简介：

简介：【摘要】在中职汽修教学中，汽车实验教学是难点。随着信息技术的不断发展，虚拟实验技术越来越多的被应用到汽修教学中。汽修教学的一大难题是设备不足，学生无法进行实践，然而虚拟实验技术的应用能够有效地解决这一问题，激发学生的兴趣，提高学生的动手能力，增强学生的专业能力。本文就虚拟实验技术在中职汽修教学中的应用进行探究，分析应用方法，对教学进行补充。

简介：今年下半年．中央财政和地方财政将安排中等职业学校国家助学金约82亿元．占国家助学金总数154亿元的一半以上。2008年，中央和地方财政安排国家助学金将达到308亿元，其中中等职业学校国家助学金也将超过一半。

简介：面对中职学生这样一个特别需要关注的群体，笔者从家庭教育、学校教育和社会偏见等方面分析了学生过去所受的心理创伤，并提出了引导中职学生矫正过去的心理创伤的三条途径：一、进行“自我省察”；二、运用“生命线”回溯；三、写“情绪日记”，希望对矫正中职学生过去的心理创伤有所帮助。

简介：体育教学是中职教育中不可或缺的组成部分,它有着提高学生综合素质、培养学生职业能力、促进学生身心发展的重大任务,对学生今后的就业将会产生重大作用。

简介：在英语教学中,写作不但能反映学生对语言的综合把握能力,而且作为一项技能,符合了职业教育对人的素质的要求。本文通过合作写作及合作批改两种方式具体阐述了合作学习在中职英语写作中的应用,旨在改进中职英语写作教学模式,提高学生写作水平。

简介：合唱作为学校艺术教育的重要组成部分,有着极其重要的作用。本文对中职学校合唱现状进行分析,并通过笔者多年指导合唱经验,就如何在非音乐专业的中职生中开展合唱训练,提出自己的建议。

简介：在中职生中写数学学习心得的做法应用两年来,效果十分的明显,学生的数学成绩有了很大的提升,并且他们都能够用数学的视角去观察生活中的数学问题和现象。

简介：成人中专化学教学点滴谈尚道文笔者从事成人教育１０年来，先后任教过“农学”、“果林”、“牧医”、“家庭经营”及“农产品加工”等多个专业的化学课程，对成人中专《基础化学》的教学体会颇深，下面就此谈谈自己的几点看法。１、端正教学态度，提高教学认识。在成人中...

简介：在有机化学中，有非常丰富的辩证思想蕴含在有机化合物的互相转化时所遵循的理论和规律之中。这不仅有助于提高大学生辩证唯物主义哲学思想，并且对于他们熟练掌握和运用化学知识，树立正确的世界观和方法论有很大的帮助。

简介：<正>第六章电化学1电导电导率及摩尔电导率(见上期)2可逆电池与反应的互译2.1可逆电极的构成常见的可逆电极有四类,其基本构成参见教材(下)P22～P23。在此应注意的是,无论何种电极,均包含以下三个基本要素:(1)得失电子氧还对;(2)含有相应离子的电解质溶液;(3)电极材料。为说明这个问题,特将各电极的符号和构成要素列表如下:

简介：环境问题主要源于人类对自然资源和生态环境的不合理利用和破坏，加强环境教育，提高环境保护意识，使人的行为与环境相和谐，是解决环境问题的一条根本途径。在实际教学中，我们从准备环保材料、鼓励学生改变生活方式、积极参与社会活动等几个方面来培养学生的环境保护意识。

简介：在化学教学中引入多媒体,将为传统教学注入一种活性催化剂.合理应用多媒体教学,将大大提高教学效果.

简介：随着技术不断融入人类生活，人类中心主义正在遭遇来自“后人类”的挑战。“后人类”不仅仅是一个新的实体概念，更是一种隐喻、一种思想和时代特征。深入教育的立基之本，“后人类”反对传统教育的“强制人性”基础，强调“发展人性”；批判“等级制”人性，支持“民主化”人性；反对表征式的“抽象人性”，提倡表现式的“实践人性”。“后人类”解构已有的身体，确立起网络化主体，意即所有行动者包括人、物、技术、精神等的网络化就是学习本体。与此同时，连通主义学习理论、网络化课堂教学以及行动者网络理论的新真理观和认识论的同等效力原理等，为网络化学习从盘旋在超俗的柏拉图空间落入与日常生活紧密相连的现实空间奠定了认识论基础。以“后人类”视阈来观照网络化学习，能管窥网络化学习发展的新天地：它孕育了网络化学习作为一种学习生命存在的新本质，要求对传统教师的本质和角色进行重新考察和重构，为课程创新尤其是批判性课程和个性化课程的建构提供了新的发展路向。

简介：摘要：高中化学是一门严谨性很高的学科，因此，很多同学在学习化学时都感觉具有一定难度，很多知识明明都学会了，但考试成绩就是不理想，出现这种现象的原因就是因为没有一套适合自己的学习方法。要想提高自己的复习效果，首先需要根据自己的学习情况构建一个较为完善的知识网络，将化学知识分为不同的层次，并将不同层次的化学知识串联起来，这样掌握起来就会非常便利，而且能够加深对知识的记忆。本文基于知识网络的重要性为大家提出了构建知识网络的相关措施，希望可以为大家复习化学知识提供一些帮助。

简介：转化问题学生是要比教好好学生识还重要的任务,可从培养兴趣、指导方法、憧憬未来、多交流入手。

简介：个别化学习理念有着悠远的发展历史。从古希腊苏格拉底的“精神助产术”、中国孔子“因材施教”原则发展到现代，个别化学习已经成为网络远程教育的“一张王牌”．越来越受到教育者们的重视和强调。同时，主体教育论、学习风格论、建构主义学习理论以及人本主义心理学等教育学、心理学理论，为个别化学习理念提供了理论依据和实践指导。

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简介：＂中学化学实验＂应从设计的绿色化,规格的微型化进行开发和研究。微型实验不仅节约药品,操作安全,且学生可以自己动手制作仪器,有利于发挥学生学习的主动性。本文立足教学实际,简要介绍了微型化学实验并阐述了借助青霉素瓶、注射器等器材在氧气的制取和二氧化碳性质实验中进行的探索与实践。

简介：【本刊讯】2012年7月16日上午,＂数字化学习＂暑期学校在东北师范大学隆重开幕。这期暑期学校为期6天,由教育部＂数字化学习支撑技术工程研究中心＂主办,东北师范大学理想信息技术研究院承办,主题为：