简介：器乐教学属于音乐技能课教学之一。长久以来,器乐技能课教学过程中很少注重教育理论,忽视科学的教学方法,大都采用的是经验式教学。由于音乐技能课教师对教育学理论的缺失,系统理论知识掌握不够全面,普遍存在忽视师生关系的现象。文章基于教育学主体间性理论的视域,尝试探讨教师与学生之间的双向配合是确保器乐技能课教学顺利开展的重要要素。

简介：学生的学习过程既是一个认知的过程，又是一个探究的过程。儿童都具有好奇的天性，创设问题情境。能使学生迅速地由抑制到兴奋，使学生把学习知识当作一种自我需要。使学生在疑中生奇，疑中生趣，以激发学生追根问底的学习欲望。一位教师在讲能被3整除的数的特征时，

简介：<正>在课堂教学活动中,学生是学习的主体,认识的主体,实践创新的主体,只有学生主体地位和作用得到充分发挥,知识才学得深刻,方法才得到掌握,认知才得以形成,创新意识和创新精神才能得到培养。另一方面,任何知识、结论和认识知识形成结论的方法学生没有掌握之前,呈现在学生面前时都是问题。学生自己的

简介：网上远程教育借助多媒体计算机技术、网络技术构建了全新的学习环境,给学习主体的应对提出了新课题.充分认识学习者的中心地位,学会探索式学习方法,具备参与交互的能力,强化自我控制能力,掌握必需的计算机网络技能,是学习主体应对网上远程教育的主要策略.

简介：<正>魏源是晚清著名的改革思想家,他一生跨鸦片战争前后我国历史重要的转折时期:其时,封建社会已进入末世,千疮百孔,衰朽不堪,在封建重压下的资本主义萌芽,挣扎着企求有较快的发展;另一方面,英国发动了侵略战争,进行殖民掠夺,同时也带来了古老中国从未有过的新的生产方式和文化形态,我国的自然经济进入缓慢解体的过程。民族矛盾使原已十分尖锐的阶级对立进一步激化,农民起义、社会动乱此伏彼起,撼动着封建王朝的根基;社会剧变还引发了

简介：《神圣家族》为全面阐述唯物史观奠定了基础,也是马克思主义群众史观的理论原点。按照马克思的观点,唯物史观就是现实的人及其历史发展的科学,它以物质的生产力和生产方式与现实的人的生产实践和革命斗争(阶级斗争)为双重历史动源,就其主体性维度来说,就是现实的人一人民群众创造历史并在这种实践活动中实现人的发展。人民群众创造历史在革命视域下表现为阶级斗争的力量,在发展视域下表现为通过追求自己利益的活动创造历史.

简介：法律关系即权利义务关系是法理学研究的重要内容,也是贯穿整个法学体系的重要脉络.民事诉讼中原告人的撤诉权是法律赋予原告的一项重要权利,但是原告行使撤诉权的同时也会侵犯到被告诉讼利益,进而引发所有法律人对权利行使边界问题的思考.对于权利的属性,一直存在不同的理论,每种理论有其合理性的同时,也都存在一定的问题.同时对于权利的边界,国家利益、社会利益、集体利益和个人利益的范畴一直十分模糊,需要更明确的分析和界定.为实现权利与自由,必须明确权力行使的限度,防止权利的滥用.

简介：摘要：随着二十一世纪的到来，科技水平的不断攀升，我们进入了复杂多变的大数据信息化时代。而大数据的储存与管理创造出云计算这一新兴事物，在当今信息化产业如此发达，这一新兴事物的出现立即被各个国家与地区所重视，现在数据在云中储存管理传递运输已经成为常态。大数据云计算在为国家提供了很大的便利并为经济与社会发展产生深远的影响，除此之外，在云数据中所引发的一系列法律弊端也逐渐显现出来。

简介：在对大学生思想政治教育中存在的主要问题及原因解析基础上，提出了独立学院大学生思想政治教育协同创新的思考和探讨：在体制机制上、在理论和实践教学上、在师资力量上、在科研技术平台上协同创新。

