简介：在对企业大学的目的和特征进一步认识的基础上，基于企业大学平台，运用协同学思想和协同管理理论和方法，建立校企合作协同发展基础理论模型，分析其协同工作机制（包括形成、实现和约束机制）。

简介：在我国高等教育大众化背景下，由于竞争的加剧，大学生面临着巨大的压力。引导大学生科学有效地应对压力，从而促进大学生健康成长是高校亟待解决的一个问题。

简介：高校大学生这一特殊群体的消费方式在一定程度上波及到当地文化发展情形;消费行为在一定程度上影响到当地社会发展状况;消费水平在一定程度上制约着当地经济发展水平;以周口市为着手点研究该地区大学生的消费道德,不仅对大学生自身的思想道德建设起积极的引导作用,对高校德育教育工作体制的完善起推动作用,而且对周口市政治、经济、社会、文化的全面建设起加快作用。

简介：任务型语言教学是一种以任务为核心,以完成交际任务为目标的教学方法。以建构主义理论为基础,结合Willis模式和Ellis模式,构建了适合我国大学英语教学实际的任务型语言教学模式,阐述了该模式具体实施内容,提出了切实可行的教学步骤。

简介：高职院校大学生职业发展教育是需要政府、社会、学校、家庭、学生等多个要素共同努力才能完成的系统工程。通过对高职院校大学生职业发展教育现状的调查与分析,提出建立和完善包括课程体系、组织体系、辅导体系等方面的大学生职业发展教育体系,全面提升大学生的素质和能力。

简介：SNS（SocialNetworkService）即社交网络服务，是近几年在互联网上新兴的网络平台，在大学生网民中逐渐占有重要的地位。社交网络在其发展过程中，不仅显现出自身的特点，更突显了其存在的思想政治教育价值。从而影响了大学生的思想政治教育。每一个时代都对应着不同的思想政治教育模式，在当前社交网络时代，对大学生思想政治教育模式进行总结和研究，是我们加强和创新思想政治教育的重要途径。

简介：从社会语言学角度,通过主观测试及问卷调查法对＂十二五＂规划时期佛山大学生对普通话、广东话、佛山方言以及英语的语言态度进行了调查,并对结果进行了统计分析。

简介：网络文化对大学生学习方式、生活方式、价值取向、思想观念产生着广泛而深刻的影响;网络文化在为大学生的理想信念教育提供有利条件的同时,也带来了不容忽视的负面影响,更对当前高校思想政治教育工作提出了挑战,在此基础上,提出网络文化背景下加强大学生理想信念教育的对策,旨在提高网络文化背景下大学生理想信念教育的有效性,用社会主义核心价值体系引领当代社会思潮。

简介：本研究采用学习动机量表和威廉斯创造力倾向量表，对大学生的学习动机和创造力倾向的特点以及二者之间的关系进行了研究。使用问卷调查280名大学生，并从中选出240名有效问卷。研究结果表明：在学习动机水平上，男女生在总分上不存在显著差异，但在外生动机的依赖他人评价和追求回报两因子上均存在显著差异；大学生创造力倾向在性别上存在差异，男女生在创造力总分上存在显著差异，女生的创造力倾向要强于男生；学习动机总得分与创造力倾向总得分存在显著相关，并且内生动机对创造力倾向的影响高于外生动机；学习动机内生主导型的学生其创造力倾向得分显著高于学习动机外生主导型的学生。

简介：摘要近年来，众多专家和教育界人士不仅关注到大学生人文素质教育方面的缺失，而且还把人文精神和人格塑造、心理健康等热点问题紧密联系起来。本文从大学人文素质课程建设的角度，关注大学生健康、和谐的人格和心理的构建，具有一定的针对性和建设性。

简介：随着高等教育的普及，大学毕业生逐年增多。大学生就业和社会适应问题也就成为社会关注的热点和难点问题之一。为了让经过十几年苦读的大学生们在毕业后找到合适的发展方向，就需让他们对自己的综合优势和劣势进行对比分析，明确自己想干什么、能干什么、适合干什么、应该干什么，从而树立职业发展目标，并客观评估目标与现实之间的距离，运用科学可行的方法，培养职业特质，增强职业竞争能力，实现自己的职业目标与理想。

