简介：如何抓好后进学生的教学，成为了小学数学教师的一个难题。文章结合教学实践，积极探索了后进生的帮教途径，以期能提高小学数学后进生的学习能力。

简介：

简介：对台军事斗争是当前和今后一段时间内我军事斗争准备的重点。我们必须以对台军事斗争需求为牵引，构建新的学科体系，改革课程设置和教学内容，开展科研工作和思想政治工作，加强导师队伍建设．拓宽培养途径，加大培养规模，开创研究生教育的新局面。

简介：英、澳、新奖学金难上难英国、澳洲、新西兰的教育体制比较一致,均把教育作为产业出口。因此就举英国来说明。英国专为国际学生设立的奖助学金很少,即使是本科出国也很难得到奖学金。能够得到奖学金的大多数为公派出国和出国进行博士阶段研究的人员。澳洲和新西兰也如此。英国对大专生申请硕士学位的规定1.应届大专毕业生或工作时间在三年以内的大专生,如果没有合格的托福(580分以上)或IELTS(6.5分以上)

简介：在媒体工作了15年,人越来越大叔,同事们越来越年轻。不管你愿意不愿意,道是越走越窄,除了德高望重,几乎没别的位可定了。谁叫你在一个以吃青春饭著称的行业混迹。新一年,我换了家新公司。这是家技术产品驱动的公司,人员平均年龄比媒体还低。年龄,只是表象。一次开会,提到一个技术需求,＂工程狮＂同学们表示,这是那谁谁谁负责的,他回学校答辩去了,得等他回来。回学校答辩？一个在校实习生？是的,就是一个实习生,大家谈论起他,就像谈论一个正式员工。其实,他已经被当作一个正式员工了,和其他＂工程狮＂一样,舍我其谁地负责一条业务线。

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简介：<正>三四个研究生聚在一起,斗胆聊起各自的导师,笔者试图从他们的言谈话语里勾勒出研究生眼中理想导师的形象概貌。A:孔子和荀子代表了中国古代导师的两种风格,孔子和善可亲,荀子威严可敬。宋朝二程也是如此,学生从师于程颢“如坐春风和气中”,但求教者见程颐瞑目静坐则不敢惊动,留下“程门立雪”之佳话。从中我们是否可以找出优秀导师所共同具有的基本素质呢?如果有,是什么呢?B:导师们尽管“导”的风格各异。但更多的是一致性。我认为这些共同点中最基本的是先生们的个人修养和道德水准。为人正直,待人诚恳,尊重学生的独立人格。真正地爱护和关心学生是判断一个导师是否优秀的首要标准和基本素质。同时,它们也是

简介：近几年国家加大了对高校贫困生的资助力度,但缺乏行之有效的贫困生认定办法影响了贫困生资助的效果。要对贫困生认定进行新的构想：根据谁申请谁举证的原则提供证明材料,提出明确的建档条件和标准,对拟建档学生进行资格审查并提出建议名单,经班级民主评议、异议申诉、公示后进行建档,同时对贫困档案进行动态管理。

简介：爱玩是人们的天性，因此派生出游戏、休息、放松，并最终指向娱乐、休闲。相对于从前，专家、媒体将数字娱乐、网络娱乐等最近几年新出现的明显带有数字化．网络化色彩的娱乐形式和内容称为新娱乐。CNNIC在一项关于中国网民年龄的调查中显示，中国30岁以下的网民，占到70％以上。我们将伴随数字技术，网络时尚的发展成长起来，并深受其影响的青年—代，命名为“网生代”。新娱乐更新换代的速度，恰恰迎合了网生代跳跃、求新、求异的心理特点。于是我们也看到，他们的行事风格、处世思维乃至精神气质，越来越明显地带有新娱乐的某些特质。在这个风靡万众的“娱乐叙事”背后，—个新的网生代“游戏规则”时代已经到来。

简介：研究生素质教育是研究生教育改革的必然，与其它素质教育既有联系也有明显区别；它更注重受教育者（研究生）的科研素质和超越素质的培养。因此，不论是把它当作教育思想还是看作教育类别，在其教育内容、原则、方法等诸方面都有独具的特点

