简介：本文针对高职学生特点提出机械创新设计能力培养过程分为三个阶段进行,并把机械创新设计重点放在功能创新和方案创新上,同时关注工程意识和实践能力的培养。在指导学生选题、方案设计、作品后期加工和装配调试各方面的经验,可以用于相关机械设计比赛中。

简介：CAD软件训练是高职机械类专业基本能力训练之一，应根据毕业生就业的区域和行业特点选择教学软件，以企业的要求确定教学内容，将讲授、练习、辅导等多种方式结合，通过教学组织，积极使用各种计算机工具辅助教学和测试，及时跟踪、反馈、处理教学中的问题。

简介：根据《机械设计》中的减速器拆装实验的教学经验,在教学中引入了先进的反求设计方法,取得了较好的教学效果,大大提高了学生的设计能力和解决实际问题的能力。

简介：本文阐述了实验教学体系在机械类应用型本科人才培养中的重要性,分析了当前实验教学的现状,提出依托机械工程创新中心,校企共建工程创新平台,将工程项目引入实验教学,并以实验资源包的教学模式扩大实验教学的受众群体,构建了符合仁爱学院办学特色的层次化实验教学体系,最终服务于高素质应用型人才培养。

简介：传统的机械产品开发方法不能及时发现设计上的错误,须试制样机,造成时间、人力和资金的大量浪费.CAD/CAE/CAM一体化产品开发方法将以往在制造及检测阶段才能发现的问题解决在设计阶段,大大缩短了开发周期.机械设计人才应当掌握现代设计与制造方法,以适应大型现代化企业的用人需求.因此,将CAD/CAE/CAM全面引入机械学科教学非常必要.

简介：分析我国应用型本科机械专业教育发展现状，认为：培养高素质的人才，应从质量保障体系、强化完善实训实习制度、建立产学研合作教育平台、课程与教材建设、师资队伍建设、学风建设和基本素质教育等方面入手，深化教学改革。

简介：“机械工程测试技术基础”课程内学分制是以信号流程为主线，把课程内容归纳为三个小课题：信号的初识、获取及应用，并规定了相应的分值及实施细则。在讲授过程中，注重理论的实用性及学生创新能力的培养，鼓励学生多种渠道补充积分。

简介：机械制图是农业院校工科专业非常重要的一门专业基础课。课程涉及的内容比较多，而且有理论有实践。因此，在教学方式和教学内容上要能提高学生的兴趣和积极性。本文总结了机械制图的教学现状，在教材、教学内容和教学方法上提出了改革的方式，对提高机械制图的教学质量起到了很大的作用。

简介：研究设计了一种带有环保密封装置的摆臂式密封垃圾车,从密封垃圾车的密封性和可靠性方面入手,分析车体的机械结构和性能设计研制方面的创新之处与解决的关键技术问题。研究表明：与其他结构相比,摆臂式垃圾车所持有的环保运输密封装置,提高工作效率的同时,可彻底解决和治理垃圾运输中出现的环境污染问题。

简介：培养创新能力，是贯穿整个高等教育的主线。本文以仿生学为载体，对在《机械原理》课程中，如何规划创新程序，激发学生的创造性，培养机械专业学生创造性思维的能力和创新技能等方面进行了论述。

简介：近年来,大学生竞赛已成为除实验、课程设计、实习之外最能锻炼学生分析解决实际问题能力的有效手段之一,通过竞赛还能够提升学生的综合实践能力和团队协作意识。大多数高校工程训练中心设备齐全,师资队伍完善,训练基地充足,能够为大学生竞赛提供有力保障。基于大学生竞赛进行机械工程训练实践教学模式研究,以提高学生的分析及解决问题的能力、动手实践能力、创新能力、团队协作能力,进一步培养学生独立思考的能力及大工程意识。