简介：大学生“特殊群体”是相对于“一般大学生群体”而言，在思维方式、社会认知、心理需求、个性表现和行为方式等方面呈现出一定共同特征大学生个体的总称。这些大学生特殊群体大多存在一定的心理偏差，是出现心理问题的高危群体。本文从心理学角度出发，切合高校思想政治教育工作的实际，提出了关注和帮助高校大学生特殊群体的三个“一”的新方法，为思想政治教育工作者提供工作参考。

简介：大学生是祖国的未来与希望，肩负着建设中国特色社会主义的重任。要想成为祖国的栋梁人才，大学生需要具备反思精神。反思精神有着特定的内涵，反思精神有利于化解矛盾，构建和谐校园。在大学生创新思维的培养、综合素养的提高方面，反思精神起到重要作用。因此，在社会转型时期，尤其需要培养大学生的反思精神。培养大学生的反思精神，还需要采取科学的方法，才能达到预期的效果。

简介：大学生思想政治教育必须适应新形势、新要求,探索新载体、新途径,以人为本,力求实效。QQ群载体在传播思想政治教育内容、过程、地位、手段方面具有明显的优势特征,不仅符合大学生身心发展的现实需要,而且是大学生思想政治教育现代化的客观要求。高校思想政治教育工作者可以利用QQ群载体,通过引导群聊天有效互动、实现群共享教育管理、彰显群相册人文关怀来开展大学生思想政治教育。

简介：道德实践是道德教育的最终目的,是大学生拓展理论知识,理论联系实际的根本出发点。近年来,高校的道德教育已经具有了针对性、理论性、知识性和系统性,学生思想理论水平得到很大提高。然而,面对当前大学生道德认识和道德实践分离的现状,如何让道德学科走出空洞的理论说教,实现道德理论与实践的＂知行合一＂,从而在实践中形成并完善大学生的世界观、人生观和价值观,是构建和谐社会亟待解决的重要课题。

简介：现代通信技术以及移动互联网技术的迅猛发展，正在深刻改变着大众的阅读习惯和阅读格局。手机阅读因其快捷、低碳环保、便携、经济等优点正在成为阅读的新潮流。作为高校大学生的信息服务中心，高校图书馆有必要顺应时代的发展，积极研究和探索手机阅读服务。通过对手机阅读的特点、大学生手机阅读的现状、高校图书馆阅读服务功能的拓展以及存在问题的阐述，从而准确把握大学生的手机阅读行为特征和阅读需求，为大学生带来良好的手机阅读新体验。

简介：马克思主义哲学告诉我们事物是不断变化和发展的，所以我们应针对不断变化的新形势、新特点、新变化，不断与时俱进，增强思想政治教育的针对性，时效性。同时，采用新的理念、新的工作思路和新的工作方法来加强和改进大学生思想政治工作。

简介：多元价值观背景下,高职院校大学生的就业价值观存在就业期望值过高、就业观念功利化、缺乏良好的职业道德素质和社会价值观逐渐淡化等问题。针对这些问题,高职院校应该采取积极有效的措施对大学生进行就业价值观教育,从而促进高职院校大学生顺利就业和学校可持续发展。

简介：随着以网络为代表的现代传媒的迅猛发展,对青年大学生社会主义核心价值观培育所产生的影响也愈来愈大。现代传媒中不同的媒介形式因其自身特点的不同,对大学生核心价值观培育过程中所发挥的影响力也不同。认真研究现代传媒环境下如何利用现代传媒手段加强对大学生社会主义核心价值观的培育途径与方法,已成为网络时代高等学校思想政治教育亟待研究解决的新课题。

简介：古田会议决议从根本上解决了红军“为谁当兵、为谁扛枪、为谁打仗”的基本问题，坚持把关心人、尊重人、解放人、发展人作为革命的最终目标，使“以人为本、服务人民”的思想成为古田会议精神的重要组成部分。并构成了古田会议精神的内在实质。古田会议精神中“以人为本”的思想为当代大学生确立“生命意识”、“主体意识”、“责任意识”、“成才意识”和“服务意识”，提供了重要的理论和实践依据，从而为当代大学生人生价值观的构筑确立了新的时代基点。