简介：高等教育成本是准劳动力在接受高等教育阶段所消耗的物化劳动和活劳动以及维持个人生活需要所消耗的价值总和。我国高校独立学院教育成本核算存在缺乏成本核算意识,成本核算制度缺失,成本核算存在操作瓶颈的现状,而缓解独立学院教育成本核算现状应提高成本核算意识,尽快完善相关会计制度,明确相关成本核算理论,突破操作瓶颈。

简介：就业协议是我国高校毕业生就业制度改革的产物，规定了高校作为一方主体在高校毕业生就业工作中的权利义务。目前，我国对就业协议的法律性质没有明确规定，高校在协议中的地位尴尬。高校必须跟随就业协议的发展趋势重新定位，从而在毕业生就业工作中发挥更好的作用。

简介：本文在论述大力发展继续教育已成为世界各国大学教育发展的普遍趋势和潮流的基础上，着重阐明了三个问题：(一)发展继续教育是建设高水平大学的一项重要目标；(二)适应新世纪经济和社会发展的新需求，加快发展高水平高效益继续教育；(三)深化改革，推动继续教育不断创新。

简介：阐述学习支持服务体系中的教学因素和非教学因素的关系及特点，由此说明学习支持服务中的非教学因素对教学因素的影响和作用。搞好开放教育的支持服务，不但要做好教学因素方面的工作，还要注意对学生的学习动机培养，学习方法的指导，学习心理的调控，承受挫折的能力的提高。

简介：本文探讨了英语课程在开放远程教育中所起的作用与地位，分析了远程教育英语课程的特征，课程教师对学生英语学习的影响．同时，就英语课堂应遵循的教学原则和英语课程对辅导课教师的要求以及英语课程教学质量的评价也提出了看法。

简介：钟晓玲马龙在《山西广播电视大学学报》2015年第2期《山西特产品牌的法律保护策略》一文指出，山西特产品牌在市场竞争中要利用法律和制度防止品牌老化。企业品牌在竞争中要占有市场份额，获取经济效应，就要不断地对产品本身进行开发和宣传，体现产品的独特性和应用性，如果对已经形成的品牌的知名度和品牌美誉不进行法律维护，品牌本身与同类品牌在无序的市场竞争中的销售和市场占有率就会下降，法规保护的品牌就会失去市场竞争力，这种现象就是品牌老化现象。

简介：对校企合作工业文化对接的实验研究，试图从文化角度丰富和发展职业教育人才培养模式的理论和实践，探索实践途径，总结成功案例，开发相应的教学改革方案，发军工业文化在校企合作人才培养模式改革中的先导性和基础性作用。

简介：在教育的主体、过程和功能方面存在六大误区,这是导致当今中国廉政教育实效不高的重要原因。根据主体的不同,可以把廉政教育分为在位者教育和在校者教育,两者不可混淆边界,更不能本末倒置。在廉政教育过程中,忽视＂实践理性＂与＂认识理性＂的区别导致认知偏差,片面追求实效而＂拒绝崇高＂导致犬儒主义盛行。在评价廉政教育的功能时,由于＂泛政治化＂和＂教育万能论＂的作用,在不断扩展和无限拔高廉政教育的过程中回避了真正的问题。

简介：在高职高专英语口语课上,学生普遍存在＂哑巴英语＂的状态。学生的课堂主动参与性低、自我表达能力差,从而使英语口语教师仍占据了口语课堂的主体,课堂讲解仍成为了主要的教学内容。针对这一现象,笔者阐述了如何有步骤地、有计划地引导学生成为英语口语课的主体。

简介：技术世界改变了人们传统的交往方式，使人们的沟通更加快速便捷，但是都市独善其身的生活和交往方式也逐渐渗入到人们心中。人们似乎也习惯于都市人情的冷漠和功利化的交往模式。道德主体如何超越自身偏见和客观环境的束缚，自主查验生命所需的关怀和交往需要，消除人与自我、人与他人的道德情感隔阂与利益冲突。建构德育主体在与他人、自我及所处的环境中的有效互动与交往，旨在促进主体道德品质的提升及自身更好地发展。

简介：