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  • 简介:人类审美历史的变迁,是伴随着社会历史而发展的。马克思说过,“社会的进步就是人类对美的追求的结晶”。但是在社会生活中单纯的美、真、善并不多见,人类创造文明时美与丑、善与恶、自然与畸形、常规与变态经常是同时产生的,因此,我们在自

  • 标签: 社会生活 审美现象 社会历史 人类审美 马克思 善与恶
  • 简介:自媒体的出现改变了大学生信息获取方式与人际交往方式,对大学生的审美教育带来了机遇与挑战。文章从自媒体视角下大学生审美教育面临的挑战与机遇出发,提出了自媒体视角下大学生审美教育的路径。

  • 标签: 自媒体 大学生 审美教育 路径
  • 简介:《诗经》与《荷马史诗》产生的时代大致相当,二者以诗歌的形式记录了上古时代东方与西方的两种不同的文化内涵。《诗经》中的女性审美意识深受儒家礼乐文化中审美理想的影响,关注女性的内在美;《荷马史诗》体现了古希腊人理性主义下的审美意识,注重表现客观存在的美,即女性的形体美。以《诗经》与《荷马史诗》中的女性审美表现为例来探析东西方不同审美意识,有助于我们对不同民族文学艺术存在的合理性做出判断,拓宽了文学研究的深度与广度。

  • 标签: 《诗经》 《荷马史诗》 审美表现 审美意识
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  • 简介:在平常教育教学当中,大多数的老师都比较重视学生自信心的培养,经常向学生强调要对自己有信心,对学习、对未来要充满自信。然而,长期以来,很多老师只注意到在口头上给学生进行不断灌输教育,使得自信逐渐成为一种概念化的形式存在于整个校园当中。“自信”显得空洞虚无,没有丝毫活力所在。那么,如何让学生的自信展现出活力呢?这需要老师与学生共同努力,一起为这至关重要的“自信”注入应有的生命

  • 标签: 学生自信心 生命 “自信” 教育教学 灌输教育 老师
  • 简介:教育事业,教师为本。随着高等教育大众化时代的到来,高校发展已从构筑大楼进入到了培养大师的模式。据《教育统计年鉴》统计,我国高校教师数量从2010年的134.3万人增加到2016年底160.2万人。2018年两会政府工作报告中"加强师资队伍和师德师风建设"、"实现高等教育内涵式发展",高校教师提出综合素质的提高,职业化发展问题受到了国家、高校乃至教师个人的深切关注。本文从胜任理论基础出发,探讨其在高校人力资源管理中的应用价值,运用文献法与访谈法对已有要素进行补充,得到高校教师的胜任特征量表,进而构建适合高校教师自身特色的胜任模型,为深入了解高校教师工作内涵以及个人定位奠定基础。

  • 标签: 胜任力 胜任力模型 高校教师 高校教师胜任力模型 教师发展
  • 简介:培养和发展学生的想象,是开发学生智力和培养学生创新能力的重要途径。在语文教学中,要把学生想象的培养渗透在学科教学活动之中,为学生插上想象的翅膀。

  • 标签: 想象力 语文教学 培养 渗透
  • 简介:最近,中国社科院多位专家学者经过对中国大多数经济发展迅猛城市的调查后,组织编撰的《中国人才发展报告》中,列举了中国城市竞争最新排名。人力资本竞争是城市竞争的重要组成部分之一,其指标由人力资源数量指数、人力资源质量指数、人力资源配置指数、人力资源需求指数和人力资源潜力指数综合而成。对我们大学生就业而言,此方面的城市排名是你我作出未来选择的重要参考。

  • 标签: 人力资本 人力资源需求 指数和 潜力指数 人力资源配置 人力资源数量
  • 简介:枫香天然林分的调查结果表明,枫香是一个强阳性树种,在天然林中一般处于树冠上层,适应性较强,易于在林地受到强干扰时成为更新优势种。枫香的直径结构规律呈不规则的山状曲线,直径在24-35年期间仍然处于生长高峰期,林分总蓄积及年平均生长量大,在生产中应以培养大径材作为枫香的培养目标。