简介：“我希望能在大西北开始新的生活，无论多么艰苦。我从小在农村长大，性格直率，心思单纯。实话说，北京呆了四年，我还是没能融入这座城市。我懂它越多，恐惧它就越多。北京，好像总是比我成长得更快。

简介：从“双轨收费”到“全面自费”的转型就像多米诺骨牌，核心制度的变革辐射到一系列外围制度，从而引起以奖学金为首的研究生资助制度的改革。新制度设计着眼于奖学金的资助和激励双重功能，奖学金不仅是研究生自力更生的手段，更要成为提高研究生培养和管理质量的内在约束机制。而当前的奖学金改革中是以强制性变迁为特征的，改革阻力可能损失部分制度效率。因此，迫切需要从各个角度推进研究生奖学金制度变迁方式的转变。本文还通过对改革华东师范大学二年级硕士研究生的问卷调查，从实证的角度对研究生奖学金制度的是是非非进行了佐证。

简介：结合当前提高全民素质，特别是针对高层次人才的素质要求，分析研究生素质的现状，并在此基础上，探讨了学术活动对提高研究生综合素质的作用，提出了研究生开展学术活动的组织形式和实施途径。

简介：研究生是大学校园中一群特殊的学生,正是由于这种特殊性,使得当前诸多研究生的身份定位出现了不同类型的偏差.在读的研究生是未来社会发展的生力军,应该是生气勃勃、充满创新能力和创新精神、为社会的进步和发展而思考的现代人.因此,必须以思辨、创新与服务来定位研究生的特殊知识分子身份.

简介：研究生创新能力培养与学校的学科建设紧密相联，其中新兴交叉学科的设置与高水平学术梯队的建设为研究生创新能力培养提供了基础；同时，研究生创新实践基地的构建为研究生创新能力培养架构了平台。两者是推进研究生创新能力培养的主要支撑。

简介：自2014年秋季学期起,我国研究生全面收费政策执行至今已四年,研究生对该政策及其配套体系的满意度评价如何?本文对全国882位硕士研究生开展调研,实证分析研究生对全面收费政策及资助体系满意度及其差异情况。研究发现:研究生对全面收费政策和资助体系的满意度一般。其中,“985”高校研究生对研究生全面收费政策和资助体系的满意度较高,“211”高校一般,普通高校较低。研究生从分项满意度上看,研究生满意度最高的前三项是资助价值理念、收费公平性、资助目标;满意度最低的后三项是收费政策的学业影响、科研成果和创新能力。性别差异对满意度各维度无显著性影响。不同高校层次、不同年级、不同专业类别、不同家庭经济状况研究生对研究生全面收费政策和资助体系的满意度具有显著性差异。就高校层次、年级、学科门类、家庭经济状况的满意度总体均值而言,“985”高校>“211”高校>普通高校,研三>研二>研一,理工>人文>其他,良好>中等收入>贫困。

简介：一、问题提出目前我国博士生招生方式主要有普通招考、硕博连读和直接攻博三种。在探讨博士生招生方式与培养效果的关系时，多数研究仍侧重于理论和现象的描述，实证研究相对缺乏。一些研究以在读期间科研产出或学位论文质量作为评价指标，尽管具有一定的合理性，但能否全面反映博士生培养质量和效果仍值得商榷。

简介：<正>班会课和"品德与社会"课(以下简称"品社课")都统一在德育这一教育范畴内,两者在目标上有一致性,在内容上有相通之处。怎样使这两者互相促进、相得益彰,是值得我们深入探讨的话题。一、我们的纠结让我们先来聚焦品社课的课堂,看看是

简介：浙江大学研究生院组织力量大力推进研究生教育研究本刊讯《兼职编辑许为民）《学位与研究生教育》编辑部第六次工作会议以后，浙江大学研究生院积极组织力量，发布了“浙江大学１９９６年研究生教育研究课题指南”，下达到全校各系、学院和有关部处。短短一个月内，收到近...

简介：作为研究生教育的一个重要创新项目,全国首届博士生学术论坛今天终于召开。经过激烈竞争,来自四面八方的328位博士生“过五关,斩六将”,得以聚集在清华园内,讨论我们共同面对的问题,是高等教育的一件大事。我谨代表各研究生培养单位,为大家的到来,为首届全国博士生学术论坛的召开表示热烈的祝贺！