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  • 简介:摘要创新已成为当今教育教学改革研究和实验的一个重要课题。数学作为一门锻炼学生思维的基础学科,在整个的学校教育中有着举足轻重的作用,所以在数学教学中开展创新教育是非常重要的。

  • 标签: 新课改 数学学习 创新教育
  • 简介:谈文学、论艺术,说军事文艺创作,我们均难以回避当下面临的挑战。这些挑战,涉及多个层面,既来自创作主体,也来自创作环境,还来自创作呈现。

  • 标签: 创新艺术 文艺创作 创作主体 创作环境 文学
  • 简介:摘要本文从当前形势出发,分析我国教育面临的问题,提出对学生教育应当重视培养创新能力,结合数学学科的特点和要求,根据个人的工作,谈了自己的见解,提倡以问题教学法和研究性学习来培养学生的创新能力,并借此希望所有的教育工作者,更新观念,与时俱进,共同行动,为培养合格的人才共同努力。

  • 标签: 创新能力 问题教学 研究性学习
  • 简介:明确新世纪创新教育的基本任务,切实搞好初中语文创新教育工作;师生的创新意识;阅读教学的创新;写作教学的创新,是切实搞好初中语文创新教学的关键所在。

  • 标签: 初中语文 创新教学
  • 简介:创新能力是小学教育的出发点和归宿,已成为教育教学活动的迫切任务。每一个学生都具有一定程度的潜在的创新能力,这种能力要求教师在具体的数学教学活动中去发掘,并体现在学生的数学学习活动中,特别是培养学生的创造思维能力,这是提高数学教学质量的前提条件。因此,在教学中,我们不仅要把知识传授给学生,更重要的是培养学生的创新能力,下面,谈一谈我在这方面的尝试:

  • 标签: 能力的培养 小学生 数学创新 教育教学活动 创新能力 数学教学活动
  • 简介:摘要随着知识经济时代的到来,为适应社会现代化发展,中国教育所承担的责任也随之发生变化。教育担负着培养人才、促进中国现代化建设的重任,传统小学语文教育难以满足时代发展的要求,小学语文教育模式的创新是新时代的要求。当前小学语文教育模式要以与时俱进的精神,积极推动小学语文教育模式的创新,这对提高全体国民素质具有十分重要的意义。

  • 标签: 小学语文教育 中国教育 教学模式 创新能力 教学方法
  • 简介:摘要创新能力是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力。而担负着这一历史任务的正是我们教育工作者。因此,在中小学开展创新教育,培养学生的创新精神和实践能力,是当前我国基础教育的伟大使命。

  • 标签: 小学 创新教育 能力 认识
  • 简介:新的体育课程把健康第一定为课程的中心目标,从而使武术在越来越多的高校教学中流行起来。武术教学中因为其动作的多样性,复杂性、特殊性、决定了武术教学方法的独特性。随着体育教学的改革,普通高校武术教学现状已经不能满足适应改革的需要了,所以武术教学的创新是发展的必然趋势。本文针对这一情况主要对高校武术教学方法的创新进行浅析。

  • 标签: 高校 武术教学 创新
  • 简介:湖北省宜昌市始终把“化解社会矛盾、维护社会稳定”作为社会管理综合试点工作的突破口,注重顶层设计、科学规划,建立健全社会矛盾联动化解、社会稳定风险评估、大调解等工作机制,妥善化解和处置各类不稳定因素,为宜昌经济社会发展创造了稳定和谐的社会环境。

  • 标签: 工作机制 宜昌市 维护社会稳定 维稳 创新 经济社会发展
  • 简介:九十八岁的"中国航天之父"钱学森10月31日上午八时零六分驾鹤仙逝。人们在哀恸、缅怀这位中国和世界航天科学泰斗的同时,也在总结和思考中国教育的昨天、今天和明天。1949年新中国诞生前后,一大批像钱学森这样的杰出人才,怀着报效祖国和人民的爱国之心,放

  • 标签: 人民的爱 新中国诞生 中国教育 格丁根 九十岁 初生牛犊
  • 简介:摘要文章介绍了档案管理创新服务创新的意义,服务范围,创新服务的内容,最后提出了创新服务的方法。

  • 标签: 档案 管理 创新 问题 研究
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  • 简介:摘要作文要写好,创新很重要。在实际教学过程中,我们经常发现同一个命题,同一个体裁,不同的学生写出的作文竟然千篇一律。为什么会出现这种情况呢?原因是学生缺乏创新意识。那么如何才能让学生写出具有创新精神的好文章呢?在阅读中挖掘学生的创作激情,在观察中培养学生的特色意识,在鼓励中培养学生良好的思维品质是培养学生写出好作文的有效措施。

  • 标签: 学生 作文 创新意识
  • 简介:摘要企业劳动竞赛具有内容革新、元素多样、形式灵活、助推生产等特点,在企业中进行劳动竞赛可以使得企业的发展理念得以进一步的解放,使企业的生产效能效率得到进一步的提升,使员工在企业发展中的突出作用得以充分发挥,有利于企业各种工作目标和任务的落实和完善。鉴于此,本文首先从劳动竞赛的内涵入手,以某公司经营管理发展为例,分析了企业中开展劳动竞赛所带来的助推作用,以供参考。

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  • 简介:摘要实验教学是最能提高学生学习积极性和兴趣的教学形式之一。物理区别于其他学科的重要一点就是在于它是以实验为基础的科学,它的一切结论都是在实验的基础上总结概括出来的,要想学好物理,培养学生的创造能力,必须以教师指导为载体,实验教学为依托,加强对初中物理,实验教学的深入研究,以便更好地推进物理实验教学的改革,促进学生的全面发展。

  • 标签: 初中物理实验教学创新