  • 标签: 枫香 天然林 生产力
  • 简介:借助企业执行的相关概念,以学生干部群体的目标共同性、自身的相对独立性、成员间的相互性、群体的有机组合性为基础进行探析,以分析研究学生干部这一特殊群体的执行效能对培养学生能力,提高学生素质,深化合作意识颇为重要。不仅如此,学生干部群体执行也关系到学生干部素质的培养,能力的提升,教育目标的实现。

  • 标签: 学生干部 群体执行力 探析
  • 简介:基于国内外学者的研究成果,介绍了创造支持系统的概念,并总结了该类系统的2个主要特征:一是创造支持系统基于信息技术;二是该类系统支持人们创造性地解决实际问题,而不是创造能力的训练.然后,分析了创造支持系统的基本原理及其相关学科.最后,根据该类系统平台的发展过程,讨论了创造支持系统功能特点.

  • 标签: 人工智能 创造力 认知 创造力支持系统
  • 简介:文章通过文献检索、访谈等方法,编制了“大学英语教师胜任模型调查问卷”,在青岛、烟台、济南、重庆、哈尔滨等地的5所高校进行问卷调查。经过统计分析,构建了大学英语教师胜任模型,胜任维度按权重大小排列分别为情感道德特征、教学态度、教学管理能力、学习理解能力、教学动机与爱好、教学技能。胜任词条按重要性排列,处于前5位的分别为学习能力、责任感、激励学生能力、爱岗敬业、获取信息能力。

  • 标签: 大学英语教师 胜任力 模型
  • 简介:文章在明确了电视媒体核心竞争内涵的前提下,分析了我国电视媒体核心竞争缺失的现状并分析了原因,着重探讨了电视媒体核心竞争的构建途径.

  • 标签: 电视媒体 核心竞争力 构建
  • 简介:课堂是培养学生能力,发展学生素质的主阵地。课堂时间有限,学生的注意资源有限,必须做出合理分配。重视复习提问、有趣地导入新知识、集中讲解重点难点、应用所学知识分析生活中的焦点、热点等是合理分配学生注意资源的常用手段。

  • 标签: 学生 注意力 合理分配
  • 简介:想象是孩子的天性,也是一个民族创新的源泉。因此,呵护孩子的想象,是教育义不容辞的责任。如果教育扼杀了孩子的想象,那就是一种“伤害”,甚至可以说是一种“犯罪”。

  • 标签: 基础教育 阅读知识 教育方法 儿童
  • 简介:蔗糖生产直接影响国际民生的稳定,在国内市场开放,蔗糖产业受到冲击的背景下,研究产业现状十分必要。从主产区特点、影响因素、计量模型实证研究、主要进出口国比较及政策建议五个方面对中国蔗糖产业竞争研究现状做了归纳分析。提出现有研究存在缺少对国内竞争定位、衡量指标不全面及缺乏主产区横向比较等问题。应选择适当模型对主产区竞争现状进行评估和横向比较,有利于发掘发展潜力,同时要重点从国内竞争入手,稳定蔗糖的进口依赖度。

  • 标签: 蔗糖产业 竞争力 建议
  • 简介:张炜小说《你在高原》中的女性人物审美形象,按照其美与丑的体现,可以分为五种类型:美丽的大地女神、平实的贤妻良母、迷狂的人间魔女、丑陋的堕落天使、逐臭的黑暗恶魔。她们面对生存现实和内心需求时,在真与假、善与恶、美与丑中做了不同的选择,呈现出不同的生活状态,带给读者不同的审美感受,寄托了作家对现实世界人们审美观念的洞察和批判,对理想的审美人生的建筑。

  • 标签: 张炜小说 《你在高原》 女性人物 审美形象 类型
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  • 简介:日本民族因受岛国自然环境影响,对于自然色彩的感受敏锐而纤细,在不同历史时期其色彩价值取向是不断发展演变的。通过日语色彩词的演变分析可以看出日本固有的审美意识,即喜爱简素、淡雅的色彩。

  • 标签: 色彩词 审美意识 自然观