简介：运用偏离份额分析法对长三角地区的制造业竞争力进行分析，得出了和江苏相比浙江的制造业竞争力优势开始变得式微．其优势地位有和江苏拉大的趋势的结论：同时运用偏离份额分析法时两省的制造业行业总产值进行比较分析。发现从总产值来看浙江的制造业是具有较大竞争力的，由此说明了浙江的制造业普遍是附加值比较低，利润率不高的，单纯从生产能力来看，浙江是名副其实的制造业大省，但是从盈利水平或者创造价值的角度来看，浙江绝时不是制造业强省，浙江的制造业正面临着巨大的产业升级的压力。

简介：以创业板制造业企业2010—2015年的数据为研究样本，分析了CEO过度自信与并购的关系，并探讨了组织冗余对两者关系的作用。研究结果表明：（1）创业板制造业企业CEO过度自信与并购呈现正相关的关系，即CEO越自信，企业并购强度越大；（2）组织冗余在CEO过度自信与并购的关系中起调节作用。其中．可利用冗余、可恢复冗余以及潜在冗余对两者的关系均起到正向调节的作用，即企业冗余资源越多。CEO过度自信与并购的关系越强。

简介：文章介绍了经过＂工作过程导向＂改革的塑料模设计制造课程,形成了教、学、做合一的职业课程体系,使学生在学习过程中掌握更多的理论实践知识,体验了塑料模设计与制造的实际工作过程,不仅培养了专业能力,也培养了实践能力。

简介：选取贵阳学院机械设计制造及其自动化专业作为研究对象，依托贵阳市国民经济和社会发展‘十二五’规划纲要，结合企业人才需求调研数据，对培养装备制造业应用型本科人才的培养模式进行了分析，并提出了相应对策。

简介：本科毕业论文（设计）作为高校教学过程的最后环节,不仅是检验高校教学成果的重要措施,更是提高高校本科生质量,培养学生理论联系实践,真正做到学以致用、学有所用的重要手段。以吉林大学机械科学与工程学院为依托,针对本科毕业论文（设计）质量出现下滑的原因进行了分析与研究,提出了一系列有效的改进措施,为机械类学科提高毕业论文（设计）的质量提供了有效建议,同时也可为其他专业提供借鉴。

简介：以合作教学的基本理念为出发点,在对现有机械类专业课程教学的基本理论教学、实验和实践运用及教学效果评价几方面的现状分析基础上,探索机械类专业课程教学中应用合作教学的教学方法。通过实践证明,在机械类专业课程教学中应用合作教学,能更好地发挥教师的主导作用,增强学生学习的主动性,培养学生的思维能力、创造能力,是符合当代大学生学习特点和心理特征的一种行之有效的教学模式。

简介：针对大学生当前在机械类基础课学习中自学环节薄弱的情况,提出了在课堂内外引导学生自学课程的一些方法.

简介：逐步推广和实行农业机械人才中的双语教学,是培养复合型创新人才的重要举措。文章论述了农机专业双语教学的必要性和重要性,分析了农业机械化人才培养的现状和存在的问题,阐述了双语教学对我国农业机械化人才培养的意义,并结合教学实际探讨了解决问题的途径,为进一步提高农机专业双语教学的质量给出了建议。

简介：在PD策略的计算力矩法基础上,讨论了系统参数不确定的空间机械臂系统的控制问题.针对空间机械臂载体的位置不受控制,姿态受控制的情况下,对系统动量守恒关系进行了分析,得到了空间机械臂的系统动力学方程.采用PD策略的计算力矩法,考虑协调参数的不确定性,得到了系统的闭环动态误差方程.在此基础上提出了一种基于RBF神经网络的补偿学习控制方法,设计了具有不确定性的自由漂浮空间机械臂关节空间的补偿控制方案.将基于神经网络的补偿学习控制与计算力矩法相结合,利用进化学习来消除系统参数不确定性而造成的轨迹跟踪不准确的问题,实现了对空间机械臂关节空间内的轨迹跟踪控制.数值仿真的结果验证了该方法的有效性.