大这一问题。作者认为,教育孩子是最关键的环节。
标签：小说《林哈德与葛都德》葛都德家庭教育母亲

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对初中生物教学的几点思考木拉提别克·哈力

作者：木拉提别克·哈力
学科：文化科学 > 课程与教学论
创建时间：2018-10-20
出处：《教学与研究》 2018年第10期
机构：木拉提别克·哈力（乌苏市第三中学新疆乌苏834700）

简介：摘要中学生物教学应创设问题情景，激发学生的学习积极性；发挥探究式教学的优势，合理组织学生进行探究；注重生物实验；学会运用问题；教学过程中重视培养学生的独立操作能力；搞好实验前的预习，明确实验内容和步骤。
标签：中学生物教学看法

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